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As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico, designação, suporte tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre estes tipos de descrições também temos a representação e a mediatização de conteúdo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:

  • I- 1ª Geração.
  • II- 2ª Geração.
  • III- 3ª Geração.
  • IV- 4ª Geração.
  • V- 5ª Geração.
A
V - II - III - I - IV.
B
III - IV - II - V - I.
C
IV - II - V - III - I.
D
III - I - IV - V - II.
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Competência é tomar a iniciativa e assumir a responsabilidade diante das situações profissionais com as quais nos deparamos. Consiste em um entendimento prático de situações, que agrega valor, que se apoia em conhecimentos adquiridos e os transforma à medida que aumenta a diversidade de situações. Com relação aos atributos que são considerados competências importantes para os acadêmicos da educação a distância, analise as opções a seguir:

Assinale a alternativa:

A
As opções I, III e IV estão corretas.
B
As opções II, III e IV estão corretas.
C
As opções I, II e III estão corretas.
D
As opções I, II e IV estão corretas.
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4ª QUESTÃO – Marque a alternativa CORRETA. O texto VOCÊ É UM NÚMERO é uma crônica. Considerando as características desse gênero textual e as estratégias discursivas utilizadas pela autora, pode-se dizer que:

A
A autora dialoga com um interlocutor específico, possivelmente integrante do seu círculo de amigos.
B
O uso do pronome “você” é uma estratégia para promover a impessoalidade, com o objetivo de criar um discurso isento.
C
A autora se utiliza da crônica para enviar um recado às autoridades, e o emprego de “você” serve para culpá-las pelo problema.
D
Trata-se de um diálogo direto do autor com o leitor, o qual é incorporado à crônica por meio do pronome “você”.
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Dentro do contexto da exclusão social, existem diferentes graus e formas de exclusão. Assinale a alternativa correta no que diz respeito à exclusão ESTRUTURAL:
A
A exclusão é perversamente a maneira de um segmento da população permanecer precariamente presente na lógica da acumulação.
B
Grau pelo qual a democracia de uma sociedade possibilita tornar presentes e públicas, as necessidades, interesses e opiniões dos vários segmentos, especialmente na relação Estado-Sociedade.
C
Resultado do processo seletivo do mercado, que não garante emprego a todos, gerando contínua desigualdade.
D
Originada da condição de pobreza absoluta de um crescente segmento social.
E
Sentida por aqueles que possuem os níveis mais baixos de acesso e apropriação da riqueza social e das oportunidades historicamente acessíveis do ser humano.
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Considerando os seus conhecimentos sobre projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:

  • I. questão principal é querer se organizar e começar a traçar metas.
  • II. Seja de forma consciente ou não, todos nós nos esforçamos em encontrar direção e significado em nossas vidas.
  • III. Independentemente se o projeto de vida é ideal ou abrangente em todos os detalhes, o aspecto mais relevante é que ele seja concreto.
  • IV. É necessário considerar apenas aquilo que nos possibilite a realização plena apenas em uma área da vida, ignorando as demais áreas.
A
A II e IV, apenas.
B
B I, II, III e IV.
C
C III e IV, apenas.
D
D I, II e III, apenas.
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Leia o trecho a seguir: "O dinheiro não é ensinado nas escolas. As escolas se concentram nas habilidades acadêmicas e profissionais, mas não nas habilidades financeiras. Isso explica por que médicos, gerentes de banco e contadores inteligentes que tiveram ótimas notas quando estudantes terão problemas financeiros durante toda a sua vida. Nossa impressionante dívida nacional se deve em boa medida a políticos e funcionários públicos muito instruídos que tomam decisões financeiras com pouco ou nenhum treinamento na área do dinheiro." Fonte: KIYOSAKISAKI, R.: LECHTER S. Pai Pobre, Pai Rico: que os ricos ensinam para os seus filhos sobre dinheiro, Ed. 1. São Paulo: Elsevier, 2000. p. 17. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação Financeira, pode-se afirmar que:
A
saber administrar o dinheiro é algo importante para pessoas de diversas idades e níveis sociais.
B
o Brasil é um país que se destaca pelo conhecimento financeiro de sua população adulta.
C
pessoas com pouca renda, antes ter instrução financeira, necessitam aumentar sua renda.
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A robótica tem aplicações em várias áreas, incluindo a exploração científica.
Qual dos seguintes robôs é conhecido por sua missão de explorar a superfície de Marte e coletar dados?

A

Robô Spirit

B

Robô Curiosity

C

Robô Apollo

D

Robô Hubble

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Mundialmente falando, buscamos formas de desenvolvimento sustentável a todo e qualquer custo. Algumas experiências aceitáveis vêm de encontro às estratégias delimitadas de forma interdisciplinar, em que diversos processos estão interligados. Todavia, os problemas ambientais ainda tomam conta da preocupação da sociedade, que objetiva resultados satisfatórios. Sobre as causas de problemas ambientais, analise as sentenças a seguir:

  1. As suas causas principais devem ser: crescimento desordenado da população e utilização dos recursos de forma insustentável.
  2. Ausência de consciência ambiental por grande parte dos tomadores de decisões políticas.
  3. Modelo econômico de redistribuição de renda, com foco nas formas igualitárias de faixas salariais.
  4. A produção sustentável dos alimentos provenientes da terra, com base em produção agrícola e livre de agrotóxicos.

Assinale a alternativa CORRETA.

A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
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Um atleta que represente o Brasil nas Olimpíadas pode ser considerado como:

A
Agente honorífico
B
Agente político
C
Servidor público
D
Agente temporário
E
Agente credenciado
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