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Considerando o cenário hipotético apresentado, qual é a tarefa do gestor público em relação ao programa PPA Participativo?
Comunicar a população sobre as políticas, programas e ações do governo.
Definir as metas do governo para os próximos quatro anos.
Elaborar o Plano Plurianual (PPA) com base nas sugestões da sociedade.
Desenvolver a plataforma digital Brasil Participativo.
A inexatidão das afirmativas contidas em documentos apresentados, ainda que verificada posteriormente, determinará a eliminação do candidato da Seleção Pública, anulando-se os atos decorrentes da inscrição. Será excluído da Seleção, por ato da Presidência do Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos (IMPARH), o candidato que:
Além de melhorar o ambiente de trabalho, a ética profissional se torna um elemento indispensável até para questões de credibilidade da empresa em meio ao público. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que não contém um valor ético:
Responsabilidade.
Subserviência.
Proatividade.
Conhecimento.
Coletividade.
Considere as afirmativas a seguir sobre geradores síncronos e assíncronos:
Conclui-se que:
- Nos geradores síncronos o campo magnético produzido no rotor pode ser produzido por um imã permanente ou através da aplicação de uma corrente CC a um enrolamento no rotor.
- Nos geradores assíncronos o campo magnético do rotor é produzido por uma corrente de campo CC proveniente de excitatrizes sem escovas.
- O gerador síncrono não é capaz de produzir potência reativa e, portanto, uma fonte externa de potência reativa deve ser ligada permanentemente a ele para manter o campo magnético em seu estator e as cargas.
- Para que uma máquina assíncrona opere como gerador, é necessário que a velocidade de rotação do rotor seja superior à velocidade de rotação síncrona.
- Um gerador assíncrono não precisa ser acionado continuamente com velocidade fixa. Operando em paralelo com um sistema de potência o controle de tensão e frequência é realizado pelo próprio sistema ao qual está ligado.
Nos transformadores e demais máquinas elétricas os núcleos são constituídos de material ferromagnético. No funcionamento com corrente alternada o fluxo magnético produz perdas pelo efeito das correntes de Foucault ou por efeito das correntes parasitas. A redução dessas perdas é conseguida com cuidados na construção do núcleo.
Assinale a alternativa que apresenta a forma correta de construção do núcleo para minimizar as perdas por correntes parasitas.
aterrado para permitir que as correntes parasitas escoem para a terra.
com bloco maciço de ferro fundido.
com bloco maciço de material ferromagnético revestido com material isolante.
com lâminas de material ferromagnético de pequenas espessuras e isoladas com verniz apropriado.
com bobinas de cobre com baixa resistividade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Análise de Política Externa, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, qual é o termo utilizado para se referir à postura chinesa na economia a partir das reformas:
Quais razões poderiam levar a TOYOTA a realizar um investimento tão grande em produção de energia solar em suas fábricas de automóveis pelo mundo? Analise as possibilidades a seguir:
- I. Gerando a própria energia, a TOYOTA economiza na conta de energia.
- II. Com tal investimento, a empresa deixa de emitir toneladas de CO2 com utilização de energia limpa.
- III. Ocorreria um uso menor da rede de energia a qual está conectada.
- IV. Ocasionaria na melhoria da eficiência ambiental de suas fábricas.
Julgue o item subsequente, a respeito de monitoramento, diagnóstico, teorias e avaliação de políticas públicas.
Caso seja demandado a um servidor que apresente a fundamentação de uma política pública, a apresentação deverá consistir na definição do objetivo e da efetividade das ações a serem executadas.
Diversas explicações no que se refere à energia foram ocorrendo ao longo da história, com a contribuição de diversos cientistas que desenvolveram o conceito, passando desde força viva = energia até chegarmos nos conceitos modernos.
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base Aula 1 de Geração de Energia, assinale a alternativa que apresenta o nome do pensador da Antiguidade que elaborou uma primeira definição de energia.