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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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Qual das seguintes substâncias é classificada como um ácido de Brønsted-Lowry?

A

NH₃ (amônia)

B

HCl (ácido clorídrico)

C

NaOH (hidróxido de sódio)

D

CH₃COOH (ácido acético)

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Com a liberdade e a flexibilidade do ambiente online vem a responsabilidade. Para acompanhar este processo, exige-se um compromisso real e disciplina. Algumas questões são fundamentais para que o desempenho dos alunos seja satisfatório em suas atividades acadêmicas, entre elas, pode-se destacar que:
A
Os prazos para cumprimento de atividades propostas em cursos EaD são sempre flexíveis, sendo assim o aluno deverá entregar atividades quando achar mais condizente.
B
O aluno de EaD não necessita programar seu tempo de estudo pois não terá prazos para finalizá-los.
C
A iniciativa por buscar outros conhecimentos para além dos fornecidos pelos tutores e professores não é necessária na EaD, pois todo o conhecimento já é disponibilizado aos alunos.
D
A interação do aluno da EaD com outros alunos não é recomendada e deve ocorrer apenas caso de extrema necessidade.
E
O aluno é sempre o maior responsável por sua aprendizagem. É necessário o desenvolvimento da autonomia e independência nos estudos.
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Marque a alternativa que melhor caracteriza o Sistema de Gestão Ambiental (SGA) como promotor de benefícios à uma organização:

A

A empresa evita o desperdício, por meio do SGA, o que diminui lucratividade a organização.

B

Aumenta a credibilidade interna, pois o SGA torna os funcionários mais seguros, e desta forma diminui a relação da empresa com sindicatos.

C

O sistema diminui significativamente os riscos e acidentes ambientais, já que torna mais fácil a identificação de problemas, ou seja, a empresa apresenta um processo mais controlado, entretanto, menos eficiente.

D

O acesso a novos mercados e novos clientes, pois uma empresa que possui um SGA consegue fortalecer sua marca e manter seus produtos confiáveis.

E

O sistema aumenta significativamente os riscos e acidentes ambientais, já que torna mais fácil a identificação de problemas, ou seja, a empresa apresenta um processo mais controlado.

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Entre as conquistas femininas podemos destacar a ampliação dos espaços profissionais às mulheres que passaram a ocupar altos cargos dentro das organizações. No entanto, essa conquista não lhes deu igualdade salarial, mesma para aquelas que desempenham as mesmas funções de seu colega do sexo masculino. No que se refere às identidades sociais, essa desigualdade pode ser apontada como:

A
exclusão social.
B
discriminação cultural.
C
preconceito cultural.
D
preconceito racial.
E
preconceito de gênero.
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Sabemos que é parte das atribuições da administração de recursos humanos, muitas vezes da própria área de treinamento e desenvolvimento, promover ações com a finalidade de facilitar o engajamento do novo empregado à cultura da organização. Estes programas são denominados, dentre outros nomes, de:

A
reciclagem
B
especialização
C
formação
D
aperfeiçoamento
E
integração
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A respeito de formas verbais do texto, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

eram: pretérito imperfeito do indicativo, indica ação no passado realizada completamente.

B

chegará: futuro do presente do indicativo, indica ação que vai acontecer no futuro.

C

envolve: presente do indicativo, assinala ação no momento da elaboração do texto.

D

seria: futuro do pretérito, assinala ação futura em relação a uma passada.

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A partir dos dados coletados pelo Censo da Educação Superior, divulgado em 2016 pelo INEP, podemos analisar a evolução do número de matrículas em relação ao grau acadêmico, no caso, cursos de Bacharelado, de Licenciatura e Tecnológicos. Assim, podemos inferir um perfil do aluno, de suas escolhas, como também prever o perfil de formação dos futuros profissionais que estarão no mercado de trabalho. A respeito do número de matrículas com relação ao grau acadêmico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Em apenas uma década, entre 2006 e 2016, o aumento de matrículas nos cursos de tecnólogos foram muito expressivos, chegando a um acréscimo de mais de 190 por cento de novas matrículas.
II- O tempo de realização dos cursos de tecnólogos é consideravelmente menor do que os cursos de Bacharelado e Licenciatura.
A
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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O Plano Plurianual é o planejamento de _________ prazo da Administração Pública e tem por finalidade estabelecer de forma regionalizada as diretrizes, objetivos e metas da Administração Pública Federal para as _____________ de capital e outras delas decorrentes e para aquelas relativas aos programas de duração continuada. Assinale a alternativa que preencha CORRETAMENTE as lacunas.

A
longo; despesas
B
curto; receitas
C
médio; despesas
D
longo; receitas
E
Nenhuma das alternativas anteriores.
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Em um estudo sobre o perfil dos alunos da Educação a Distância, Behar e Silva (2012) mapearam 12 competências necessárias para o bom rendimento e desempenho acadêmico. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais difícil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa:

A
Trabalho em equipe.
B
Planejamento.
C
Administração do tempo.
D
Organização.
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Qual das seguintes afirmativas sobre a orientação a objetos é verdadeira?

A
A herança permite que uma classe herde atributos e métodos de outra classe, mas não pode ser utilizada em múltiplas classes.
B
O polimorfismo permite que referências de um tipo de classe sejam usadas para se referir a objetos de outras classes.
C
A encapsulação é um conceito que permite que todos os atributos de um objeto sejam acessíveis publicamente.
D
A abstração é o processo de destruir informações relevantes para facilitar a compreensão de um sistema.
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