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Alguns autores consideram a margem de comercialização como a diferença entre o que os consumidores finais gastam com o consumo de seus alimentos em uma economia e o somatório dos preços recebidos pelos produtores por essas mercadorias em seu estado natural.

Nessa conjuntura, a respeito do cálculo da margem de comercialização, analise as afirmativas:

I. Quanto maior o processamento e manejo de uma mercadoria, maior será a margem.
II. Os aperfeiçoamentos tecnológicos no processamento podem levar o produto agrícola a ser parcialmente trocado por serviços não agrícolas.
III. Algumas mudanças tecnológicas, como o melhoramento de armazenamento e transporte, possibilitam diminuir as margens, enquanto outras que envolvem maiores preparações tendem a aumentá-las.

É correto o que se afirma em:

A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.

Os solos fornecem alimentos e sustentação a toda a vida no planeta, pois é nele que realizamos todas as atividades antrópicas. Além disso, eles são formados por minerais primários e secundários.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o mineral classificado como mineral primário:

A
Areia.
B
Cascalho.
C
Pedra.
D
Argila.

Há muitos tipos de solos. A maioria deles é composta de areia e argila, vindas da fragmentação das rochas, e de restos de plantas e animais mortos (folhas, galhas, raízes, etc.).
O tipo de solo que é muito fértil, úmido e bem arejado é o:

A

solo argiloso.

B

solo arenoso.

C

solo humífero.

D

solo calcário.

Levando em consideração o que é apresentado, analise a seguir as descrições de I até V, à esquerda, e os termos de A até E, à direita:
I- É a matéria-prima a partir da qual os solos se desenvolvem, podendo ser de natureza mineral (rochas ou sedimentos) ou orgânica (resíduos vegetais).
II- Exerce influência na formação do solo por meio de precipitação e temperaturas.
III- Atuam na transformação dos constituintes orgânicos e minerais.
IV- Pode ser plano, inclinado ou abaciado. A água da chuva pode entrar no solo (por infiltração), escoar pela superfície (ocasionando erosão) ou se acumular (formando banhados).
V- É o mais passivo dos fatores de formação: não adiciona nem exporta material e tampouco gera energia para processos ativos no solo.
Agora assinale a alternativa que correlaciona corretamente as colunas:
A
I-A; II-E; III-C; IV-D; V-B.
B
I-D; II-E; III-C; IV-A; V-B.
C
I-E; II-D; III-C; IV-A; V-B.
D
I-C; II-E; III-D; IV-A; V-B.

A formação do solo é resultante de um conjunto de fatores biológicos e ambientais que degradam a rocha, ao longo do tempo geológico, e devido aos fenômenos intempéricos. Um destes processos é muito comum em solos que não possuem grande quantidade de argila e cuja drenagem é deficiente. Este processo se caracteriza pela translocação de óxidos de Fe e Al.
Este processo é denominado:

A
calcificação
B
erosão
C
halomorfismo
D
latolização
E
podzolização

A atividade agrícola é uma necessidade da humanidade, assim como a conservação dos recursos naturais e a redução dos impactos ambientais. Para que a agricultura seja uma atividade sustentável, é preciso aliar práticas que favoreçam a conservação do solo e da água à utilização de maquinário (inerente ao processo produtivo agrícola). Quanto à relação conservação e maquinário, avalie as alternativas e indique a correta.

A
Os equipamentos não sofreram alterações ao longo do tempo; apenas são utilizados de formas diferentes, buscando a conservação do solo.
B
Na conservação do solo e da água, os maquinários atuam de forma a facilitar as operações, reduzindo ou não os impactos sobre o solo.
C
O aprimoramento da mecanização agrícola surgiu única e exclusivamente da necessidade de melhorar a produtividade agrícola.
D
A evolução dos maquinários agrícolas necessariamente está relacionada ao uso de equipamentos maiores e com diferentes funções.
E
Para todas as fases do processo produtivo, há equipamentos que foram aprimorados para maior produtividade aliada à conservação do solo.

As propriedades físicas dos solos, ou seja, seus aspectos morfológicos, são características em que é possível analisar o teor de ar (aeração), temperatura, percolação da água e retenção de nutrientes.
Sobre exemplos de propriedades físicas dos solos, assinale a alternativa correta.

A
Textura, estrutura, cor e CTC.
B
Textura, estrutura, cor e pH.
C
Textura, estrutura, cor e consistência.
D
Textura, estrutura, cor e CTA.
E
Textura, estrutura, cor e fração coloidal.
Nesse contexto, analise os fatores que podem determinar a margem de comercialização:

I. Quanto maior a quantidade de serviços adicionados à matéria-prima, maior será a margem, devido aos maiores custos para executar os serviços.
II. Quanto maior a distância entre o produtor e o consumidor, maior será a margem, devido aos custos mais elevados para realizar o transporte.
III. Quanto maior for o grau de processamento, embalagens e classificação, maior será a margem, devido aos maiores custos para executar esse serviço.
IV. Quanto maior a relação volume/peso ou volume/valor, maior será a margem, porque há necessidades de maior espaço para o transporte e armazenamento, o que resulta em custos adicionais.

É correto o que se afirma em:
A
I, apenas.
B
I e II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.

Qual é a principal função das raízes das plantas no solo?

A
Compactar o solo
B
Impedir a erosão
C
Aumentar a acidez do solo
D
Reduzir a matéria orgânica

Técnica disponível para a minimização da degradação dos solos pelo uso inadequado consiste na classificação das terras quanto a sua capacidade de uso ou aptidão agrícola, considerando as limitações peculiares da região estudada. No Brasil, as principais metodologias de classificação das terras de acordo com a sua aptidão ou potencial agrícola são as de Ramalho Filho e Beek (1995). A classificação interpretativa das terras agrícolas proporciona instrumentos e informação para a utilização mais adequada dos recursos disponíveis, como recursos naturais, econômicos e sociais, contribuindo para reduzir a vulnerabilidade dos sistemas de utilização dos recursos naturais.

A

Sendo usada adequadamente, conforme o sistema de avaliação da aptidão agrícola das terras.

B

Tendo um subuso, conforme o sistema de avaliação da aptidão agrícola das terras.

C

Tendo um sobreuso, conforme o sistema de avaliação da aptidão agrícola das terras.

D

Com uma alta potencialidade produtiva, conforme o sistema de avaliação da aptidão agrícola das terras.

E

Sendo adaptada apenas para silvicultura, conforme o sistema de avaliação da aptidão agrícola das terras.