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A música popular contemporânea pode ser utilizada na educação musical?

A

Não, pois não possui valor educativo.

B

Sim, pois pode ser um ponto de partida para a discussão de temas relevantes e a construção de conhecimentos.

C

Apenas para alunos adolescentes.

D

Apenas para alunos que gostam desse tipo de música.

A Segunda Turma do Superior Tribunal de Justiça, em acórdão unânime relatado pelo Ministro Antônio Herman Benjamin, asseverou que 'Não mais se admite, nem se justifica, que para produzir ferro e aço a indústria brasileira condene as gerações futuras a uma herança de externalidades ambientais negativas, rastros ecologicamente perversos de uma atividade empresarial que, por infeliz escolha própria, mancha sua reputação e memória, ao exportar qualidade, apropriar-se dos benefícios econômicos e, em contrapartida, literalmente queimar, nos seus fornos, nossas florestas e bosques, que, nas fagulhas expelidas pelas chaminés, se vão irreversivelmente.'

Assinale a alternativa que indica o princípio geral do direito ambiental violado no trecho transcrito.

A
Desenvolvimento sustentável.
B
Poluidor-pagador.
C
Informação.
D
Participação.
E
Precaução.

Qual dos seguintes princípios não está associado ao desenvolvimento sustentável?

A
Uso racional dos recursos naturais
B
Promoção do consumismo desenfreado
C
Equilíbrio entre preservação ambiental e desenvolvimento socioeconômico
D
Participação da sociedade nas decisões ambientais

O licenciamento ambiental pode ser entendido como um compromisso entre o empreendedor e o Poder Público, visto que o empresário se compromete a implantar e operar de acordo com as condições constantes da licença recebida, e o Poder Público lhe garante que nada mais será exigido durante a vigência da licença. Sobre modificação, suspensão e cancelamento da licença, considere:

I - Diante do dinamismo da natureza, da ordem política e econômica, havendo modificação das condições fixadas pela licença quanto ao atendimento do fim maior, que é a preservação do meio ambiente, o órgão ambiental competente, mediante decisão motivada, poderá modificar, suspender ou cancelar uma licença expedida.

II - A licença não pode ser suspensa, nem interrompida ou sobrestada até o cumprimento dos requerimentos exigidos para adequação de determinada obra ou atividade.

III - O cancelamento da licença pode ocorrer em razão de três circunstâncias (BRASIL, 1997): quando é expedida em flagrante dissonância com a ordem jurídica; quando subsidiada por falsa descrição de informações relevantes; pela superveniência de graves riscos para o ambiente e a saúde, insuscetíveis de superação mediante a adoção de medidas de controle e adequação.

É(são) verdadeira(s):

A
I e II.
B
I e III.
C
II e III.
D
I, II e III.
E
Somente a I.

Qual a importância da história do teatro na educação teatral?

A

Permitir que os alunos apenas memorizem nomes de atores famosos.

B

Contextualizar o teatro no tempo e no espaço, promovendo a compreensão de diferentes estilos e culturas.

C

Não é relevante para o ensino de teatro.

D

Apenas para alunos que desejam seguir carreira teatral.

Assinale a alternativa com uma característica comum aos três processos de geração de energia elétrica:

A
São formas de energia limpa, utilizando recursos renováveis, causando o mínimo de impacto ambiental.
B
No Brasil, formas alternativas de energia são subsidiadas pelo governo, como incentivo.
C
São utilizadas pela maioria dos brasileiros, principalmente na região sul do país.
D
Apresentam baixo custo de implantação a curto prazo. Muito usado nos Estados Unidos e na Europa.
E
Dependem das reservas de combustíveis fósseis, poluindo e de alto custo.

Quais os benefícios econômicos da bioeconomia na Amazônia?

A
Aumento do desmatamento
B
Geração de empregos sustentáveis e uso consciente dos recursos
C
Diminuição das cadeias produtivas
D
Perda da biodiversidade

Questão 3: Eram 6 horas da tarde, e o doutor Vasconcelos estava afoito. A comemoração iria começar às 8 horas, e ele ainda estava a mais de 200 quilômetros de distância com problemas mecânicos em seu carro. Ele, certamente, ou não chegaria a tempo, ou, então, teria que deixar de ir à comemoração da empresa onde trabalhava pela conquista do certificado ISO 9000 de qualidade. O doutor Vasconcelos, médico do trabalho e que participa ativamente das atividades da empresa, incluindo o treinamento e o condicionamento físico e biopsicossocial, pensou bem e disse: Olha, já que conquistamos esse certificado e não iremos perdê-lo nunca mais... Vou é para casa! Na perspectiva de Deming, o fato de o doutor Vasconcelos ter pensado que o certificado ISO 9000 é permanente:

A
É falso, uma vez que a qualidade não é estática.
B
É verdadeiro, uma vez que a qualidade é estática. Obtendo-a, não se perde jamais.
C
A situação do enunciado não tem um conteúdo válido, porque qualidade é um assunto não relacionado ao universo de um médico.
D
O fato de o carro de um funcionário de uma empresa ter quebrado significa desleixo quanto à questão da qualidade.
E
A preocupação com a qualidade é imprescindível para uma empresa jovem; mas, quando ela alcança certo patamar de qualidade, deve ser esquecida a fim de não comprometer a criatividade e a inovação.

Temos consciência que a crise ambiental foi causada pela própria humanidade, seduzida pelo desenvolvimento econômico e pela conquista de riquezas e tecnologias. Assinale a alternativa de problema ambiental não causado pela ação antrópica.

A
Lançamento de gases, como gás sulfídrico e dióxido de enxofre na atmosfera, provenientes de erupções vulcânicas.
B
(Opção não fornecida)
C
(Opção não fornecida)

Considerando esse contexto, avalie os itens a seguir em relação aos impactos causados pelo gerenciamento ineficiente do canal reverso de uma organização.

I. Risco à sua reputação de empresa social e ambientalmente responsável perante a sociedade.

II. Aumento da poluição por contaminação ou por excesso.

III. Aumento crescente de devoluções de produtos.

IV. Aumento direto e oneroso nos custos com transporte.

Estão corretos apenas os impactos descritos em:

A
I, III e IV.
B
I e II.
C
I e IV.
D
II e III.
E
II, III e IV.