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12. Marque a opção em que o comentário NÃO corresponde às palavras ou locuções em negrito.

A

“Num sentido geral – incluindo os analfabetos, que lêem com os olhos da televisão...” (linha 11)
Introduz uma oração que funciona como qualificador de um termo antecedente.

B

“Lia o cego com os dedos antes que a semiótica deitasse e rolasse na leitura.” (linhas 13 e 14)
Expressa ideia temporal em relação ao fato declarado no segmento anterior.

C

“É um modo de dizer que alguém passou os olhos em vôo rasante sobre o texto...” (linhas 17 e 18)
Marcador coesivo que estabelece relação subjetiva entre subordinante e subordinado e introduz uma oração de valor substantivo.

D

“O mais das vezes, lê-se à procura do sentido escondido...” (linha 35)
Trata-se de uma locução prepositiva que se figura entre as classes de palavras não flexionais.

E

“... ler e interpretar são parentes próximos embora morem em cidades diferentes.” (linhas 36 e 37)
Marcador coesivo que estabelece uma concessão, incapaz de anular o fato no segmento anterior.

Como pode ser definido o conceito de "espetáculo" segundo Guy Debord?
A
O "espetáculo" é a elaboração de imagens publicitárias que se constituem como prioridade a partir de interesses sociais e humanos.
B
O "espetáculo" é uma visão de mundo cristalizada a partir de produção de imagens que mediatizam as relações sociais e passam a ser a única consciência do mundo.
C
O "espetáculo" é a busca de uma perfeição dos produtos industrializados, a fim de obedecer os padrões estabelecidos pelo exigente mercado consumidor.
D
O "espetáculo" é o resultado de um trabalho em equipe de artistas e intelectuais que definiram a estética a ser utilizada no mundo moderno por todos os produtores de imagens.
E
O "espetáculo" é um conjunto de relações sociais que se dão em níveis de superficialidade e interessam, apenas, aos detentores do poder econômico.
Com base nas considerações sobre o conhecimento prévio, preencha as lacunas: Conhecimentos prévios são conhecimentos __________ que auxiliam na contextualização de uma determinada informação ou conteúdo. Na escola, tais conhecimentos são investigados frequentemente antes das __________ com o intuito de diagnosticar o que os __________ já sabem sobre algo. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A
pré-existentes - aulas – alunos
B
novos - aulas – professores
C
antigos - atividades – alunos
D
atuais - lições – alunos
E
irrelevantes - aulas – estudantes

Dentre os grandes gêneros literários, destacamos o conceito de epopeia. Qual definição se aplica melhor a tal gênero?

A
Descrição prosaica de um grande feito heroico.
B
Dissertação objetiva sobre grandes guerras marítimas.
C
Narrativa centrada em decassílabos.
D
Poema meramente português.
E
Poema sobre assunto grandioso e heroico.
Em uma das alternativas abaixo, há um aspecto do livro de Clarice Lispector, A hora da estrela, presente no fragmento acima, que o aproxima do chamado 'romance de 30', realizado por escritores como Graciliano Ramos e Rachel de Queiroz:
A
A preocupação excessiva com o próprio ato de narrar.
B
O intimismo da narrativa, que ignora os problemas sociais de seus personagens.
C
A construção de personagens que têm sua condição humana degradada por culpa do meio e da opressão.
D
A necessidade de provar que as ações humanas resultam do meio, da raça e do momento.
E
A busca de traços peculiares da região Nordeste.

Sobre a pontuação, qual alternativa está correta?

A

Ele me disse, que viria amanhã.

B

Ela vai ao mercado, comprar frutas.

C

O professor, explicou o conteúdo com clareza.

D

Ele disse que viria amanhã.

E

O estudante, acabou de concluir o exame.

Assinale a alternativa que melhor representar as normas reguladoras da comunicação.

A

A quantidade de informação merece atenção para que não se fale nem acima, nem abaixo do nível de conhecimento dos interlocutores. A legitimidade e a credibilidade são dúvidas quanto ao caráter do sujeito atingem a proposta contida na tese. A harmonia entre sujeito e interlocutores compromete a urbanidade entre as partes que ocupam o mesmo lugar de enunciação.

B

A quantidade de informação merece relativa atenção para que não se fale nem acima do nível de conhecimento dos interlocutores. A legitimidade e a credibilidade são essenciais porque dúvidas chegam a atingir até mesmo a imagem do sujeito no futuro. A harmonia entre sujeito e interlocutores não garante a urbanidade entre as partes que ocupam o mesmo lugar de enunciação.

C

A quantidade de informação merece relativa atenção para que não se fale abaixo do nível de conhecimento dos interlocutores. A legitimidade e a credibilidade são essenciais porque dúvidas chegam a atingir até mesmo a imagem do sujeito no futuro. A harmonia entre sujeito e interlocutores preserva a urbanidade entre as partes que ocupam o mesmo lugar de enunciação.

D

A quantidade de informação merece atenção para que não se fale nem acima, nem abaixo do nível de conhecimento dos interlocutores. A legitimidade e a credibilidade são essenciais porque dúvidas chegam a atingir até mesmo a imagem do sujeito no futuro. A harmonia entre sujeito e interlocutores preserva a urbanidade entre as partes que ocupam o mesmo lugar de enunciação.

Como Aurélia Camargo é apresentada no romance?

A

Como uma mulher submissa e dependente

B

Como uma mulher forte e independente

C

Como uma mãe dedicada

D

Como uma amante infiel

Considere as afirmativas abaixo e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

Qual a sequência que corresponde à classificação das afirmativas?

I- A Gramática Gerativa procura identificar como as regras sintáticas são orgânicas aos falantes nativos. Ao indicar essa condição inerente, explica-se, por exemplo, a criatividade e a capacidade de crianças emitirem sentenças inéditas, isto é, nunca anteriormente ouvidas por elas.

II- O funcionamento do cérebro na produção linguística está dividido em funções relativas aos seus hemisférios direito e esquerdo. Pesquisas apontam que, independente de qual modalidade de língua esteja sendo emitida, a especialização da linguagem está mais para o hemisfério esquerdo; o que é mais uma garantia da legitimidade das línguas de sinais.

III- Para alcançar competência comunicativa em uma língua de qualquer modalidade, é bastante conhecer o léxico dessa língua, de modo a conseguirmos nos referir a qualquer conceito nela por meio das palavras.

A
V – V – F.
B
F – F – F.
C
F – V – V.
D
V – F – F.
E
V – V – V.

As narrativas pertencentes à teledramaturgia (novelas, seriados, etc.) têm como uma de suas principais características o fato de serem veiculadas de forma sequencial, em capítulos diários, adiando para o dia seguinte a continuação dos eventos. Esta fórmula tornou-se célebre no século XIX a partir de um tipo de publicação a qual se costuma associar tanto a história do gênero literário romance quanto o surgimento da teledramaturgia. Como ficou conhecido esse tipo de publicação?

A
Vanguarda
B
Serial
C
Periódico
D
Folhetim
E
Dadaísmo