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Qual é o benefício da terapia de reabilitação cognitiva?
Melhorar funções cognitivas
Reduzir sintomas psicológicos
Aumentar motivação
Promover independência
Prevenir recaídas
O diálogo entre neurociências e educação tem mostrado enorme potencial. Os conhecimentos da neurociência se aglutinam com os provindos da Pedagogia e da Psicologia, dando origem a esta nova ciência chamada neuropsicopedagogia.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A neurociência sempre questionou suas explicações sobre o ser humano o exporem como um ser apenas biológico.
II. É típico das ciências biológicas questionar o papel do seu conhecimento gerado sobre o ser humano.
35. A reeducação dos distúrbios de lateralidade, identificados durante o aprendizado escolar, deve considerar necessariamente duas estruturas fundamentais da adaptação psicomotora do indivíduo. Essas estruturas são:
A avaliação da linguagem compreende a análise de vários aspectos. Para avaliação específica da capacidade de compreensão da linguagem o instrumento adequado seria:
Boston Naming.
Vocabulário (Escala Wescheler).
Tolken test.
Informações (Escala Wescheler).
Rey Auditorium Verbal Test.
What is the definition of motricity?
Motricity is the domain that the human being is capable of exercising over his own body. It involves all the systems of the body and goes beyond the simple reproduction of movements and gestures. It has to do with the manifestation of intentions and personalities. There is only one type of motricity.
Only statements I, II and III are correct.
Only statements I, II and IV are correct.
Only statements II, III and IV are correct.
All statements are correct.
As crianças, então, foram divididas em dois grupos, um de jogadores de videogame (aquelas que jogavam pelo menos 3 horas por dia) e outro de não jogadores.
No trecho destacado, o termo omitido é: