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Sobre a decisão partilhada, podemos afirmar que:

I – Ao propor discussões e implementação de novas formas de organização e gestão escolar, pode tornar a proposta pedagógica ainda mais atrativa, fortalecendo a participação estudantil.

II – Por discutir as necessidades e compartilhar responsabilidades, por meio do princípio da decisão partilhada, é possível deliberar sobre o financiamento da educação pública e subsídio a instituições de ensino privada.

III – Auxilia na construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico (PPP).

IV – Com base no princípio da decisão partilhada, a comunidade pode indicar qualquer pessoa ao cargo de diretor escolar.

A
I e II.
B
II e III.
C
I e III.
D
III e IV.
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De acordo com o texto, podemos dizer que o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Básica, atribui aos Conselhos Escolares um papel fundamental na construção da cidadania. Diante dessa compreensão, assinale a alternativa correta.
A
A escola e o Conselho Escolar são tempos/espaços de construção cidadã, tornando possível o exercício dos direitos e dos deveres relativos à democratização da educação pública.
B
O Conselho Escolar e a escola são tempos/espaços voltados apenas ao ensino e não interferem nas demais dimensões do trabalho escolar.
C
O Conselho Escolar está desautorizado a intervir nas dimensões pedagógicas trabalhadas pela escola.
D
O Conselho Escolar faz parte da gestão do município e encontra-se ligado às Secretarias Municipais de Educação.
E
A escola é uma instituição de ensino na qual se exercem apenas deveres institucionais.
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Qual é a formação necessária para ser um profissional da educação com habilitações de supervisão, orientação e gestão?

A

A formação necessária para ser um profissional da educação com habilitações de supervisão, orientação e gestão é ter diploma de Pedagogia, além de títulos como mestrado e doutorado nas mesmas áreas.

B

A formação necessária para ser um profissional da educação com habilitações de supervisão, orientação e gestão é ter diploma de Pedagogia, com as habilitações de supervisão, orientação e gestão.

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Sobre uma das metas do PNE (2014-2024), assinale a alternativa:

A
Alfabetizar todas as crianças até o fim do ensino fundamental.
B
Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos.
C
Elevar a taxa bruta de matrícula no ensino médio.
D
Oferecer educação em tempo integral em 50% das instituições particulares.
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A avaliação externa das Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras é centralizada pelo MEC e é de caráter obrigatório. Indique o provão realizado para os estudantes do ensino superior:

A
ANA
B
ENADE. Resposta correta
C
ENEM.
D
Prova Brasil.
E
SAEB.
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De acordo com Andrade et al. (2007, p. 31), “A escola é um organismo vivo e, como todo ser dessa natureza, se não cresce, murcha e morre”. Sabendo disso, de quem é a obrigação de determinar o norte da escola?
A
Professor.
B
Diretor.
C
Supervisor pedagógico.
D
Coordenador pedagógico.
E
Secretário escolar.
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Sobre a(s) finalidade(s) das cooperativas, marque a opção correta:

A
São instituições que possuem como propósito o benefício econômico e social dos associados, mas não possuem fins lucrativos.
B
São empresas de capitais, que objetivam a promoção econômica do associado por meio da remuneração financeira proporcional à quantidade de participação no capital social.
C
Tem como finalidade principal a prestação de serviços a terceiros
D
Tem como propósito a obtenção de lucros.
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As reformas do Estado pós 1990 incluem na pauta a implementação de novas formas de gestão. Os princípios democráticos e a participação são eixos norteadores da organização da gestão escolar. Neste contexto é correto afirmar:

A

O colegiado escolar, caracteriza-se por um coletivo de decisões, capaz de superar a prática do individualismo e do grupismo, instalando-se como uma instituição eminentemente política, na medida em que agrega de cada um dos setores (escola comunidade) os seus interesses específicos, que devem ser unificados em prol do projeto da escola.

B

A gestão colegiada não deve proporcionar uma transformação da concepção de escola governamental em organismo público, para que não gere transformações profundas na visão da escola. É necessário que a comunidade aceite, passivamente, as determinações já definidas pela direção escolar.

C

O colegiado escolar caracteriza-se por um coletivo de decisões, capaz de superar a prática de descentralização do poder, instalando-se como uma instituição eminentemente burocrática, na medida em que analisa apenas os documentos relacionados ao desempenho dos estudantes, interesses prioritários da comunidade escolar.

D

A gestão colegiada deve abrir mãos dos processos decisórios, pois o diretor ainda é a autoridade responsável pela escola. A existência do colegiado é, apenas, uma exigência legal. Sua atuação deve estar condicionada ao projeto do diretor.

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Sobre a gestão da educação brasileira, é correto afirmar que:

A
é de responsabilidade dos municípios, estados e governo federal.
B
cada esfera governamental é responsável por uma demanda educacional específica.
C
aos municípios cabem a gestão da Creche, Educação Infantil e Educação Fundamental.
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Todas as afirmativas abaixo sobre avaliação institucional são corretas, EXCETO:
A
A avaliação institucional de uma escola ou do sistema educacional é uma atividade intrínseca a cada instituição e ao sistema educacional como um todo.
B
A avaliação institucional Interfere e produz efeitos sobre o funcionamento da escola, no presente e no futuro.
C
A avaliação institucional busca alcançar os objetivos de autoconhecimento da instituição e de formulação de subsídios ou elementos para a tomada de decisões.
D
A avaliação institucional visa, imediatamente, à punição e à premiação dos envolvidos no processo educacional, pois as boas práticas precisam ser estimuladas e as práticas indesejáveis precisam ser inibidas.
E
A avaliação institucional deve ser considerada uma efetiva oportunidade para recuperação ou revigoramento de professores, servidores técnicos e administrativos, de alunos, da escola e do sistema educacional.
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