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Leia a estrofe a seguir: Quando nasci, um anjo torto desses que vivem na sombra ? disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida. Tendo em vista o conteúdo da estrofe acima e os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia sobre a obra de Carlos Drummond de Andrade, assinale a alternativa que apresenta o significado correto do termo “gauche”, presente no terceiro verso da estrofe:
A
“Gauche” é uma palavra de origem francesa que significa esquerdo, torto, desviado, o que, no contexto do poema, enfatiza a posição existencial do eu-lírico.
B
O termo “gauche” refere-se ao destino de realização e alegrias que o indivíduo recebe ao morrer.
C
O termo “gauche” representa um viés de contestação religiosa que marca toda a produção de leitores fiéis.
D
“Gauche” é uma palavra originada da verdade absoluta inquestionável, que significa Mistério.
E
O termo “gauche” refere-se à filiação de Carlos Drummond de Andrade à poesia parnasiana.
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A partir dos trechos e de seus conhecimentos de Os Lusíadas, assinale a alternativa incorreta.
A
O texto II pertence ao episódio “O velho do Restelo”, de Os Lusíadas, em que Camões indica uma crítica às pretensões expansionistas de Portugal, nos séculos XV e XVI.
B
Apesar das diferenças de estilo, tanto o texto de Camões quanto o de Fernando Pessoa indicam uma mesma ideia: a de que o caráter heróico das descobertas marítimas exige e justifica riscos e sofrimentos.
C
O fato de Camões, em Os Lusíadas, lançar dúvidas sobre a adequação das conquistas ultramarinas – o assunto principal do poema – contrapõe-se ao modelo clássico da epopeia.
D
Ainda que abordem uma mesma circunstância histórica e ressaltem as mesmas reações humanas, o texto de Fernando Pessoa e o episódio “O velho do Restelo” chegam a conclusões diferentes sobre a validade das navegações portuguesas.
E
Os dois textos referem-se aos sofrimentos que a expansão marítima portuguesa provocou.
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A Literatura é:

A

O conjunto de livros impressos;

B

A arte da palavra;

C

Tudo o que tem métrica e rima;

D

Um tipo de ciência;

E

Nenhuma das alternativas.

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Considerando o fragmento acima e as informações do livro-base Teoria e Crítica Literária, sabe-se que os estudos culturais estabelecem relações com os estudos literários a partir de determinados fatores. Indique a alternativa que apresenta esses fatores.

A
Fenômenos sociais e culturais específicos e fragmentados.
B
A permanência de estruturas fixas para a produção literária.
C
Abordagens totalizantes, com pretensões interpretativas acabadas.
D
As estruturas presentes nos textos literários são estáveis e justificam o uso de modelos analíticos.
E
Uma mudança da forma e não no conteúdo.
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4- Para espanto de todos, o que o sapo começou a fazer?

A

pular de um lado para outro;

B

estufar a barriga e aumentar de tamanho;

C

mugir como um boi.

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(Vestibular) Ao buscar um método de análise literária próprio, que se afastasse da subjetividade com que se olhava para a obra literária, os formalistas russos afirmaram que o texto literário apresenta características diferentes dos demais gêneros do discurso. Uma dessas características é o chamado efeito de "estranhamento". Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um conceito adequado para estranhamento:

A
Estrutura do texto literário narrativo, no qual aparecem elementos específicos como personagens, enredo e tempo.
B
Sensação de estranheza que o texto literário provoca no leitor, ao apresentar elementos que fogem do senso comum.
C
Técnica literária que consiste em utilizar palavras pouco usuais ou em desuso.
D
Estilo literário que se caracteriza pela utilização de frases longas e complexas.
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Tzvetan Todorov, ao analisar os tipos de narradores que estão presentes em uma obra literária concluiu: "o narrador pode saber mais que as personagens, tanto quanto elas, ou até menos" (ZILBERMAN, 2018, p. 80). Oscar Tacca, por sua vez, ao embasar seus estudos em Todorov, afirmou que "o narrador está sempre presente em todas as narrativas, já que alguém fala ao ser contada uma história. O narrador é, pois, uma consciência narradora, que detém um conhecimento, ao contrário do leitor, que o ignora. As diferenças entre os narradores estabelecem-se desde esse patamar, já que o narrador pode saber mais, tanto quanto ou menos que o leitor. Assim, para Tacca há três tipos de narradores:

A

Narrador onisciente, narrador observador e narrador protagonista.

B

Narrador onisciente, narrador equisciente e narrador deficiente.

C

Narrador onisciente, narrador personagem e narrador deficiente.

D

Narrador onisciente, narrador personagem e narrador deficiente.

E

Narrador onisciente, narrador equisciente e narrador personagem.

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Com base em seus conhecimentos a respeito do tempo presente da Língua Inglesa, leias as assertivas e assinale a opção em que as frases estão gramaticalmente corretas.

I- She has to go to the supermarket to buy some vegetable for dinner.

II - He don’t like to work early in the morning. He likes to rest.

III - It doesn’t work well.

IV - She flys to New York every year on vacation.

Assinale a alternativa correta:

A
Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
B
Apenas as assertivas I, e IV estão corretas.
C
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
D
Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
E
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
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Qual é a principal função do aquecimento antes de uma atividade física?

A

Aumentar a flexibilidade dos músculos

B

Prevenir lesões e preparar o corpo para o exercício

C

Aumentar a força muscular imediata

D

Melhorar a resistência cardiovascular em apenas cinco minutos

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Considere o fragmento a seguir: “[...] a fonologia é, junto com a sintaxe e a semântica, uma das segmentações para o estudo e a descrição dos sistemas linguísticos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CECATO, Cleuza. Introdução aos fundamentos teóricos da linguística. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 58.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da linguística, assinale a alternativa que apresenta corretamente a área da linguística responsável pelo estudo dos fonemas e de suas funções em uma língua:

A
Morfologia
B
Semântica
C
Pragmática
D
Fonologia
E
Sintaxe
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