Questões

Dentre as inúmeras formas de utilização de recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) para auxiliar estudantes com deficiência, uma delas é facilitar a compreensão para as interações sociais. Com base nos pictogramas a seguir, uma inferência da História Social ilustrada pode ser:

Leia o texto a seguir: "Os gêneros devem se constituir em instrumentos teóricos e metodológicos que intermedeiam o ensino e a aprendizagem das práticas de linguagem. São as práticas de linguagem, portanto, os conteúdos de toda e qualquer aula de língua portuguesa." (SIMÕES, Alex Caldas. Os Gêneros discursivos na sala de aula: proposições didáticas para o ensino superior e outros segmentos de ensino. Revista Práticas de Linguagem. v. 3, n. 2, jul./dez. 2013.) Pensando a respeito dos gêneros discursivos enquanto objetos de ensino, analise as afirmativas a seguir: I) O trabalho com o texto em sala de aula deveria abordar o gênero considerando o seu funcionamento e o seu contexto de produção, tanto para a leitura como para a produção. II) Uma vez que a utilização da linguagem se materializa por meio dos enunciados concretos – que são os diversos gêneros discursivos -, entende-se a necessidade e incorporá-los às práticas docentes. III) É por meio da linguagem que o homem se comunica o que faz com que a escola deva trabalhar o uso efetivo dessa linguagem materializada na diversidade de gêneros discursivos. IV) Acompanhando a evolução das esferas sociais, os gêneros também se transformam, ou seja, o professor deve se atentar aos gêneros que circulam nas esferas as quais os alunos integram. Está correto o que se afirma em: