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Identifique entre as habilidades apresentadas qual é a que está presente no problema a seguir: 'Uma senhora quer organizar 4 saquinhos contendo 5 confeitos em cada um. Quantos confeitos ela deve comprar para organizar os saquinhos?'

A
Resolver e elaborar problemas envolvendo os significados de comparação, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
B
Resolver e elaborar problemas envolvendo os significados de configuração retangular e combinatoria, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
C
Resolver e elaborar problemas envolvendo os significados de combinatoria utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
D
Resolver e elaborar problemas envolvendo os significados de configuração retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
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As palavras destacadas estão corretamente interpretadas entre parênteses, EXCETO em:
A
“A alma cigana de meu pai e o espírito intimorato de minha mãe, que não hesitou em acompanhá-lo em suas andanças pelo Brasil [...].” (destemido)
B
“O que, de fato, deixou impressão indelével em minha memória, e que, hoje, a distância, emerge com vigor dessa experiência ímpar, não foi a variedade de instalações das escolas, colegas [...].” (indestrutível)
C
“Se isso não me transformou automaticamente num especialista no assunto, ao menos levou a que, com o passar do tempo, eu me perguntasse com frequência o que haveria de tão sedutor nessa instituição, a ponto de nela eu me embrenhar, para nunca mais sair [...].” (adentrar)
D
“Talvez tenha contribuído para essa percepção uma trajetória peculiar, que fez com que, até os 21 anos, eu tivesse estudado em 17 escolas...” (social)
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Com relação à educação no Brasil, é correto afirmar:

A

Pelo seu caráter político, as tentativas do Ministério da Educação de implantar o Pró-Uni, programa que pretendia promover o aumento de vagas nas universidades públicas, foram rechaçadas pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes).

B

Os esforços para a implantação da Universidade Federal da Fronteira Sul em 2010, que prevê a existência de campus universitários nos três Estados da Região Sul, foram infrutíferos, pois a carência de estrutura impediu a seleção de professores e servidores em tempo hábil.

C

A descoberta do furto de provas elaboradas para as avaliações do ENEM, em outubro de 2009, não foi considerada pelo Ministério da Educação razão suficiente adiar a sua aplicação no mesmo mês.

D

Com o objetivo de avaliar a qualidade do ensino no Brasil, o Ministério da Educação aplicou no último ano provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE).

E

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação foi ampliado para a educação infantil e adulta e sua implementação fez com que o número total de analfabetos no Brasil fosse reduzido para um número inferior a 2 milhões.

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Sobre o processamento de materiais podemos afirmar que:

A

São transformações das propriedades físicas, mudança de localização e mudança de posse(propriedade).

B

São alterações na forma da estoque ou acomodação.

C

São transformações das propriedades físicas de localização e de estado fisiológico.

D

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

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Calcule o valor de x que satisfaz \( \sqrt{21x-3} = 12 \).

A
II and IV are correct.
B
II, III, and IV are correct.
C
I, III, and IV are correct.
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Um centro de estudos atmosféricos deseja descrever sistemas que surgem de aplicações ambientais. Dessa forma, resolvem utilizar esquemas de assimilação de dados cujas propriedades mais significativas são modelos:

A
tradicionais de estimação e lineares.
B
tradicionais de estimação e não lineares.
C
muito grandes e lineares.
D
muito grandes e não lineares.
E
simplificados e lineares.
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Em relação ao conceito de “Modelagem”, podemos afirmar que:
A
O emprego de modelagem, na opinião de Lachtermacher (2009), apresenta algumas desvantagens, pois a criação dos modelos força os decisores a explicitarem seus objetivos.
B
O emprego de modelagem, na opinião de Lachtermacher (2009), apresenta algumas vantagens, pois a criação dos modelos força os decisores ao reconhecimento das limitações na solução de determinados problemas.
C
As metodologias propostas por Lachtermacher (2009) e Andrade (2009), bem como a metodologia de autoria de Sargent (2014) para modelos de simulação, não indicam a necessidade de ser cientificamente rigoroso ao se elaborar modelos mais complexos.
D
Lachtermacher (2009), Andrade (2009) e Sargent (2014) apresentam metodologias de modelagem completamente distintas, sendo a proposta de Andrade a mais completa.
E
Entre as vantagens da modelagem estão a de que ela pode consumir tempo e ser dispendiosa e de a experiência profissional é diretamente proporcional à complexidade do modelo a ser elaborado.
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Com relação ao Solver, é incorreto afirmar que:
A
No campo Sujeito às restrições deverão ser digitadas as restrições.
B
O campo Definir Objetivo é destinado a colocar a função objetivo.
C
O campo Alterando Células Variáveis recebe como informação as células reservadas para as variáveis de decisão.
D
Os problemas de maximização e minimização são definidos pela opção correspondente no campo Para.
E
A opção pelo cálculo linear deve ser feito no campo Selecionar um método de.
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Com relação ao nome do precursor dos estudos sobre filas, assinale a alternativa:
A
Walter Andrew Shewhart.
B
Shigeo Shingo.
C
Kaoru Ishikawa.
D
Agner Kendall Erlang.
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Passando o modelo abaixo para o Dual, encontramos:

A

Min D = 11 y_1 + 50 y_2
3y_1 + 6y_2 \, \geq \, 30
y_1 + 6y_2 \, \geq \, 25
y_1, y_2 \geq 0

B

Min D = y_1 + y_2
2y_1 + 4y_2 \, \geq \, 3
y_1 + 6y_2 \, \geq \, 2
y_1, y_2 \geq 0

C

Min D = 12 y_1 + 20 y_2
2y_1 + 4y_2 \, \geq \, 30
y_1 + 6y_2 \, \geq \, 25
y_1, y_2 \geq 0

D

Min D = 30 y_1 + 50 y_2
2y_1 + 4y_2 \, \geq \, 30
y_1 + 6y_2 \, \geq \, 25
y_1, y_2 \geq 0

E

Min D = 11 y_1 + 50 y_2
2y_1 + 4y_2 \, \geq \, 30
y_1 + 6y_2 \, \geq \, 25
y_1, y_2 \geq 0

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