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Um estagiário atrapalhado colocou o Voltímetro em série no circuito abaixo, sabe-se que o voltímetro deve estar em paralelo e não em série com o circuito no qual deseja-se medir a tensão. Qual você espera que seja a consequência ao alimentar o circuito com 127V?
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental como estratégia de gestão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O modelo Triple Botton Line e 3P’s são modelos de gestão socioambiental empresarial para a superação das crises socioambientais.
II. Propõem uma abordagem em que todas as formas de capital são favorecidas, por meio de uma gestão econômica, social e ambiental responsável.
As práticas de Responsabilidade Social ganharam um forte aliado no início dos anos 1990 no Brasil: os incentivos fiscais para motivar empresas a investirem em responsabilidade social. A primeira lei de incentivo brasileira, o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), é de 1991, e marca uma nova era para a responsabilidade social nas organizações. Sobre os incentivos fiscais, analise as alternativas a seguir e assinale a única correta.
Os incentivos fiscais significam que as empresas pagam menos impostos. Os incentivos são uma forma de direcionar até, no máximo, 9% do imposto devido para algum programa de responsabilidade social.
Para melhor aproveitar a oportunidade dos incentivos fiscais é necessário que a empresa identifique qual é o imposto que mais impacta nas finanças da empresa, isso porque o direcionamento dos valores pode ocorrer na esfera federal.
Para direcionamento do imposto devido é necessário que o programa ao qual se destina a verba esteja cadastrado em alguma das categorias a seguir: a) Fundo dos Direitos da Criança e do Adolescente (Funcriança) e Fundo dos Direitos da Pessoa Idosa; b) Operações de caráter cultural; c) Projetos audiovisuais; e d) Atividades desportivas.
Antes de calcular normalmente o imposto, o contribuinte poderá descontar do valor em razão das contribuições efetuadas para determinados órgãos, fundos ou projetos de interesse do governo.
Nenhuma afirmação acima está correta sobre os incentivos fiscais como incentivos de prática de responsabilidade social.
1. as populações indígenas brasileiras foram classificadas, corretamente, como primitivas pelos colonizadores, porque são naturalmente mais vagarosas e atrasadas.
2. a chegada dos japoneses, em 1908, e a construção de uma nova identidade nacional com a implantação de suas associações civis, educativas e religiosas, foram o marco das relações inter-raciais no Brasil.
3. os grupos biológicos de indivíduos que compartilham de uma história comum, feita de laços linguísticos e culturais, são tidos como pertencentes da mesma etnia.
4. os termos raça, etnia e cultura têm o mesmo significado analítico, no contexto brasileiro, quando utilizados por sociólogos e antropólogos.
5. alguns elementos culturais, como o futebol, as comidas típicas e o carnaval, não podem ser objetos da análise sociológica por mascarar a desigualdade existente nas relações sociais.
A seguir, assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) Atualmente, a indústria é responsável por consumir 62% da fração da produção de petróleo e seus derivados. II. ( ) Atualmente, o setor automotivo é altamente dependente dos combustíveis fósseis provenientes de fontes não renováveis de energias. III. ( ) O aumento de eficiência energética que o setor de transporte vem ganhando não foi suficiente para compensar o ganho da demanda. IV. ( ) O setor de transportes é indispensável ao desenvolvimento social e econômico de qualquer país, pois esse viabiliza o escoamento da produção. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A seguir podemos notar alguns selos verdes encontrados fora dos mercados brasileiros. O uso destes símbolos significa que o produto:
- Apresenta certificação que seu uso apresenta menor impacto no meio ambiente em relação a outros produtos comparáveis disponíveis no mercado.
- Foi aprovado pelo FDA e pela Anvisa.
- Seu processo de fabricação poluiu de forma controlada o meio ambiente.
- Não agride o meio ambiente, vistoriado pelos órgãos ISO 9000 e 14000.
- Apresenta certificação que seu uso apresenta menor impacto no meio ambiente em relação a outros produtos comparáveis disponíveis no mercado.
- Todas as alternativas anteriores são verdadeiras.
Os diálogos sobre a questão ambiental no século XXI vêm crescendo nitidamente dentro da nossa sociedade, tornando-se cada vez mais evidente no campo educacional. Logo, assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
- ( ) Não é necessário estimular no aluno uma consciência ambiental dos problemas atuais. A simples leitura dos textos e reportagens já é suficiente para que isso aconteça.
- ( ) É necessário considerar a vivência dos alunos como dimensão do conhecimento.
- ( ) Para que a construção do conhecimento ocorra, é fundamental propiciar o diálogo, no qual os alunos poderão expor seus conhecimentos sobre os problemas ambientais e o professor poderá explorar as possibilidades de ensino.
- ( ) É necessário uma análise mais profunda das causas do problema, falar sobre os problemas ambientais sem chegar as suas “raízes” não constrói o verdadeiro conhecimento.
As empresas não são ambientes isolados, pois não trabalham somente diante do posicionamento de acionistas e empregados. Ao contrário, elas dependem de agentes externos, como fornecedores, parceiros comerciais, autoridades públicas e clientes. Além disso, devem respeitar os direitos humanos e o meio ambiente. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental e as ações de gestão interna e externa, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
As empresas devem fornecer produtos e serviços aos seus clientes de forma ética, eficiente e ecologicamente correta.
Diante da constante discussão sobre questões de responsabilidade socioambiental, os clientes estão engajados sobre os produtos que consomem.