Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

1.931 questões encontradas(exibindo 10)

Página 49 de 194

Analise as asserções a seguir: I. Os básicos são oferecidos em escolas e não exigem Ensino Médio completo dos alunos. II. Os técnicos precisam de autorização para funcionar, dada pelas respectivas secretarias de educação, e são ofertados no Ensino Médio. III. Os tecnológicos são oferecidos em instituições de Ensino Superior e equivalem ao nível de graduação ou especialização. Estão corretas as asserções:

A
Somente a III
B
Somente a II
C
Somente a I e II
D
Somente a I, II e III
E
Somente a I
Comentários: 0
Estudar questão
Marque a opção correta que diz respeito ao Planejamento.
A
O planejamento é uma atividade humana e não apresenta vinculação com a intencionalidade do governo.
B
O planejamento se constitui como atividade desvinculada da política, já que sua atuação diz respeito às instituições de ensino.
C
O planejamento é um instrumento incapaz de aliar fatores externos e internos ou acordos de grupos diferentes.
D
O planejamento é uma atividade humana que representa uma ação intencional de um grupo específico.
Comentários: 0
Estudar questão

De acordo com nossos estudos, a inserção do Serviço Social na educação ocorreu concomitantemente as demais áreas, porém é na década de 1990 que verifica-se um movimento nesse espaço sócio-ocupacional. Sobre esta questão é correto afirmar que:

A
A requisição de profissionais do Serviço Social vem tornando-se uma exigência para o combate à violação de direitos, como também para buscar e assegurá-los.
B
...
C
...
D
...
E
...
Comentários: 0
Estudar questão

Analise as afirmativas a seguir e aponte qual delas expressa uma definição crítica em relação a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

A

Trata-se de uma proposta de elaboração de currículo de toda a rede pública do ensino na educação básica, para que a educação escolar tenha a mesma qualidade em todo o país.

B

Trata-se de uma proposta nacional que auxilia o professor na sua prática pedagógica, na elaboração das avaliações e no desenvolvimento cultural e científico da comunidade escolar.

C

Trata-se de documento norteador para a elaboração dos currículos da educação básica, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de todo o território nacional.

D

Trata-se de uma proposta de organização da educação básica, já que a mesma não conta com nenhuma diretriz que oriente as escolas para a elaboração de seus currículos e práticas educativas.

E

Trata-se de uma padronização dos conteúdos curriculares da educação básica.

Comentários: 0
Estudar questão
O planejamento estratégico é utilizado como um procedimento para estruturar e definir as ações que serão seguidas dentro da instituição, assim como os objetivos que precisam ser atingidos. Os administradores e todos os envolvidos devem ter ciência do planejamento estratégico para tornar as:
A
Políticas administrativas flexíveis.
B
Metas analisáveis.
C
Estratégias funcionais.
D
Questões mais simples.
E
Identificações previsíveis.
Comentários: 0
Estudar questão

Em relação às aulas síncronas e assíncronas, podemos afirmar:

A
Nas aulas síncronas e assíncronas as atividades, vídeos e textos são disponibilizados pelo professor somente em tempo real.
B
As aulas síncronas ocorrem em tempo real e as aulas assíncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer momento.
C
As aulas síncronas e assíncronas são características exclusivas da educação superior que funcionam em formato EAD (educação a distância).
D
As aulas síncronas são realizadas pelos professores em ambiente presencial com a participação presencial dos alunos.
E
Nas aulas síncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer momento e nas aulas assíncronas ocorrem em tempo real.
Comentários: 0
Estudar questão
No período de 1937 a 1945, denominado de_________, a estrutura do sistema de ensino foi marcada pela tecnocracia e pela falta de unidade nacional, ou seja, pela falta de uma política educacional mais abrangente, unitária e democrática.
A
Estado Novo.
B
República Velha.
C
Primeira República.
D
Ditadura Militar.
Comentários: 0
Estudar questão

A Lei de Diretrizes e Bases Nacionais (LDB 9394/96) trata a educação básica por etapas de ensino. São consideradas etapas da educação básica:

A
Ensino Fundamental e médio
B
Ensino médio, educação especial e educação tecnológica
C
Educação Infantil e ensino fundamental
D
Educação Infantil, ensino fundamental e médio
E
Ensino superior
Comentários: 0
Estudar questão
Na sentença linguística “tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado” (linha 13), o elemento coesivo sublinhado possui natureza
A
dêitica.
B
anafórica.
C
catafórica.
D
expletiva.
E
exofórica.
Comentários: 0
Estudar questão

Leia o fragmento de texto: “[...] Entende-se por educação especial, [...], a modalidade escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. [...]” (BRASIL, 2008, p. 29). Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 1, Contextualização), assinale a alternativa que apresenta corretamente a diferença entre inclusão e integração na educação especial:

A
A integração pressupõe a adaptação do aluno à escola, enquanto a inclusão pressupõe a adaptação da escola ao aluno.
B
A inclusão pressupõe a adaptação do aluno à escola, enquanto a integração pressupõe a adaptação da escola ao aluno.
C
A inclusão e a integração são termos sinônimos e podem ser utilizados indistintamente.
D
A inclusão e a integração são termos que não se aplicam à educação especial, pois a educação especial é uma modalidade à parte da educação regular.
E
A inclusão e a integração são termos que se referem apenas à adaptação do aluno à escola, sem considerar a adaptação da escola ao aluno.
Comentários: 0
Estudar questão