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Qual é a implicação dos circuitos neurais no comportamento social e emocional?

A

Os circuitos neurais não influenciam o comportamento social ou emocional, que são controlados exclusivamente pelo ambiente.

B

Os circuitos neurais relacionados às emoções e à empatia, como a amígdala e o córtex pré-frontal, desempenham um papel crucial na modulação do comportamento social e emocional.

C

O comportamento social e emocional não depende dos circuitos neurais, mas é determinado por fatores psicológicos e culturais.

D

Os circuitos neurais responsáveis pelo comportamento social e emocional estão limitados às reações motoras e não influenciam as interações sociais complexas.

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Assinale a alternativa que corresponde a fator(es) que pode(m) promover a neuroplasticidade:

A

Uso de drogas.

B

Prática de exercício físico.

C

Estresse.

D

Interação social.

E

Todas as alternativas anteriores.

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A respeito das taxas, assinale a alternativa correta.
A
É característica do imposto a especialização do serviço, em proveito direto ou por ato do contribuinte, ao passo, que, na aplicação das taxas, não se procura apurar se há qualquer interesse, direto e imediato, por parte de quem o paga.
B
Serviço público específico é atividade que congrega meios materiais, pessoal e organização, mantida, regida e controlada pelo Estado, para satisfação de uma necessidade pública em regime de Direito Privado.
C
Taxa é o tributo cobrado de alguém que se utiliza de serviço público especial e divisível, de caráter administrativo ou jurisdicional, ou o tem à sua disposição, e ainda quando provoca em seu benefício, ou por ato seu, despesa especial dos cofres públicos.
D
Determina a Constituição que as taxas sejam o instrumento tributário de custeio indireto e descentralizado dos serviços públicos (não incluído o exercício do poder de polícia).
E
Os municípios são competentes para instituir taxas arrecadadas em razão do exercício do poder de polícia ou pela utilização efetiva ou potencial de serviços públicos gerais e indivisíveis prestados ao contribuinte ou postos à sua disposição.
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As funções executivas referem-se a um conjunto de habilidades integradas que são essenciais ao ser humano e estão envolvidas em várias atividades que realizamos em nosso cotidiano. Dentre as dimensões que compõem essas funções, que vimos na Aula 2, Games e as Funções Executivas, temos uma que refere-se à capacidade de manter e manipular informações em nossas mentes durante curtos períodos de tempo.

Como essa capacidade é denominada?

A
Memória de trabalho
B
Controle inibitório
C
Atenção
D
Flexibilidade cognitiva
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De acordo com o que vimos nos estudos da unidade 3, assinale a alternativa correta que corresponde a definição correta de jogo simbólico:
A
Um complexo estereótipo de simbologias através da qual as crianças desenvolvem o ser.
B
A ocupação das crianças para que não fiquem sem fazer nada e simbolicamente desenvolvem algo concreto.
C
A reestruturação simbólica do desenvolvimento infantil marcado por fases que representam os estágios de crescimento.
D
A representação corporal do imaginário predominando a fantasia, prendendo a criança à realidade.
E
Algo que simboliza a característica infantil de enganar sua própria função de criança.
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Que razão você apontaria para a inclusão do psicopedagogo nessa equipe?

A
A inclusão do psicopedagogo na equipe se dá pela necessidade de analisar as problemáticas relacionadas ao aprendizado, percepções, memória e comportamento dos alunos, além da integração com a família e socialização.
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Ao analisarmos o desenvolvimento histórico das neurociências, podemos encontrar nomes de pessoas de diferentes áreas do conhecimento como representantes significativos de teorias ou de invenções que modificaram entendimentos ou metodologias. Alguns desses nomes são de representantes da psicologia.
Considerando isso, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Wilhelm Wundt - psicólogo alemão que viveu entre 1832 e 1920.
II- John Broadus Watson - psicólogo estadunidense que viveu entre 1878 e 1958.
III- Burrhus Frederic Skinner - psicólogo americano que viveu entre 1904 e 1990.

( ) Publicou a obra “O Comportamento dos Organismos”, que aborda o condicionamento operante. Além de psicólogo, também foi inventor e filósofo.
( ) Juntamente com Rosalie Rayner, publicou experimentos sobre o condicionamento clássico de medo. É considerado o fundador do comportamentalismo, também conhecido como behaviorismo.
( ) Ele e sua aluna de doutorado ficaram conhecidos pelos controversos experimentos realizados com o pequeno Albert, a fim de demonstrar funcionamento do condicionamento clássico em seres humanos.

A
I – II – III – I.
B
II – I – III – III.
C
I – III – II – II.
D
III – II – I – I.
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O que é plasticidade cerebral?

A

Capacidade de mudar e se adaptar

B

Rigidez dos neurônios

C

Produção de células

D

Perda de memória

E

Formação de ossos

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Selecione o item que contém a explicação do que é Correspondência Formal:

A
Quando o produto da resposta verbal e o estímulo discriminativo possuem um padrão físico semelhante.
B
Quando um componente do estímulo discriminativo controla um componente correspondente da resposta verbal.
C
Quando o produto da resposta verbal e o estímulo discriminativo possuem um padrão físico diferente.
D
Quando o produto da resposta verbal e o estímulo discriminativo possuem uma forma igual.
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Leia o texto a seguir: A predominância de um lado em detrimento do outro faz parte de diferentes processos de desenvolvimento da atividade cortical, expressando-se em movimentos. Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 06 da disciplina de Neurociência Educacional, qual conceito está relacionado com a atividade cortical integrativa que se expressa em movimentos?

A
Lateralidade
B
Hemisfério direito do cérebro
C
Hemisfério esquerdo do cérebro
D
Córtex cerebral
E
Neurociência da lateralidade
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