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Conforme Weinberg & Gould (2001), os estados de atenção e concentração são fundamentais para toda e qualquer prática esportiva. A atenção refere-se à focalização em sinais ambientais relevantes. Já a concentração é considerada a capacidade de manter o foco nesses sinais, mesmo quando há rápidos sinais de mudança no ambiente. Quais são os tipos de foco de atenção?
As doenças ligadas ao funcionamento cerebral constituem uma das maiores causas de deficiências no mundo. Nesse contexto, a reabilitação neuropsicológica adquiriu um papel importante para a prática da neuropsicologia clínica. No que se refere às diretrizes para realizar tal intervenção, assinale a alternativa incorreta.
Considere o seguinte fragmento de texto: “Os seres humanos apresentam diversas capacidades e potenciais que podem ser denominados habilidades cognitivas, que tanto individualmente quanto em grupo podem ser usadas de muitas formas positivas. As habilidades cognitivas são diversas, apresentando-se de forma singular em cada ser humano devido ao grau de estimulação em que foi exposto”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: TAKASE, Emílio (ORG.). Desenvolvimento do recém-nascido à terceira idade. Florianópolis: Lagoa, 2010. p. 25.
Conforme o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem sobre as habilidades cognitivas, é correto afirmar que:
Com relação ao uso de instruções durante a aplicação do WISC IV, avalie as afirmacoes abaixo:
I. As instruções e os avisos padronizados servem para minimizar a variação nos escores do teste causada por diferenças entre examinadores e ambientes de testagem.
II. Em hipótese alguma é permitido o uso de instruções que não estejam previamente estabelecidas pelo manual.
III. Incentivos, avisos e instruções às crianças são permitidos dentro dos limites que possibilitem um ambiente padrão sem feedback de desempenho.
IV. O uso de feedbacks é altamente recomendado para manter a motivação do sujeito examinando.
É correto o que se afirma em:
A maioria das crianças tem potencial, aos 6 anos, para executar bons desempenhos no estágio maduro de grande parte dos padrões motores fundamentais e para começar a transição à fase motora especializada. Sobre as habilidades especializadas, é correto o que se afirma em:
Para um terapeuta comportamental-cognitivista, a conceituação dos problemas do paciente é fundamental para determinar a estratégia de tratamento. Nesse trabalho, é fundamental
- a escolha do padrão de recompensa que será aplicado para reforçar os comportamentos funcionais do paciente.
- o esclarecimento dos paradigmas que comprometem a adaptação do paciente.
- a determinação dos padrões utilizados para evitar os comportamentos disfuncionais do paciente.
- a apresentação, para o paciente, das expectativas e metas que o terapeuta tem para ele.
- a identificação dos esquemas que regem o processamento da informação e o comportamento do paciente.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Com a chegada da neuropsicopedagogia os conhecimentos da psicologia não são mais úteis para a educação.
II. Os conhecimentos da psicologia foram superados com o surgimento da neuropsicopedagogia.
Nesse trecho do texto, as vírgulas foram utilizadas para:
Questão 3 Peso: 20%
A Psicologia emergiu de áreas de conhecimento que já estudavam o homem por meio de métodos científicos e estavam bem estabelecidas. Quais foram elas?