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É exemplo de estabilizador automático

A

seguro-desemprego;

B

redução do IPI;

C

aumento da alíquota do imposto de renda;

D

aumento de salário do funcionalismo público.

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A macroeconomia estuda os grandes agregados econômicos que são importantes instrumentos para a política e programação econômica. Marque a alternativa que NÃO apresenta um objetivo da política econômica.

A
Alto nível de emprego
B
Distribuição justa de renda
C
Estabilidade dos empregos
D
Crescimento econômico
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As questões de economia internacional são cruciais à compreensão das economias de mercado em um mundo globalizado. Com base nessa análise, julgue os itens a seguir.
A
As perdas em termos de bem-estar, decorrentes do aumento da tarifa de importações de calçados e de confecções da aprovado recentemente pela Câmara de Comércio Exterior (CAMEX), serão tanto maiores, quanto mais elásticas forem as curvas da demanda doméstica para esses produtos.
B
Contrariamente à utilização de subsídios à produção doméstica, o uso de cotas de importação não altera o preço das mercadorias beneficiadas pela cota e, portanto, não gera ineficiência.
C
O acordo de complementação econômica referente ao setor automotivo, firmado entre o MERCOSUL e o México, constitui um exemplo típico de acordo bilateral de comércio exterior que visa aumentar o acesso dos produtos dos países membros a terceiros mercados.
D
O Tratado Norte-Americano de Livre Comércio (North American Free Trade Agreement) ou NAFTA, cujos países-membros são Canadá, México e EUA, envolve a livre circulação dos fatores de produção e a integração de políticas fiscais e monetárias, caracterizando-se, pois, como uma união econômica.
E
O tratamento especial e diferenciado para países em desenvolvimento conflita com os princípios estabelecidos pela Organização Mundial do Comércio.
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Os impostos indiretos líquidos de subsídios concedidos ao setor privado são agregados econômicos que diferenciam os conceitos de
A
PIB a preços de mercado e PIB a custo de fatores.
B
PIL a custo de fatores e PNB a preços de mercado.
C
PIB a custo de fatores e PNL a preços de mercado.
D
PNB a preços de mercado e Renda Pessoal Disponível.
E
PNB a preços de mercado e PNL a preços de mercado.
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Sobre o crescimento econômico analise as afirmacoes a seguir:


I. Caráter qualitativo;


II. Mede o aumento na quantidade produzida de bens/serviços finais (PIB);


III. Aumentos do PIB significam que o país cresceu economicamente.


É correto o que se afirma em:

A
II, apenas
B
I e II, apenas
C
II e III, apenas
D
I, apenas
E
I, II e III
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A respeito do protagonismo norte-americano na economia mundial, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):

  • ( ) O final dos anos 1990 representou a consolidação do euro como base do sistema monetário internacional.
  • ( ) O final dos anos 1990 representou a consolidação do estabelecimento da dívida pública norte-americana como o principal ativo financeiro do mundo.
  • ( ) O final dos anos 1990 representou a consolidação do poder militar do país consolidado como uma força bélica sem precedentes.
  • ( ) O final dos anos 1990 representou a consolidação do dólar como base do sistema monetário internacional.
  • ( ) O final dos anos 1960 representou a consolidação o estabelecimento da dívida pública norte-americana como o principal ativo financeiro do mundo.
A
O final dos anos 1990 representou a consolidação do euro como base do sistema monetário internacional.
B
O final dos anos 1990 representou a consolidação do estabelecimento da dívida pública norte-americana como o principal ativo financeiro do mundo.
C
O final dos anos 1990 representou a consolidação do poder militar do país consolidado como uma força bélica sem precedentes.
D
O final dos anos 1990 representou a consolidação do dólar como base do sistema monetário internacional.
E
O final dos anos 1960 representou a consolidação o estabelecimento da dívida pública norte-americana como o principal ativo financeiro do mundo.
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Só 19% das redes de estados e municípios investem o adequado em educação. De acordo com o texto, o Custo Aluno Qualidade (Caq) é um mecanismo

A
extraoficial, que faz a análise da aplicação dos insumos em educação e de que forma eles impactam a qualidade do ensino ofertado.
B
previsto em lei, que foi implementado após o consenso quanto ao mínimo considerado adequado para uma educação de qualidade.
C
oficial, que aguarda regulamentação para ser posto em prática e organizar a distribuição dos insumos pela educação básica.
D
ilegal, que tenta pressionar as autoridades governamentais para obter mais recursos na educação básica e garantir a qualidade do ensino.
E
não governamental, que realiza estudos tomados como parâmetros nas decisões de direcionamento de recursos às políticas educacionais.
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Supondo-se nula a taxa de crescimento populacional e a inexistência de progresso técnico, a taxa ótima de poupança dada pela “Regra de Ouro” gera um nível ótimo de investimento por trabalhador igual a:
A
5.
B
10.
C
15.
D
20.
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As palavras andam apanhando muito, até mesmo na mão de quem devia saber o respeito que merecem. É como se fosse uma cabala contra a comunicação: o significado das palavras é depreciado, desprezado, trocado, ignorado. (Luís Garcia, O Globo, 20/8/1992) A frase abaixo em que o significado da palavra sublinhada foi trocado é:

A
A inflação castiga prioritariamente os mais pobres;
B
Todos os turistas procederam com discrição;
C
A polícia infligiu pesado castigo aos marginais;
D
O perigo de desabamento do museu é iminente;
E
Nem todo emigrante chega a nosso país com saúde.
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A afirmação que é compatível com os pressupostos da teoria clássica é:
A
I and III are correct.
B
II and IV are correct.
C
III and V are correct.
D
IV and V are correct.
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