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Qual é a diferença entre sanidade e competência?

A

Sanidade refere-se à capacidade cognitiva, enquanto competência refere-se à responsabilidade

B

Sanidade refere-se à responsabilidade, enquanto competência refere-se à capacidade cognitiva

C

Sanidade é um conceito médico, enquanto competência é um conceito legal

D

Sanidade é um conceito legal, enquanto competência é um conceito médico

E

Sanidade e competência são sinônimos

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O trabalho no CRAS (Centro de Referência da Assistência Social) tem na sua equipe básica o assistente social e, preferencialmente, o psicólogo. Como há a exigência de que o psicólogo não execute psicoterapia, podemos entender que se trata de trabalho psicossocial. Uma boa referência para esse trabalho pode ser Grupos, Organizações e Instituições de George LAPASSADE. Para este autor, instituição:
A
pode ser definida como uma ordem social imanente que atravessa a organização e os grupos.
B
trata-se do local ou equipamento de educação, saúde, trabalho, no qual exercemos nossas atividades profissionais.
C
é um conceito subordinado, necessariamente, ao desempenho dos grupos nas organizações.
D
e organização são sinônimos do local preferencial de desempenho dos grupos.
E
nunca deve ser distante do local de moradia dos usuários para garantir maior eficiência no atendimento.
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Uma criança com Transtorno do Espectro do Autismo que apresenta extrema dificuldade para o desfralde possivelmente tem:

A
Preservação das funções executivas.
B
Prejuízo nas funções executivas.
C
Preservação da Teoria da Mente.
D
Prejuízo na Teoria da Mente.
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12. Le Boulch postula que o esquema corporal se desenvolve muito lentamente e passa por três etapas. Na etapa denominada “corpo percebido”:
A
regula o aparecimento e o desenvolvimento das formações mentais.
B
permite a passagem de um ajustamento espontâneo e global a um ajustamento controlado, capaz de resultar numa dissociação dos automatismos.
C
exerce sua disponibilidade, tanto sobre o mundo exterior como sobre sua própria motricidade.
D
resulta na aquisição de diferentes automatismos naturais, a partir dos quais a criança poderá exercer sua influência sobre o mundo.
E
permite um intercâmbio com o seu meio ambiente e se equilibra.
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Os testes neuropsicológicos em crianças devem ser adaptados para:
A
A idade e o nível de desenvolvimento cognitivo da criança.
B
As preferências pessoais dos pais da criança.
C
O histórico médico da criança, independentemente das funções cognitivas.
D
Os padrões culturais e sociais dos pais da criança.
E
A escolaridade dos professores da criança.
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¿Cuál es la descripción de la Escala de Depresión Geriátrica (Geriatric Depression Scale, GDS) según la información proporcionada?
A
Es uma escala especificamente construída para ancianos, de detección de la posible presencia de depresión, con 30 ítems formulados como preguntas de respuesta sí/no.
B
Es uma escala general para adultos, de diagnóstico de la depresión, con 19 ítems formulados como preguntas de respuesta en escala Likert de 3 grados de intensidad.
C
Es uma escala diseñada para pacientes con deterioro cognitivo, de evaluación de la sintomatología depresiva, con 14 ítems agrupados en subescalas de ansiedad y depresión.
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A Psicologia Escolar como campo de produção de conhecimentos, pesquisa e intervenção defende que a atuação do psicólogo escolar deva expressar um conjunto de competências básicas e transversais, construídas no processo de formação e aperfeiçoadas na trajetória profissional.

A
individual; pessoal; desejos; escola.
B
institucional; coletiva; referenciais teórico-conceituais; escola.
C
interpessoal; pessoal; referenciais teórico-conceituais; escola.
D
interpessoal; pessoal; desejos; escola.
E
interpessoal; coletiva; referenciais teórico-conceituais; escola.
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O que caracteriza o 'efeito de primazia'?
A
Dificuldade em lembrar informações visuais
B
Tendência a lembrar melhor os primeiros itens de uma lista
C
Dificuldade em formar novas memórias
D
Memória associada a experiências traumáticas
E
Baixa capacidade de aprendizado
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Qual é a importância da avaliação contínua na reabilitação neuropsicológica?

A

Ajustar estratégias terapêuticas

B

Medir progresso

C

Identificar necessidades

D

Desenvolver plano de tratamento

E

Prevenir recaídas

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O que é a 'psicologia positiva'?
A
Abordagem que foca apenas nos problemas psicológicos
B
Teoria que ignora a experiência pessoal
C
Estudo das condições que contribuem para o bem-estar e felicidade
D
Análise focada em habilidades motoras
E
Teoria que ignora as emoções
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