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Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Fernando Brandão dos. O canto dos helenos: poesia e performance. Clássica, Belo Horizonte, v. 25, n. 1/2, 2012, p. 231-249, p. 234.
Leia o seguinte fragmento de texto: "Hesíodo também solenemente declara que, através dele, Hesíodo, é que vamos conhecer o hino cantado pelas musas ao caminharem pela região do monte Hélicon, onde se banham e vão até o Olimpo, sempre hineando Zeus, os outros deuses mas, sobretudo, Zeus, motivo original e razão última do canto."
A
V – F – F – F
B
F – F – V – V
C
F – V – F – F
D
V – F – F – V
E
F – F – V – F
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Considere as assertivas a seguir e assinale a alternativa que contenha apenas as assertivas que são corretas.

I) Quando da própria elaboração do texto, seja ele escrito ou oral, O sujeito enunciador já começa a trabalhar os ajustes para conquistar seu interlocutor e, finalmente, obter adesão à tese que defende. Este processo se estende ao longo de todo percurso, incluindo fechamento do texto.

II) ato de convencer não demanda qualquer esforço por parte do sujeito enunciador porque interlocutor ainda não se posicionou a favor de uma proposta.

III) ato de persuadir precisa trabalhar na fazer interlocutor desistir da posição assumida anteriormente para aderir à tese que sujeito enunciador lhe apresenta, que muito lhe exige devido à complexidade que se apresenta em função de conflitos ideológicos.

IV) ato de dissuadir, no entanto, revela-se mais complexo, porque, ao desistir do posicionamento anterior, interlocutor em cheque seus valores ideológicos, conflita com suas formações imaginárias, que torna muito complexo que venha a aderir à proposta do sujeito enunciador.

A
Apenas I e II.
B
Apenas I, III e IV.
C
Apenas II e III.
D
Apenas III e IV.
E
Todas as assertivas são incoerentes com a Pergunta 8.
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O aluno que assinala esta alternativa não compreendeu que o movimento descrito no texto-base se insurgiu, apoiando-se, para isso, na autoridade do sistema de crenças e práticas bem consolidado no seio da comunidade local, o islamismo de vertente sunita.
A
INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa não compreendeu que o movimento descrito no texto-base se insurgiu, apoiando-se, para isso, na autoridade do sistema de crenças e práticas bem consolidado no seio da comunidade local, o islamismo de vertente sunita.
B
INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa não compreendeu que o movimento descrito no texto-base se insurgiu, apoiando-se, para isso, na autoridade do sistema de crenças e práticas bem consolidado no seio da comunidade local, o islamismo de vertente sunita.
C
INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa não compreendeu que o movimento descrito no texto-base se insurgiu, apoiando-se, para isso, na autoridade do sistema de crenças e práticas bem consolidado no seio da comunidade local, o islamismo de vertente sunita.
D
INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa não compreendeu que o movimento descrito no texto-base se insurgiu, apoiando-se, para isso, na autoridade do sistema de crenças e práticas bem consolidado no seio da comunidade local, o islamismo de vertente sunita.
E
CORRETA. O aluno que assinala esta alternativa compreendeu que o movimento descrito no texto-base se insurgiu, apoiando-se, para isso, na autoridade do sistema de crenças e práticas bem consolidado no seio da comunidade local, o islamismo de vertente sunita.
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Leia o fragmento de texto a seguir: “Os pronomes demonstrativos são utilizados para modificar ou substituir substantivos”. Após esta avaliação Língua e cultura latina: , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOSCHIERO, Irene Cristina. uma introdução. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 247. Considerando o fragmento acima e as informações do livro-base Língua e cultura latina: uma introdução sobre os pronomes (este, esta, isto), assinale a alternativa correta:
A
Indicam proximidade da primeira pessoa ou proximidade temporal/espacial
B
Indicam proximidade da 2.ª pessoa, e muitas vezes é usado com tom pejorativo.
C
Indicam proximidade da 3.ª pessoa ou distanciamento da primeira ou da segunda pessoas.
D
Pode ser empregado no lugar da 3.ª pessoa (ele/ela)
E
Pode indicar o uso de um tom elogioso em frases adjetivas.
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Um dos conceitos fundamentais dos estudos lógicos é a veracidade de uma proposição. Nesse sentido, uma proposição pode ser falsa ou verdadeira. Há dois casos específicos em relação à veracidade da proposição: um em que a mesma proposição pode ser verdadeira em um momento, mas falsa em outro, e outro em que se afirma e ao mesmo tempo se nega algo. O segundo caso descrito é chamado de:
A
Contradição.
B
Tautologia.
C
Paradoxo.
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Por comparação com a literatura barroca, é de se supor que tais hotéis
A
fossem projetados com critérios práticos, em que cada detalhe tivesse uma função.
B
fossem decorados com omamentos cheios de reentrâncias, mais próximos do exagero que da contenção.
C
fossem localizados em regiões campestres amenas, nas quais o homem pudesse aproveitar as vantagens da paisagem bucolica.
D
tivessem uma arquitetura simples e nenhum detalhe em que a atenção pudesse se perder, a fim de valorizar mais as pessoas que as coisas.
E
tivessem instalações modernas, que utilizassem o melhor da tecnologia da época em benefício dos hóspedes.
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Sobre esta epopeia, podemos afirmar:

A

A inserção da personagem de 'O velho do restelo' na narrativa é uma herança da Antiguidade Clássica, pois apresenta uma visão relativa do acontecimento histórico celebrado na epopeia, como faziam os gregos.

B

A presença categórica e única da visão de mundo humanista, deixando para trás os valores medievais representados pela Monarquia Absolutista e pela fé cristã.

C

A dialética entre o imaginário medieval e a visão de mundo humanista vem à tona no poema, apresentando-se como uma característica marcante de Os Lusíadas.

D

Os processos de expansão marítima não foram aludidos pela epopeia camoniana, que privilegiou os fatos históricos ocorridos em terra, como as batalhas contra os mouros e os espanhóis.

E

O divino e o humano são expressos de maneira pacífica, pois esta era a visão do novo homem que emergia, sem conflitos entre os interesses do homem e a doutrina da fé cristã.

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9. (Insper) Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações que seguem.

( ) Os temas centrais desse poema, bem marcados nas duas primeiras estrofes, são o amor e a saudade.

( ) Um dos mais significativos poemas simbolistas, Ismália aborda a dualidade entre corpo e alma.

( ) A partir de um jogo intertextual, o poema de Alphonsus de Guimaraens parodia o drama de Narciso diante do espelho.

A sequência correta é:

A
F, V, F.
B
V, V, F.
C
V, F, F.
D
F, F, V.
E
V, F, V.
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Para Fava, uma das muitas questões pertinentes à educação contemporânea é a relação com as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Embora haja distintas posições teóricas e formas de análise, não se pode negar a existência das TDIC e suas implicações na:

A

política, na objetividade e no currículo.

B

sociedade, na subjetividade e na educação.

C

cultura, na política e na formação pedagógica.

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O termo cultura é muitas vezes empregado de maneira errônea ou simplista. Assumindo que é através da cultura que se buscam soluções para os problemas cotidianos, que se interpreta a realidade e se produzem novas formas de interação social, quais aspectos abaixo são presentes na cultura surda no Brasil?

A

Visualidade, comunidade e literatura surda

B

Sonoridade, visualidade e literatura surda

C

Associações, visualidade e sonoridade

D

Sonoridade, literatura e associações culturais

E

Associações literárias, visualidade e sonoridade

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