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O neuropsicólogo tem por objetivo principal correlacionar as alterações observadas no comportamento do paciente com as possíveis áreas cerebrais envolvidas, realizando, essencialmente um trabalho de investigação clínica que usa testes e exercícios neuropsicológicos. Sua principal área de atuação é na compreensão de como lesões, malformações, alterações genéticas ou qualquer agravo que afete o sistema nervoso causam déficits (alterações) em diversas áreas do comportamento e da cognição humana. Em outras palavras, a neuropsicologia atua mais frequentemente no estudo das _____________.
Marque a alternativa correta.
O envelhecimento normal não altera a atenção sustentada nem a atenção seletiva.
A redução de flexibilidade e o pobre uso de estratégias podem contribuir para diminuição da performance em testes de memória em indivíduos idosos normais.
Testes neuropsicológicos padrões não são capazes de demonstrar declínios pequenos na memória verbal com a idade.
Todas as alternativas estão corretas.
Todas as alternativas estão incorretas.
Sobre as áreas corticais:
I- Os campos corticais primários (CCP) tem função receptiva, pois recebem estímulo “bruto”, interpretam e atribuem ao estímulo inicial um sentido.
II- As áreas associativas unimodais (AAU) estão próximas aos seus campos corticais primários, fazendo conexão com eles. As AAU recebem os impulsos dos campos primários e fazem uma interpretação inicial.
III- As áreas associativas multimodais (AAM) fazem conexão apenas com os CCP e as AAU. Portanto, elas recebem os estímulos, interpretam e dão uma resposta comportamental a eles.
IV- Uma das funções mais complexas desempenha pelo cérebro é a linguagem, sendo que ao menos duas regiões corticais se associam na produção dessa tarefa, as áreas de Broca e de Wernicke.
V- O córtex pré-frontal é a maior AAM. Está relacionado ao controle comportamental, manutenção da atenção, comportamento emocional. Portanto, essa região governa processos sociais e cognitivos complexos.
Déficits de cognição social são frequentes nos transtornos de aprendizagem. O(s) padrão(ões) de desempenho que acompanha(m) esses quadro(s) é(são):