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3.Uece/1999) São células MAIS DIFERENCIADAS e com MENOR capacidade de reprodução:

A
neurônios.
B
epiteliais de revestimento.
C
hepatócitos.
D
fibroblastos.
E
osteoclastos.
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Os neurônios são as células responsáveis por conduzir um impulso elétrico ao longo do corpo, permitindo que um estímulo que qualquer parte chega até o cérebro, e possa obter uma resposta. Embora seu funcionamento seja complexo, sua estrutura é relativamente simples, sendo composta por:

Quais das opções abaixo descrevem corretamente a composição dos neurônios?

A
corpo celular, dendritos, axônios, bainha de mielina e nódulos de Ranvier.
B
dendritos, membrana de Ranvier, axônios, células glia e sinapses.
C
núcleo, soma, membrana de glia, bainha de Ranvier e axônios de mielina.
D
corpo celular, núcleo, dendritos, membrana de Ranvier e células glia.
E
células glia, axônios, dendritos, nódulos de mielina e corpo celular.
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No sistema nervoso, os neurônios se comunicam uns com os outros através de sinapses, que podem ser de dois tipos: elétricas ou químicas. As sinapses químicas são a principal forma de comunicação utilizada pelos neurônios do sistema nervoso central. Nas sinapses químicas, o íon necessário no citoplasma do neurônio pré-sináptico responsável pela liberação de neurotransmissor é:

A
K
B
A
C
Cl
D
Ca
E
Na
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Por que podemos dizer que estudar psicologia sem entender a fisiologia e o funcionamento do cérebro é um estudo incompleto?

A

Pois a mente ainda se apresenta como um elemento misterioso para os pesquisadores, que buscam compreender suas funções e capacidades.

B

Pois quanto mais as pesquisas avançam na descoberta da fisiologia e funcionamento da mente, mais a psicologia perde seu objeto de estudo.

C

Pois sem as descobertas filosóficas sobre a relação mente e corpo os pesquisadores da fisiologia humana não avançariam seus estudos.

D

Pois para entender um transtorno mental em sua completude é necessário conhecer também suas causas e efeitos deste no cérebro.

E

Pois atualmente a ciência encontra-se longe de entender todas as capacidades do cérebro, devendo a psicologia complementar esse conhecimento.

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Relacione cada termo à sua descrição:

  • ( ) processo neuronal que recebe sinais de entrada
  • ( ) neurônio sensorial, transmite informação ao SNC
  • ( ) processo longo que transmite sinais às células-alvo
  • ( ) região do neurônio onde inicia o potencial de ação
  • ( ) neurônio que transmite informação para outros
A
axônio
B
dendrito
C
pré-sináptico
D
pós-sináptico
E
zona de gatilho
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Sobre a retina, é correto afirmar:

A

A função da melanina é de absorver luz de volta para o olho.

B

Essa camada é estimulada.

C

A melanina é o principal receptor da retina.

D

A rodopsina e a melanina são sinônimos.

E

Quando a melanina é atingida pelo estímulo luminoso, ocorre a geração de um potencial elétrico na membrana.

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De posse desta informação, eleja a alternativa correta:
A
A propriocepção não está relacionada ao sistema nervoso, e sim ao sistema muscular.
B
As informações captadas pelos receptores articulares e tendíneos serão processadas pelo sistema nervoso periférico.
C
A propriocepção é a capacidade que permite ao indivíduo somente distinguir as inúmeras posições estáticas que corpo e seus segmentos podem realizar.
D
Todas as informações captadas pelos receptores neurais serão processadas no sistema nervoso central, que gerará uma resposta motora.
E
A propriocepção é a capacidade que permite ao indivíduo somente distinguir as inúmeras possibilidades de posições dinâmicas, que o corpo e seus segmentos podem adquirir.
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Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um dos temas mais estudados na atualidade sobre crianças e adolescentes em idade escolar. Esse transtorno é um dos principais motivos que conduzem as crianças para atendimento no sistema de saúde. Para o tratamento de TDAH, uma substância inibidora da recaptação de dopamina é receitada em praticamente todos os casos.

Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa substância inibidora:

A
Risperdal.
B
Rivotril.
C
Sulpan.
D
Ritalina.
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Os neurônios assim como qualquer outra célula possuem organelas capazes de sintetizar substâncias que a tornam uma unidade viva, os neurônios têm diferentes partes que são:

A
Dendritos: condução potencial de ação; corpo celular: onde está o núcleo, axônios: liberação de neurotransmissores; terminal sináptico: entrada
B
Dendritos: onde está o núcleo; corpo celular: liberação de neurotransmissores, axônios: condução potencial de ação; terminal sináptico: entrada
C
Dendritos: entrada; corpo celular: onde está o núcleo, axônios: liberação de neurotransmissores; terminal sináptico: condução potencial de ação
D
Dendritos: entrada; corpo celular: onde está o núcleo; axônios: condução potencial de ação; terminal sináptico: liberação de neurotransmissores
E
Dendritos: entrada; corpo celular: liberação de neurotransmissores, axônios: condução potencial de ação; terminal sináptico: onde está o núcleo celular
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Leia o excerto a seguir: “Outro subtipo de memória implícita é a memória de procedimentos: trata-se, aqui, dos hábitos e habilidades e das regras em geral. Sabemos os movimentos necessários para dirigir um carro, sem que seja preciso descrevê-los verbalmente.” Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o cerebelo, pode-se dizer que, além da formação da memória implícita, o cerebelo também está relacionado à(ao):
A
o ciclo sono-vigília.
B
produção de hormônios.
C
coordenação dos movimentos.
D
ordenação dos reflexos.
E
controle da respiração.
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