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Releia o trecho a seguir: “No entanto, o perfeccionismo, apesar de muitas vezes ser visto como uma qualidade, pode ser um poderoso sabotador, tanto na vida pessoal quanto na profissional.” A expressão destacada no trecho apresentado indica que
A
o ser humano se prejudica propositalmente quando se rende à busca pelo perfeccionismo.
B
a busca pelo perfeccionismo pode trazer impactos negativos para a vida dos seres humanos.
C
o perfeccionismo é uma característica inerentemente negativa na vida pessoal e profissional.
D
a qualidade atribuída ao perfeccionismo é ilusória e uma forma de as pessoas se enganarem.
Qual é a função das enzimas no corpo humano?
A
Armazenar energia.
B
Transportar oxigênio pelo corpo.
C
Facilitar as reações químicas, acelerando-as.
D
Produzir hormônios para o crescimento.
E
Proteger contra vírus e bactérias.
(MACK) Assinale a alternativa que não se aplica à obra de Carlos Drummond de:
A
"Morte do leiteiro" é um poema baseado na problemática do dia-a-dia.
B
Extrai do mundo interiorano de Itabira o tema para alguns de seus poemas.
C
"A procurada poesia" é um poema em que autor se preocupa com a própria confecção da poesia.
D
Em muitos poemas, apresenta seu desencanto em relação à vida.
E
Participante da Semana de Arte sua poesia é típica representante da primeira geração modernista brasileira.
A segunda fala da mulher revela que ela
A
discorda do tipo de vida do rapaz.
B
se sente ameaçada pelo rapaz.
C
tem orgulho do tipo de vida do rapaz.
D
vive com satisfação ao lado do rapaz.
E
intimida o rapaz para que mude de vida.
Como o autor utiliza a linguagem para transmitir as emoções dos personagens?
A
Através de uma narrativa objetiva e direta
B
Usando um estilo técnico e descritivo
C
Com uma prosa metafórica e simbólica
D
Por meio de diálogos simplificados
Diante da situação em que Carlos é o intérprete de Libras e Vitória é uma aluna surda do 2º ano do Ensino Médio, assinale a opção que demonstre a falta de informação e de formação do intérprete educacional.
A
O intérprete precisa traduzir para o professor, em Libras, a solicitação da aluna surda.
B
O intérprete necessita conhecer o seu papel de intermediador entre ele, o professor e a aluna surda.
C
Pelo fato do professor saber Libras, o intérprete não precisa fazer a intermediação entre ambos.
D
O intérprete necessita informar à aluna surda a importância da solicitação.
¿Cuál es el argumento principal de Patrick McGee en relación con las posiciones de Edward Said en la teoría postcolonial?
A
Critica la falta de complejidad estética en los textos postcoloniales y la simplificación de su contenido.
B
Destaca la importancia de la autonomía estética de las obras de arte, tanto europeas como postcoloniales.
C
Argumenta que las literaturas no europeas son más puras, autónomas y estéticamente independientes que las literaturas occidentales.
D
Sostiene que las obras postcoloniales carecen de sofisticación y complejidad estética en comparación con las obras europeas.
Qual é o papel dos contos tradicionais angolanos na literatura infantojuvenil do país?
A
Não possuem relevância
B
Mantêm viva a tradição oral e cultural
C
São obsoletos e não devem ser mais explorados
D
Não impactam na formação das crianças
De acordo com o trecho, assinale a opção correta.
A
não apenas concretizar e expandir a alfabetização (ensinar o aluno a dominar os códigos de leitura), mas também para a compreensão do texto, estimulando os alunos a falarem sobre o texto e a pensarem sobre a temática e a(s) linguagem(ns) aplicada(s) no gênero textual abordado.
B
apenas concretizar e expandir a alfabetização (ensinar o aluno a dominar os códigos de leitura), mas também para a compreensão do texto, estimulando os alunos a falarem sobre o texto e a pensarem sobre a temática e a(s) linguagem(ns) aplicada(s) no gênero textual abordado.
C
apenas concretizar e expandir a alfabetização (ensinar o aluno a dominar os códigos de leitura).
D
não apenas concretizar e expandir para a compreensão do texto, mas, se tiverem tempo sobrando, estimular os alunos a falarem sobre o texto e a pensarem sobre a temática e a(s) linguagem(ns) aplicada(s) no gênero textual abordado.
E
não apenas concretizar e expandir a alfabetização (ensinar o aluno a dominar os códigos de leitura), mas também para a compreensão do texto, porém, não deve estimular os alunos a falarem sobre o texto e a pensarem sobre a temática e a(s) linguagem(ns) aplicada(s) no gênero textual abordado.
Por que o autor invoca elementos naturais em seus versos?
A
Para destacar o progresso
B
Para simbolizar seus sentimentos
C
Para representar a cidade
D
Para mostrar a guerra
E
Para criar humor