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Atente para a seguinte citação: “A história demonstrou claramente que compreender como o encéfalo funciona é um grande desafio. Para reduzir a complexidade do problema, os neurocientistas o ‘quebraram’ em pequenos pedaços para uma análise sistemática experimental. [...] O tamanho da unidade a ser estudada define o que geralmente é chamado de nível de análise. Em ordem ascendente de complexidade, estes níveis são: molecular, celular, de sistema, comportamental e cognitivo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: BEAR, Mark F. et al. Neurociências: desvendando o sistema nervoso. Porto Alegre: Artmed, 2002. p. 13.

De acordo com o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, relacione cada um dos níveis de análise levados em consideração no trabalho dos neurocientistas às suas respectivas características.

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Qual dos seguintes transtornos é mais frequentemente associado a déficits de memória?

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Leia o fragmento de texto a seguir: “As percepções do cérebro occipital carregam as marcas de todas as partes do cérebro. ‘Há, portanto, uma intensa correlação e interação entre as sensações, de uma forma genérica, e de todas as funções cerebrais cognitivas. O córtex, representado pelos lobos cerebrais, é de especial importância para este estudo por ser a área das funções cognitivas’”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: GARRIDO, Susane Martins Lopes. Planejamento. Curitiba: IESDE, 2010. p. 55. Tendo em vista os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, relacione cada uma das habilidades listadas a seguir com a função cognitiva correspondente. 1. Sensação. 2. Percepção. 3. Memória e aprendizagem. 4. Pensamento. ( ) Realiza a interpretação do estímulo sensorial. ( ) Capta e traduz para o cérebro o estímulo sensorial. ( ) Armazena e recupera a informação. ( ) Organiza as informações na mente, relacionando-as entre si. Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Quais são alguns dos testes neuropsicológicos mencionados no artigo para avaliar pacientes que sofreram um acidente vascular cerebral?

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Os estudos da tomada de decisão não se limitam a investigar os praticantes dos esportes, mas têm investigado diferentes intervenientes como os árbitros. Acerca da tomada de decisão dos árbitros, avalie as asserções a seguir:
I – Em média, os árbitros realizaram cerca de 136,5 tomadas de decisões observáveis por jogo.
PORQUE
II – Essas decisões são transformadas em ações e podem ser contabilizadas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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Veja a imagem abaixo e responda qual a afirmativa correta.
A respeito do conteúdo estudado e da imagem acima, indique a alternativa correta:

  1. Ao chegar na extremidade do axônio (3), o impulso nervoso provoca a emissão de uma mensagem química que leva a informação para a célula seguinte.
  2. O potencial de ação gerado na zona de disparo chega em iguais condições a todos os ramos terminais que formam as arborizações entre axônios.
  3. O impulso nervoso se inicia no terminal do axônio(3), salta as bainhas de mielina no axônio e deixa o neurônio pelos dendritos (1).
  4. As sinapses são áreas de contato de dendritos (1) de um neurônio com o terminal do axônio (3) de outro.
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Sobre componentes do sistema nervoso central, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) telencéfalo e diencéfalo juntos formam cérebro. ( ) mesencéfalo e cerebelo são componentes do tronco encefálico. ( ) A medula está presente dentro do canal vertebral e se estende dentro do canal até a última vértebra coccígea. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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As capacidades para aprender e relembrar informações, objetos e eventos são, atualmente, denominadas de

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Até que idade o córtex pré-frontal encontra-se imaturo, por certa turbulência dinâmica da substância cinzenta, a substância integradora, por excelência, dos circuitos e redes neuronais da aprendizagem, por isso não é de estranhar que as síndromes disexecutivos (ou as disfunções executivas) tenham tantas repercussões no comportamento e na aprendizagem de muitas crianças e adolescente:

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A avaliação neuropsicológica também pode identificar condições como:

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