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Questão 4/10 - Conceitos Fundamentais em Psicanálise

Sobre a realidade psíquica, observe as frases a seguir e complete:

I - A _________________ é a realidade que verdadeiramente importa à psicanálise;

II - A realidade psíquica é uma forma especial de existência que não deve ser confundida com a ______________;

III - Toda apreensão de realidade está submetida ____________.

A
I. realidade psíquica – II. realidade material – III. ao desejo;
B
realidade externa – II. fantasia – III. a pulsão;
C
I. realidade perceptiva – II. realidade material – III. inconsciente;
D
I. fantasia – II. percepção externa – III. experiência de prazer;
E
I. fantasia – II. ação do pensamento – III. a percepção.
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A respeito da situação acima relatada, o psicólogo é daseisanalítico e pede a Paula que retome a última vez que isso aconteceu e descreva suas intenções. Essa intervenção está de acordo com os fundamentos da terapia daseinsanalítica descritos por Critelli (2012), pois:
A
I e V.
B
I, II e III.
C
II, III e IV.
D
I, III e IV.
E
II, IV e V.
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Assinale a frase que contém erro de concordância nominal:

A
As crianças estavam alegres.
B
A maioria dos alunos entregaram as atividades.
C
As flores estavam murchas.
D
As janelas estavam abertas.
E
Os alunos estudaram para a prova.
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A educação formal não é adversária da educação não formal, mas sim parceira. Muitas vezes a relação entre os dois gera uma tensão e modificações históricas. Um bom exemplo pode ser visto na discussão das:

A

Bolsas de estudo por um passe para alunos pobres.

B

Formações de pré-vestibulares comunitários para mulheres.

C

Cotas financeiras e étnicas nas universidades.

D

Fundações de escolas segregadas por culturas, inclusive religiosa.

E

Organizações como UNE - União Nacional dos Estudantes e outras associações estudantis.

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Sobre os conceitos de estímulo e resposta, em relação a quais tipos de modificações eles podem ser definidos?

A
Aspectos do meio e aspectos do pensamento.
B
Aspectos do comportamento e aspectos das emoções.
C
Aspectos do organismo e aspectos do ambiente.
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O que é a correta sequência de erros e vieses mais comuns que afetam o julgamento na tomada de decisão?
A
excesso de confiança, ancoragem, evidência confirmadora, viés de disponibilidade, escalada do comprometimento, erro de aleatoriedade, aversão ao risco, compreensão tardia e viés de auto conveniência.
B
evidência confirmadora, preconceito e viés de disponibilidade.
C
escalada do comprometimento, viés de conveniência e ideia fixa.
D
evidência confirmadora, compreensão limitada e viés de disponibilidade.
E
erro de julgamento, aversão ao risco e compreensão tardia.
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O texto apresentado aborda a atuação de um psicólogo em um ambulatório de saúde mental durante a pandemia de Covid-19. Qual é o principal desafio enfrentado pelo psicólogo de acordo com o texto?

A

Lidar com a falta de recursos tecnológicos para realizar atendimentos online.

B

Adaptar as práticas profissionais para enfrentar as manifestações psicopatológicas decorrentes da pandemia.

C

Oferecer suporte emocional para a equipe de saúde que trabalha na linha de frente do combate ao Covid-19.

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A finales del XVIII las mujeres de clase media experimentaron rápidos cambios en su posición social, económica y política. ¿Cuál fue la obra de Rousseau que reconoció a hombres y mujeres como iguales en todo, pero demostrando ser consciente de la verdadera situación de discriminación de la mujer?

A

Emilio, o de la educación

B

Vindicación de los derechos de la mujer (1792)

C

El segundo sexo

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A carta de apresentação é algo bastante usual em currículos, muitas empresas ainda solicitam. Devemos elaborar uma carta e encaminhar com o currículo sempre?

A

Sim, sempre, faz parte do currículo ter uma carta de apresentação.

B

Devemos elaborar uma carta de apresentação seguida de foto.

C

Não devemos, exceto em cargos gerenciais que é uma obrigação o envio.

D

Não, somente quando a empresa solicitar que elaboremos.

E

NDA.

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Quando estamos falando de adolescentes, na verdade apenas estamos considerando os jovens cuja preocupação com a sobrevivência imediata é secundária. Quem sabe incorrendo em certo exagero, poder-seia dizer que a adolescência é um privilégio de classes abastadas.

Podemos considerar a adolescência como um fenômeno universal; o que ocorre é que, nas classes sociais desfavorecidas, sua vivência é diferente, porque a luta pela sobrevivência torna-se fundamental.

A

As classes desfavorecidas socialmente não passam por uma crise de identidade.

B

O processo adolescente é universal e desenvolve-se da mesma maneira em todas as classes sociais, independentemente do ambiente onde vive o sujeito.

C

Só algumas pessoas se destacam e podem viver a adolescência em sua plenitude, mesmo vivendo uma situação desfavorável.

D

Podemos considerar a adolescência como um fenômeno universal; o que ocorre é que, nas classes sociais desfavorecidas, sua vivência é diferente, porque a luta pela sobrevivência torna-se fundamental.

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