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O Ministério da Educação (MEC) adota uma classificação interessante para todas Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. São as Faculdades, Centros Universitários e Universidades. De acordo com essa classificação do MEC, associe os itens, utilizando o código a seguir:


I- Pode ofertar um curso de graduação ou mesmo fechá-lo a qualquer tempo, sem a necessidade de autorização do MEC. É uma instituição pluricurricular, que abrange uma ou mais áreas do conhecimento.

II- A pesquisa é condição obrigatória, inclusive com a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu, ou seja, mestrado e doutorado.

III- Caracteriza-se por oferecer um ou mais cursos de graduação, não tendo autonomia universitária. É uma Instituição de Ensino Superior que não apresenta autonomia para conferir títulos e diplomas, os quais devem ser registrados por uma Universidade. Além disso, não tem a função de promover a pós-graduação.

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A vida ocupacional de um homem é considerada um dado fundamental de sua existência (Super & Junior, 1980, p. 216). Nos dias atuais, pode-se vir a escolher uma carreira profissional; se existe essa possibilidade de escolha, existe também a possibilidade de alguém ajudar o indivíduo a escolher, isto é, de orientar (Pimenta, 1981). Sobre orientação Vocacional responda.

I. Toda escolha provoca necessariamente uma renúncia; ao escolher abandona-se uma outra opção e isto pode provocar algum sofrimento para o adolescente.

II. A importância do processo de OV é evidenciada no fato de que, havendo uma identificação profissional, haverá maiores possibilidades de o indivíduo e desenvolver em todas as suas potencialidades.

III. É mais fácil fazer um diagnóstico referente à problemática vocacional do que um de personalidade.

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Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:


I. Acreditar piamente em nossa percepção do mundo é fundamental para uma tomada de decisão assertiva.
II. Quando novas ideias não chegam a ser colocadas em prática, seja na vida profissional ou pessoal, provavelmente é porque entram em conflito com imagens internas, profundamente arraigadas, sobre o funcionamento do mundo – imagens que nos limitam a formas bem conhecidas de pensar e agir.
III. Para maior assertividade nas decisões a serem tomadas, seu modelo mental deve ser considerado como único, pois é ele que trará maior eficiência para lidar com o mundo. Ter consciência disso significa não considerar outros modelos no momento da tomada de decisão.
IV. Mesmo que as ideias, a princípio, pareçam absurdas, elas devem ser consideradas. Elas podem parecer absurdas somente por estarem sendo confrontadas com as formas já conhecidas de pensar e agir sobre o funcionamento de uma empresa ou do mundo.

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Sobre a competência identificada como a mais difícil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa:

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Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O profissional exponencial é inquieto, sempre busca por algo novo por entenderem impacto que isso traz para a sociedade. Com isso, sua capacidade de adaptação está compatível com as mudanças na carreira e no mercado. PORQUE II. A característica desse profissional é de colocar a sua carreira no centro da inovação e avanço tecnológico, fazendo uso da IOT, AI, energia renovável, biotecnologia, automação. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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Tendo por base os Modelos de Jantsch, o esquema apresentado na Figura 1 abaixo tem como características:

  1. Sistemas de níveis e de objetivos múltiplos.
  2. Inexistência de cooperação.
  3. Coordenação com vistas a uma finalidade comum dos sistemas.

Quais estão corretas?

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Sobre o mercado de trabalho, analise as afirmativas a seguir:

I. Pessoas maduras lidam melhor com adversidades.

II. Pessoas maduras tomam decisões mais ponderadas.

III. Pessoas maduras têm experiências ao longo de sua vida.

IV. Pessoas maduras têm mais paciência e resiliência que as mais jovens.

É correto o que se afirma em:

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Leia a afirmação abaixo: ”A noção de flexibilidade se impõe também aos trabalhadores, que cada vez menos serão amparados pelas fronteiras organizacionais e que necessitam planejar suas carreiras de forma proativa e independente. Porém, afirmar que as mudanças de comportamento de carreira surgem somente em resposta às mudanças organizacionais pode resultar em uma visão simplista. A crescente consciência dos trabalhadores sobre suas necessidades pessoais, independentes das organizações também devem ser consideradas”. Considerando a visão simplista, avalie as afirmacoes a seguir: I - o movimento inter-companhia envolve fatores complexos, logo a visão deste movimento é um erro. II - os interesses das pessoas e das organizações estão atrelados à nova dinâmica econômica, ou seja, com maior complexidade. III - sem o protecionismo das organizações, o crescimento profissional não ocorrerá, pois, a base de crescimento está na hierarquização IV - a carreira organizacional é muito flexível e concede ao profissional liberdade de escolha, embora seja bastante simplista. É CORRETO apenas o que se afirma em:
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O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos que são mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos de aprendizagem aponta para características específicas que se referem ao perfil do aluno.

Sobre estes estilos de aprendizagem e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na compreensão, por isso gosta muito de ler e imaginar as cenas no livro.
  • ( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude pode ser vista como mais impulsiva.
  • ( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há outros que podem apresentar estilos de aprendizagem mistos.
  • ( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em forma de palavra e os que que processam informações em forma de diagrama ou imagem.
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Leia o seguinte trecho estudado, em nossas aulas, e diga a qual período se refere. “A 3ª geração do ensino a distância surge, a da EaD on-line. É uma geração que inseriu o uso do videotexto, do computador, da tecnologia da multimídia, do hipertexto e das comunicações em redes, integrando esses diversos meios”.
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