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O desenvolvimento visomotor refere-se à capacidade de coordenar a visão com os olhos. Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta atividades que exigem a habilidade visomotora:

A
Atividades como ouvir uma música, copiar em um caderno, praticar alguma esporte exigem a habilidade visomotora.
B
Atividades como desenhar, copiar de um quadro, jogar bola, pular corda exigem a habilidade visomotora.
C
Atividades como copiar, andar em linha reta, perceber alternância de ritmos, exigem a habilidade visomotora.
D
Atividades como sentir a textura de um objeto, responder ao questionamento de alguém, pular corda, desenhar exigem a habilidade visomotora.

Ao longo da história, diversas civilizações e estudiosos propuseram explicações sobre a função do cérebro e seu papel no corpo humano. Desde práticas como a trepanação para expulsar 'espíritos malignos' até teorias avançadas como as de Hipócrates e Aristóteles, observou-se uma evolução no entendimento sobre o cérebro. Hipócrates associava o cérebro às sensações e à inteligência, enquanto Aristóteles acreditava que sua função era apenas refrigerar o sangue.

Com base na leitura, identifique qual conceito está relacionado ao avanço da neurociência ao atribuir funções específicas ao cérebro como centro do pensamento e da emoção. Qual afirmação reflete a concepção defendida por Hipócrates sobre o papel do cérebro?

A
O cérebro é um radiador que regula a temperatura do corpo.
B
O coração é a origem do pensamento e das emoções humanas.
C
O cérebro é responsável pelo controle das emoções e da inteligência.
D
O cérebro apenas recebe informações sensoriais, sem processá-las.
A _________________ estuda os métodos de ensino, os objetivos da educação e os meios para atingi-los. Fundamenta-se, basicamente, na Psicologia Educacional, ou seja, nas teorias sobre as formas e os mecanismos de aprendizado. Qual alternativa completa a lacuna do enunciado anterior?
A
Neuropsicopedagogia.
B
Pedagogia.
C
Psicopedagogia.
D
Psicologia.

Uma das divisões do cérebro é feita pelos hemisférios esquerdo e direito. Nesse sentido, ambos se constituem funcionalmente, por tarefas realizadas de forma mais dominante em cada um. Analisando a função dos hemisférios, é possível inferir que:

A
Uma pessoa que sofra uma lesão no hemisfério esquerdo poderá ter dificuldade de linguagem.
B
A entrada e a saída de informação não são as mesmas nos dois hemisférios, ou seja, o estímulo e as respostas acontecem de maneira diferenciada.
C
Com relação à sensibilidade e motricidade, o hemisfério esquerdo é dominante sobre o hemisfério direito.
D
O hemisfério esquerdo será responsável pela linguagem e pelo raciocínio e o hemisfério direito tem funções visuais e espaciais.
O que é uma curva de oferta?
A
A representação gráfica da quantidade de bens que os produtores estão dispostos a vender a diferentes preços
B
Um modelo que analisa a relação entre o preço e a elasticidade da demanda
C
Um gráfico que mostra as variações no custo de produção
D
Um diagrama que ilustra o impacto das políticas fiscais no mercado

De acordo com a história da Neuropsicologia, o primeiro cientista que correlacionou uma lesão cerebral (no caso, no giro frontal inferior esquerdo) com uma função cerebral específica (afasia motora) foi

A
Karl Wernicke.
B
Pierre Paul Broca.
C
Brenda Milner.
D
Ramón Y Cajal.
E
Donald Hebb.

Qual das alternativas abaixo associa corretamente o giro do córtex cerebral com a função principal exercida por ele?

A
Giro temporal transverso anterior – Área auditiva primária;
B
Giro pré-central – Área motora primária;
C
Giro pós-central – Área sensitiva primária;
D
Giro frontal inferior – Área de Broca;
E
Giro occipital – Área visual primária.

Qual é o objetivo dos pesquisadores do MIT em relação aos desequilíbrios nas oscilações do córtex cerebral?

A

Não há objetivo definido em relação aos desequilíbrios nas oscilações.

B

Medir essas oscilações para diagnóstico de distúrbios e buscar colaborações para caracterizar padrões de oscilação em diferentes regiões do cérebro.

C

Apenas explorar os desequilíbrios sem buscar aplicações práticas.

O que acontece com o paciente caso a lesão ocorra no fascículo arqueado (as fibras de conexão entre as áreas mencionadas)?

A

Haverá dominância na área de Broca, cuja ativação suprirá a deficiência de conexão com a área de Wernicke.

B

Haverá afasia de condução, na qual o paciente manterá discurso e compreensão afetados, tornando-se incapaz de comunicar-se.

C

Ocorrerá afasia de condução, que culmina na incapacidade de repetir palavras e frases.

D

O paciente compreenderá a linguagem ouvida e escrita e conseguirá falar normalmente, mas terá problemas em reconhecer a prosódia dos indivíduos.

E

O paciente não sofre alteração do discurso, já que tanto a área de Broca quanto a de Wernicke são preservadas.

Considerando o excerto acima e o texto-base Teoria da Percepção no Behaviorismo Radical, assinale a alternativa que apresenta uma das principais consequências do uso da teoria da cópia:

A
Criação do conceito de mente como um espaço de recordações agradáveis passadas.
B
Criação da noção de mente como um fragmento de representações com base em percepções.
C
O desenvolvimento da mente como um depósito de representações significativas vividas.
D
Criação do conceito de mente como um depósito de representações elaboradas nas percepções passadas.
E
Entendimento da mente como uma junção de pensamentos e experiências de representações passadas.