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Com base no texto apresentado acima, nos conteúdos abordados nas teleaulas e no livro da disciplina, quais são os principais pontos que permitem visualizar os pressupostos da “nova história”?

A
Afirmativas I, II e III apenas.
B
Afirmativas I, II e IV apenas.
C
Afirmativas I, III e IV apenas.
D
Afirmativas I e IV apenas.
E
Afirmativas II e III apenas.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O indivíduo é, em certo ponto, resultado de suas ações.
II. As escolhas refletem a consciência do indivíduo e sua maneira de ver o mundo.
A
As asserções I e II são falsas.
B
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Quais são as características comuns dos jogos das crianças indígenas?

A
As crianças indígenas brincam de muitas formas
B
Estão sempre em companhias dos amigos e familiares
C
Muitas brincadeiras são conhecidas por vários povos indígenas
D
Alguns brinquedos são bem comuns para nós também

Advogados que venham a ocupar, em nível estadual ou municipal, cargo de presidente ou de diretores no Sistema Nacional de Defesa do Consumidor (PROCON), quanto ao exercício concomitante da advocacia, estão

A

impedidos de advogar contra a fazenda pública, órgão que os remunera.

B

incompatibilizados para o exercício da advocacia.

C

incompatibilizados para o exercício da advocacia, podendo, entretanto, patrocinar os interesses do PROCON ao qual estejam subordinados.

D

impedidos de advogar contra a União, estados e municípios.

O fragmento acima está se referindo a qual modelo de avaliação?

A

Avaliação Reguladora

B

Avaliação Formativa

C

Auto-Avaliação

D

Avaliação Classificatória

E

Avaliação Somativa

É indispensável a interação do professor durante a aplicação das técnicas e jogos pedagógicos. O educador precisa ter clareza dos objetivos a serem alcançados e para isso deverá ter o preparo necessário para desenvolver com segurança a aplicação da atividade. Diante dessas informações, ordene os itens a seguir conforme a ordem dos acontecimentos: I- Organização e planejamento. II- Preparo e conhecimento. III- Execução das atividades lúdicas. IV- Preparo dos alunos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A
II – I – IV - III.
B
III - II - I - IV.
C
I - IV - III - II.
D
IV - I - III - II.
Considerando o trecho de texto apresentado e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 – Paideia: A Educação Grega, de Filosofia da Educação, assinale a alternativa que indica corretamente para que influência deve ser orientada a paideia dos primeiros anos de vida, segundo Aristóteles:
A
Na emoção.
B
Na razão.
C
Na religião.
D
Na natureza.
E
No vigor físico.

Pode-se perceber que pessoas com Transtornos Globais do Desenvolvimento apresentam prejuízos severos e invasivos em todas as áreas do e cada um diferencia-se do outro por alguma característica individualizada.
De acordo com as informações acima, assinale verdadeiro (V) ou falso (F)

( ) O Transtorno do Espectro Autista é uma disfunção global do desenvolvimento, crônica, incapacitante que compromete o desenvolvimento normal de uma criança e se manifesta tipicamente antes do terceiro ano de vida. Caracteriza-se por lesar e diminuir o ritmo do desenvolvimento psiconeurológico, social e lingüístico.
( ) As crianças autistas apresentam reações anormais a sensações diversas como ouvir, ver, tocar, sentir, equilibrar e degustar. A linguagem é atrasada ou não se manifesta. Relacionam-se com pessoas, objetos ou eventos de uma maneira não usual,tudo levando a crer que haja um comprometimento orgânico do Sistema Nervoso Central.
( ) A Síndrome de Rett é uma anomalia no gene mecp2, que causa desordens de ordem neurológica, acometendo quase que exclusivamente crianças do sexo masculino.
( ) A Síndrome de Asperger é uma síndrome do espectro autista, diferenciando-se do autismo clássico por não comportar nenhum atraso global no desenvolvimento cognitivo ou da linguagem do indivíduo;

A
I (V), II (V), III (F) e IV (V)
B
I (F), II (F), III (V) e IV (F)
C
I (F), II (V), III (F) e IV (V)
D
I (V), II (F), III (F) e IV (V)
E
I (F), II (F), III (F) e IV (F)

Considerando a origem do curso de Pedagogia no Brasil, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, marque a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Por quase uma década, a formação de professores, no Brasil, era feita apenas por meio dos cursos normais de nível superior.

( ) Por quase um século, a formação de professores, no Brasil, era feita apenas por meio dos cursos normais de nível médio.

( ) Em 1939, um curso superior de 2 anos para formar o professor primário e de 3 anos para o professor secundário foi o primeiro 'embrião' do curso de Pedagogia.

( ) O modelo 3 + 1, no curso de Pedagogia, correspondia a 3 anos para formação em licenciatura e 1 ano para formação no bacharelado.

A
F, V, V, V
B
F, V, V, F
C
V, V, F, F
D
V, F, F, V
E
F, F, V, V
Na análise das fases de evolução dos direitos fundamentais, assinale a resposta correta
A
Com base na negação do absolutismo, o constitucionalismo liberal fixa uma concepção jurídica de Estado mínimo que rejeita os privilégios estamentais do Estado absolutista.
B
A fase de afirmação dos direitos naturais corresponde à polis grega e à concepção medieval de Estado
C
O pacto de consentimento de John Locke deve ser associado ao paradigma do Estado Social
D
A primazia do social sobre o individual e prevalência do Estado interventor sobre o Estado absenteísta são características do Estado Liberal de Direito