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De acordo com Schultz e Schultz (2002) sobre a motivação, analise as assertivas abaixo:
A
I e II, apenas
B
I e III, apenas
C
II, apenas
D
I, apenas
E
III, apenas
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Olweus (1993), o primeiro grande estudioso do comportamento de bullying, afirma que as vítimas são mais ansiosas e inseguras, solitárias e abandonadas na escola, têm baixa autoestima e, em geral, reagem aos ataques chorando ou se retraindo. Ainda podemos destacar como característica comum nas vítimas de bullying é ser diferente de alguma forma, apresentar algum traço que os coloca em desvantagem segundo o ambiente em que vivem. Diante das contribuições dos autores, alguns fatores podem aumentar as chances de um jovem ser alvo de bullying. Nesse caso, é correto afirmar que o fator que mais interfere em um jovem ser alvo de bullying é:

A

Ser parte de minorias, como homossexuais, negros e refugiados, dentre outras.

B

Ser bom nos esportes, como futebol, vôlei, etc.

C

Ser inteligente e ter boas notas na escola.

D

Ser extrovertido e popular entre os colegas.

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Com relação ao conceito de neurose, assinale V (verdadeiro) ou F (falso):

A
A neurose se refere a qualquer transtorno mental que, embora cause tensão, não interfere no pensamento racional ou na capacidade funcional da pessoa.
B
A neurose não tem cura.
C
A psicose é consequência da neurose.
D
Uma pessoa neurótica não convive em sociedade.
E
Neuroses são quadros patológicos psicogênicos (ou seja, de origem psíquica), muitas vezes ligados a situações externas na vida do indivíduo, os quais provocam transtornos na área mental, física e/ou da personalidade.
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As etapas de Ensino e as obrigações para o funcionamento de cada uma delas foram definidas pela Emenda 14ª da Constituição Federal e regulamentado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Cada membro da federação assume uma parte da responsabilidade do Sistema Educacional, sendo o Governo Federal (União), Governos dos Estados e Municípios, os sujeitos dessa organização. São atribuições da União, Estados e Municípios, respectivamente:
A
União - Ensino Fundamental e Infantil; Estados - Ensino Médio; Municípios - Ensino Superior, apoio técnico e financeiro.
B
União - Educação Fundamental e Ensino Médio; Estados - Ensino Superior e Pós-Graduação; Municípios - Ensino Supletivo.
C
União - Estrutura Escolar; Estado - Profissionais e Professores; Municípios - Transporte Escolar.
D
União - Transporte Escolar; Estados - Alimentação e Estrutura de Escolas; Municípios - Professores e Técnicos.
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Quais são as fases do desenvolvimento psicossexual de acordo com a teoria de Freud?
A
Fase oral, fase anal, fase fálica, fase de latência, fase genital.
B
Fase oral, fase anal, fase genital, fase de latência, fase da puberdade.
C
Fase oral, fase anal, fase fálica, fase de latência, fase genital.
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A partir do texto e exposto, considerando o contexto da segurança alimentar e nutricional, analise as afirmativas a seguir:
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
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A não incidência de impostos sobre autarquias e as fundações públicas, no que se refere ao patrimônio, à renda e aos serviços vinculados a suas finalidades essências ou delas decorrentes, constitui:
A
anistia;
B
imunidade;
C
isenção.
D
moratória;
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