Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

34.970 questões encontradas(exibindo 10)

Página 51 de 3.497
A forma verbal sublinhada poderia ser adequadamente substituída por duas outras formas, que são:
A
conseguira / tinha conseguido.
B
conseguira / conseguiu.
C
tinha conseguido / conseguiu.
D
conseguia / conseguira.
E
conseguiría / conseguiu.

Porquanto / Por quanto

A
Porquanto — conjunção = visto que: Apresso-me, porquanto o tempo voa.
B
Por quanto = que total de; a quantidade de; por que preço: Não sei por quanto tempo posso contar com sua ajuda.
C
Por quanto venderam a casa?

Leia as afirmacoes abaixo e, a seguir, responda o que se pede.


I - Valoriza-se o ideal burguês da vida sustentada pelo trabalho em detrimento dos valores aristocráticos.


II - Cultiva-se a naturalidade: o homem deve conhecer e exprimir sua sensibilidade e seus sentimentos.


III - Prega-se uma vida mediana e equilibrada, longe do mundo urbano. A linguagem deve ser simples, consistindo apenas no que é essencial.


O movimento literário definido pelas afirmativas é o:

A
Romantismo
B
Barroco
C
Parnasianismo
D
Arcadismo
E
Simbolismo

Qual das alternativas a seguir NÃO apresentará o mesmo fonema correspondente à(s) letra(s) destacada (s)? graXa / eXame / táXi. Calha / Casa /Campo. Zebra / Zumbi / Zunido. Janela / Janeiro / Jeito. Sapo / Sábado / Sono.

A
graXa / eXame / táXi
B
Calha / Casa /Campo
C
Zebra / Zumbi / Zunido
D
Janela / Janeiro / Jeito
E
Sapo / Sábado / Sono

A intenção de Garret ao escrever este romance é:

A

Discutir o Estado e o homem português, que se preocupa mais com a vida material e burguesa.

B

Discutir a importância dada ao amor e aos bens materiais, os quais são escolhidos por Carlos.

C

Demonstrar, por meio da viagem, qual o quadro socioeconômico de Portugal.

D

Discutir a relação entre o espaço urbano – Lisboa – e o espaço do campo – Santarém.

Marque a alternativa que completa a frase de forma correta: Os escritores modernistas romperam com as tradições que eram tão importantes para os autores da Era....
A
Elisabetana.
B
Renascentista.
C
Vitoriana.
D
Anglo-saxã.
E
Georgiana.

Qual é a proporcionalidade entre a gravidade da falta e a intensidade da sanção de acordo com a Lei nº 13.853?

A

O valor da multa diária deve observar a gravidade da falta e a extensão do dano ou prejuízo causado.

B

A autoridade nacional definirá as metodologias que orientarão o cálculo do valor-base das sanções de multa.

C

A ANPD é composta pelo Conselho Diretor, Conselho Nacional de Proteção de Dados Pessoais e da Privacidade, Corregedoria, Ouvidoria, órgão de assessoramento jurídico próprio, unidades administrativas e unidades especializadas necessárias à aplicação da Lei.

(ENADE, 2017) O processo de canonização não pode ser isolado dos interesses dos grupos que foram responsáveis por sua constituição, e, no fundo, o cânon reflete estes valores e interesses de classe. O cânon é um evento histórico, visto ser possível rastrear a sua construção e sua disseminação. Não é suficiente repensá-lo ou revisá-lo, lendo outros e novos textos, não canônicos e não canonizados, substituindo os 'maiores' pelos 'menores', os escritores pelas escritoras e assim por diante. Tampouco basta - ainda que seja extremamente necessário - dilatar o cânon e nele incorporar outras formações discursivas, como a telenovela, o cinema, o cordel, a propaganda, a música popular, os livros didáticos ou infantis, a ficção científica, buscando uma maior representatividade dos discursos culturais. O que é problemático, em síntese, é a própria existência de um cânon, de uma canonização que reduplica as relações injustas que compartimentam a sociedade.
Considerando a discussão sobre o cânon literário apresentada no texto 1 e o gênero do miniconto, exemplificado no texto 2, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- A forma literária do miniconto, por ser semelhante à da crônica, deve ser considerada expressão literária de valor para que a seleção de obras que integram o cânon seja democrática.
II- A formação do cânon é derivada de valores estéticos e políticos, e sua existência promove a valorização justa de obras e a manutenção da divisão social.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C
As asserções I e II são proposições falsas.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é.

(IBAM) O verbo “ter”, sublinhado na frase, está conjugado no tempo presente. Esse verbo também se encontra no tempo presente em:

A
tinha
B
tenha
C
tiver
D
teria
Baseando-se no texto, pode-se afirmar que:
A
o professor e escritor português citado discorda de uma teoria filosófica nova de senvolvida por Camões.
B
a mulher, no quinhen�smo, era vista, con trariando a regra, como um ser idealizado, puro, inalcançável.
C
Camões produziu obras biográficas cujas fontes de inspirações poé�cas eram as fi guras femininas.
D
Camões não seguiu rigidamente os câno nes renascen�stas da época: o platonismo e o petrarquismo.
E
paira uma incerteza sobre a genuína influ ência da filosofia platônica nos clássicos renascen�stas Dante e Petrarca.