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Leia o seguinte fragmento de texto: "A memória implícita (ou semântica) refere-se à execução de operações de rotina, como andar de bicicleta ou digitar. Essas operações podem ser executadas envolvendo um alto grau de proficiência com pouca consciência de sua execução ou dos episódios de aprendizagem nos quais a habilidade está baseada".

Conforme os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem com relação à memória implícita, marque a alternativa correta:

A
A memória implícita é inconsciente e é resultante da experiência decorrente de uma mudança no comportamento. pág. 133 (Neuropsicologia)
B
A memória implícita diz respeito a memórias conscientes.
C
A memória implícita é a memória para eventos, fatos, palavras, música.
D
A memória implícita diz respeito a memórias profundas, difíceis de serem acionadas.
E
A memória implícita exige extrema consciência para a sua execução.
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A maneira de explicar a mente e comportamento humano fundamentada na Filosofia, Biologia, Sociologia e Fisiologia é um campo de estudo dentro dessas áreas, com estudos a respeito de processos corporais, como o de Pavlov (1849-1936). Assinale a alternativa que descreve corretamente como funcionava a técnica estruturada por Pavlov:
A
Técnicas nos estudos a respeito de processos corporais, como o de Pavlov (1849-1936), envolviam a extirpação de partes do cérebro ou problemas e consequências comportamentais, como dissecação post mortem para avançar no entendimento do comportamento humano.
B
Técnica de obstrução e infiltração in vitro.
C
Técnica de ocupação e clareamento vitae.
D
Técnica de restruturação ou rejuvenescimento post.
E
Técnica de rejuvenescimento e hidratação in vitro.
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Um dos transtornos que também atingem pessoas com TEA é o Transtorno de Ansiedade. A ansiedade é uma reação normal do corpo diante do estresse, ela desempenha um importante papel para nossa sobrevivência.

Sobre os tipos de transtornos de ansiedade, segundo a APA (2014), assinale a alternativa CORRETA:

A
Transtorno de ansiedade generalizada, transtorno de pânico, transtorno de estresse pós-traumático ou outros transtornos de ansiedade.
B
Transtorno obsessivo compulsivo, transtorno do sono, transtorno generalizado ou outros transtornos de ansiedade.
C
Transtorno alimentar de ansiedade, transtorno de pânico, transtorno do déficit de atenção ou outros transtornos de ansiedade.
D
Transtorno de hiperatividade, transtorno pós-traumático, transtorno do sono ou outros transtornos da ansiedade.
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Leia o fragmento de texto a seguir: “O psicólogo canadense Endel Tulving foi o primeiro a desenvolver a ideia de que a memória explícita também pode ser classificada em episódica [...] e semântica”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: KANDEL, Eric R et al. Princípios de neurociências. Porto Alegre: Artmed, 2014. p. 1261.
Sobre memória explícita, de acordo com o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem e as videoaulas, relacione a memória semântica e a memória episódica às suas respectivas características.
A
2 – 2 – 2 – 1
B
2 – 2 – 1 – 2
C
1 – 2 – 1 – 2
D
2 – 2 – 1 – 1
E
1 – 1 – 2 – 2
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O termo ANALISADOR é utilizado na Análise Institucional como:
A
referência aos conteúdos expressos pelo analisando.
B
referência à capacidade do analista de, como afirma Foucault, antecipar as múltiplas possibilidades do conteúdo analítico.
C
processos de reparação e nos remete à posição depressiva.
D
obstáculo ao processo analítico e, dificilmente, pode ser debelado.
E
o processo ou elemento que ocorre nos grupos, de forma provocada ou espontânea, e revela o conteúdo a ser analisado.
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Qual é a técnica utilizada para avaliar funções motoras após lesões cerebrais?

A

Testes neuropsicológicos

B

Exames físicos

C

Análise de imagem cerebral

D

Observação comportamental

E

Eletroencefalografia

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Discute-se hoje a quem cabe exercer a psicoterapia. Caberia ao médico e o ao psicólogo? E ao Filósofo, porque não? Em 1926, Freud escreveu sobre a possibilidade da análise leiga, e tomou a seguinte posição:

A
reservar a psicanálise aos profissionais com formação médica.
B
seguir a legislação própria de cada país.
C
liberar o exercício da psicanálise a leigos, já que é impossível impedi-los.
D
reconhecer sua existência e dar-lhes oportunidade de adquirir capacitação.
E
deixar que os pacientes escolham a quem recorrer.
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Conforme Lefévre (2003), a elite do esporte moderno está diretamente ligada à ideia de progresso sistemático ou eterno progresso. Há quem preencha a sua existência com a busca de conquistas. Nesse sentido, algumas modalidades esportivas têm cumprido o papel social de oferecer alternativas àqueles que buscam, de forma frenética, o limite humano. A quais modalidades esportivas o autor se refere?
A
Automobilismo, motociclismo e vela.
B
Maratona, ironman e corrida de aventura.
C
100 m rasos no atletismo, maratona e salto triplo.
D
100 m na natação, 400 m medley e provas de travessia marítima.
E
Trave feminina na G.O., argolas e paralelas masculino na G.O. e trampolim acrobático.
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O fechamento de diagnóstico voltado para a aprendizagem deve ser realizado de maneira meticulosa e em diálogo com outros profissionais da área. Para o diagnóstico referente a algum transtorno específico da aprendizagem, há alguns sintomas padronizados. Com base nesses sintomas, assinale a alternativa:

A
Desenvoltura em leitura e descoberta de signos.
B
Ausência de raciocínio lógico e/ou matemático.
C
Habilidade para ler e compreender o que está escrito.
D
Expertise em expressão ortográfica.
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