Questões

Nossas memórias vão sendo construídas e agregadas ao longo das experiências que vamos tendo na vida, e que sempre que necessário será recordado e podemos colocar em prática, seja o aprendizado de como andar de bicicleta, dirigir um carro ou pilotar um avião.
Sobre esta doença neurodegenerativa, assinale a alternativa que corresponde a esta definição.

Você já observou como os movimentos são realizados pelas pessoas? E que existem diferenças entre os movimentos realizados entre uma pessoa e outra? Isso porque o movimento não ocorre da mesma forma, ou seja, de maneira igual, entre as pessoas. O movimento ocorre diante de uma interação de três fatores. São eles:

A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Se houver um corte na medula espinhal, resultará na perda de sensibilidade da pele e/ou paralisia no músculo.

Porque:

II. A medula controla diretamente os sinais que chegam e partem das áreas mais rostrais do cérebro e da periferia do corpo.

Sobre as sinapses, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) O ponto de contato entre o botão do terminal e o outro neurônio é chamado de sinapse. É aqui que a informação é enviada de um neurônio para outro.
• ( ) A comunicação na sinapse é possível graças à liberação de substâncias químicas conhecidas como neurotransmissores.
• ( ) Cada neurônio suporta apenas a execução de uma sinapse, por isso acontecem tantas perdas neuronais. Afinal, o neurônio se degenera assim que conclui a primeira sinapse.
• ( ) Ao aprender, o cérebro produz sinapses que possibilitam a aquisição de novos conceitos e ideias e a resolução de problemas.

Considere as duas colunas abaixo:

I Herpes 1. Aumento anormal de água dos tecidos do SNC
II. Ganglioneuroma 2. GABAérgicas não cruzam a barreira hematoencefálica
III. Coreia de Huntington 3. Atingem o transporte dos axônios
IV. Doença de Alzheimer 4. Acontece na medula da glândula suprarrenal
V. Edema cerebral 5. Redução da enzima colina-acetiltransferase

Para favorecer a compreensão das diferenças de gênero, sexualidade, desenvolvimento e comportamento distintivo de meninos e meninas nos contextos de aprendizagem, é preciso entender os conceitos evolutivos.

Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito ao desenvolvimento da sexualidade:

• ( ) Desenvolve-se a partir de fatores hormonais, genéticos e sociais que interagem para formar os cérebros mais masculinos e femininos.
• ( ) O cérebro humano pode sofrer mudanças expressivas e modificar o comportamento a partir das experiências e aprendizagens.
• ( ) O hormônio estrógeno pode conduzir comportamento característico da identidade do gênero masculino.
• ( ) Pode ser definido como o conjunto de características masculinas e femininas em um indivíduo.

Isabela estava caminhando na praia quando, distraidamente, pisou em um caco de vidro. Antes que ela tivesse se dado conta, ela já havia afastado o pé para longe do estímulo.
Isso ocorreu porque: