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Diante do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:

A
II – I – IV – III.
B
IV – II – III – I.
C
II – III – I – IV.
D
III – IV – I – II.

A inteligência linguística se relaciona à capacidade para aprender idiomas, usar a fala e a escrita adequadamente para alcançar objetivos e metas. No dia a dia, pode ser observada em qual tarefa?

A

Fazer contas

B

Escrever um trabalho acadêmico

C

Manipular objetos artísticos

D

Digitar no computador ou celular

E

Dirigir um carro

Qual é a importância da fenda sináptica na transmissão do sinal nervoso?

A
A fenda sináptica permite a propagação dos sinais elétricos diretamente de um neurônio para o próximo, sem a participação de neurotransmissores.
B
A fenda sináptica é o local onde ocorre a troca de íons entre os neurônios para gerar potenciais de ação.
C
A fenda sináptica é a região onde os neurotransmissores são liberados pelo neurônio pré-sináptico e se ligam aos receptores do neurônio pós-sináptico, facilitando a transmissão do sinal.
D
A fenda sináptica não tem papel significativo na transmissão do sinal nervoso, sendo apenas um espaço de conexão física entre os neurônios.

A região do Sistema Nervoso Central, responsável pelas funções citadas no trecho acima, é:

A

o Tálamo.

B

o Hipotálamo.

C

o Cerebelo.

D

o Bulbo raquidiano.

E

a Medula espinhal.

A área identificada como a responsável pela articulação da fala acabou sendo batizada com o nome do neurologista que a descobriu. Complementando o estudo, outro neurologista mostrou que lesões no hemisfério esquerdo, fora dessa primeira área citada, também resultam em dificuldades na fala. Estamos falando, respectivamente:

A
Área de Wernicke e Área de Broca
B
Área de Wernicke e Giro angular
C
Córtex Motor e Área de Broca
D
Área de Broca e Córtex Motor
E
Área de Broca e Área de Wernicke

Compreendendo como têm sido realizados os estudos sobre Neurolinguística na contemporaneidade, podemos afirmar que:

A
Os estudos em Neurolinguística têm se mantido estagnados, mesmo com todo o avanço das tecnologias de estudo do cérebro;
B
A questão clássica da lateralização da função ainda tem sido uma grande desafio para os estudos em Neurolinguística;
C
A região de linguagem canônica, ou seja, a área de Broca, tem se mantido a única e principal área relacionada a linguagem;
D
Os estudos em Neurolinguística tem avançado, diante disto, o modelo clássico do cérebro tem sido adaptado e em alguns pontos descartado, porém sua penetrabilidade demonstra seu poder de permanência.

Qual é a principal função do sistema somatossensorial no corpo humano?

A

Controlar os movimentos musculares voluntários.

B

Processar estímulos sensoriais provenientes da pele, músculos e articulações.

C

Regular a temperatura corporal e a produção de hormônios.

D

Coordenar o funcionamento dos órgãos internos, como o coração e os pulmões.

Atividades como escrever palavras com sílabas pré-determinadas, frases com palavras preferidas, completar frases selecionando palavras corretas, jogar palavras cruzadas e leitura de frases e palavras e a discussão do seu sentido e significados são exemplos de atividades para:

A
Desenvolvimento da lateralidade e orientação espacial;
B
Desenvolvimento da percepção e memória visual;
C
Desenvolvimento da percepção e memória auditiva;
D
Desenvolvimento da leitura, escrita e aritmética;

Qual é a consequência de uma lesão na ponte, uma parte do tronco encefálico?

A

Dificuldades no processamento de estímulos sensoriais, como toque e dor.

B

Alterações nos movimentos voluntários e nas funções motoras, como a coordenação.

C

Perda de habilidades cognitivas, como memória e resolução de problemas.

D

Dificuldade em regular funções automáticas, como respiração e ritmo cardíaco.

O que é um reflexo?

A

Uma resposta voluntária

B

Uma reação automática a um estímulo

C

Um pensamento consciente

D

Um movimento aprendido

E

Uma emoção intensa