Questões

Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna. 1. Oralismo 2. Comunicação Total 3. Bilinguismo ( ) Esse método consistia em usar qualquer que fosse a forma para resgatar a comunicação de pessoas surdas. Eram usadas as mímicas, os gestos, a linguagem de sinais e a leitura labial. ( ) É um modelo clínico que parte do pressuposto que a surdez é uma deficiência que deve ser minimizada pelo estímulo auditivo, o equivalente a reabilitar para a “normalidade”. Defendido no Congresso Internacional de Educação de Surdos em Milão, Itália, em 1880, o método propunha desenvolver a fala em pessoas surdas. ( ) Esse método promove o aprendizado através de duas línguas: a língua portuguesa (escrita) e linguagem brasileira de sinais (Libras). O canal visual é extremamente valorizado na educação de surdos por esse método, dando ênfase a Libras como língua que possui características próprias. Assinale a sequência CORRETA:

Segundo o Exame neurológico Evolutivo elaborado por Léfèbre, as sincinesias são consideradas normais entre as crianças até a idade de:

Ao avaliar uma menina de 12 anos com queixa de dificuldade de aprendizagem, a neuropsicóloga identifica um coeficiente intelectual acima da média, mas com diferença entre os coeficientes verbal e executivo. O nível cognitivo aferido não era compatível ao baixo rendimento observado em testes específicos de leitura e escrita. Os exames foram negativos para alterações sensoriais visuais e auditivas. Os dados aferidos são compatíveis com a seguinte condição clínica:

Leia o trecho a seguir: “Até o século XIX, casos de membros fantasmas foram descritos apenas ocasionalmente. Um dos primeiros foi apresentado pelo francês Ambroise Paré (1510-1590), pioneiro da cirurgia. (...) Mas analisando casos isolados era difícil encontrar algum indício de uma explicação fisiológica para essa estranha sensação”. Fonte: LENT, R. Cem bilhões de neurônios. São Paulo: Atheneu, 2001, p. 148.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A relatada dor no membro fantasma pode ser diminuída se a pessoa é colocada de frente a um jogo de espelhos onde tem a sensação de ver o membro perdido novamente e o coçar.
II. Ao ver o membro perdido, o esquema corporal é, por alguns minutos, completo reduzindo a sensação de dor.

Em uma perspectiva da psicologia que considera o fenômeno do fracasso escolar como uma construção sócio-histórica, as situações reportadas por professores acerca de alunos com dificuldades de escolarização revelam, principalmente, a

A organização e integração sucessiva da cinestesica, com mobilidade espaço-temporal e plasticidade do funcionamento das formas anatômicas e fisiológicas, em reação a um plano gnósico e social, descreve