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Leia o trecho a seguir: 

“A busca por um conceito de qualidade de vida tem possibilitado a discussão e o (re)conhecimento da importância de aspectos como: subjetividade, identidade, valores culturais, uso de espaços públicos e privados, bem estar coletivo e individual, relações sociais. Critérios como satisfação das necessidades básicas, acesso aos bens de consumo e ausência de doença têm sido questionados como indicadores de ‘boa’ qualidade de vida, a qual está para além de indicadores quantitativos.” 

Fonte: LEMOS, S. M.; HIGUCHI, M. I. G. Compromisso socioambiental e vulnerabilidade. Ambiente & Sociedade, v. 14, n. 2, p. 123-138, 2011. 

Os aspectos sociais passaram a ter importante destaque no debate ambiental do século XXI. Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as fundamentações introdutórias da temática ambiental, analise as afirmativas a seguir: 

I. As análises ambientais se tornaram completas após o debate social ser considerado relevante na temática ambiental. 

II. Aspectos como preconceitos e discriminação social também fazem partes dos debates ambientais. 

III. O ambiente envolve a relação entre aspectos físicos e sociais. 

IV. A problemática relacionada às classes econômicas possui pouca importância no discurso ambientalista. 

Está correto o que se afirma apenas em:
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Numa linha mais critica frente a atual ordem socioecológica, vimos que o nosso modo de vida em sociedade dita o desequilíbrio. Diante deste cenário, de acordo com o conteúdo estudado, marque a alternativa FALSA.
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A respeito da Gestão ambiental, analise as afirmativas a seguir: I – Gestão de processos, gestão de resultados, gestão de sustentabilidade e gestão do plano ambiental tem a ver com gestão ambiental empresarial. II – Redução do consumo de água, energia e outros insumos; reciclagem, venda e aproveitamento de resíduos são objetos da gestão do meio ambiente. III – Benefícios econômicos, sociais e ambientais, como redução de custos, reconhecimento comunitário e preservação local são preceitos de sustentabilidade e gestão ambiental. Está correto o que se afirma em:
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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).

I. ( ) O petróleo é um combustível que pode se esgotar devido a sua origem não renovável.

II. ( ) O gás natural é um exemplo de fonte de energia renovável.

III. ( ) Petróleo e gás natural são exemplos de combustíveis fósseis.

IV. ( ) A energia nuclear é um recurso não renovável de origem fóssil.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

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Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental e seu contexto atual, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A matriz energética brasileira é, principalmente, proveniente de fontes de energia não renováveis.

II. Brasil possui grande potencial de se colocar em posição de destaque mundial rumo ao desenvolvimento sustentável devido a sua riqueza ambiental.

A seguir, assinale a alternativa correta:

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Responsabilidade Social nas Organizações – Questionário Unidade II - Pergunta 6: Balanço social é um instrumento de gestão e de informação que visa a evidenciar, da forma mais transparente possível, informações econômicas e sociais do desempenho das entidades aos mais diferenciados usuários. Sobre o balanço social, analise as afirmacoes a seguir:

I – O balanço social pode ser considerado uma demonstração técnico-gerencial que engloba um conjunto de informações sociais da empresa.

II – O balanço social é o levantamento dos principais indicadores de desempenho ambiental, econômico e político da empresa.

III – A divulgação do balanço social é obrigatória para todas as empresas e de qualquer porte e segmento.

Das afirmações, é(são

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Questão 8 I DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL E Código da questão: 157532 DIREITOS INDIVIDUAIS Considerando os conceitos de identidade de gênero e orientação sexual, assinale a alternativa incorreta:

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O licenciamento ambiental pode ser entendido como um compromisso entre o empreendedor e o Poder Público, visto que o empresário se compromete a implantar e operar de acordo com as condições constantes da licença recebida, e o Poder Público lhe garante que nada mais será exigido durante a vigência da licença. Sobre modificação, suspensão e cancelamento da licença, considere:
I- Diante do dinamismo da natureza, da ordem política e econômica, havendo modificação das condições fixadas pela licença quanto ao atendimento do fim maior, que é a preservação do meio ambiente, o órgão ambiental competente, mediante decisão motivada, poderá modificar, suspender ou cancelar uma licença expedida.
II- A licença não pode ser suspensa, nem interrompida ou sobrestada até o cumprimento dos requerimentos exigidos para adequação de determinada obra ou atividade.
III- O cancelamento da licença pode ocorrer em razão de três circunstâncias (BRASIL, 1997): quando é expedida em flagrante dissonância com a ordem jurídica; quando subsidiada por falsa descrição de informações relevantes; pela superveniência de graves riscos para o ambiente e a saúde, insuscetíveis de superação mediante a adoção de medidas de controle e adequação.
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A educação ambiental pode trazer inúmeros benefícios para os empreendimentos econômicos quando essa passa a fazer parte da filosofia da organização. Considerando os impactos positivos da educação ambiental nas empresas, assinale a alternativa correta.

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Considera-se impacto ambiental qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente que afetam principalmente:

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