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Para Jean Piaget, teórico do desenvolvimento cognitivo, existem fases de desenvolvimento da criança, que servem como referência para auxiliar profissionais da educação, em suas práticas pedagógicas. Analise as afirmacoes sobre sua teoria.

I. A noção de etapas de desenvolvimento da cognição na criança apenas vale para questões da escrita e fala, em especial.

II. As teorias de Piaget, principalmente as que tratam do desenvolvimento cognitivo, são, especialmente, importantes para a atuação no contexto educacional, em razão, de municiar professores e pais, a compreenderem que o desempenho das crianças na realização de suas tarefas demandam vários fatores, que vão além do aspetos biológicos.

III. Aos conceitos de fases de desenvolvimento, bem como dos fatores que interferem neste desenvolvimento, subsidiam, na definição dos projetos educativos mais adequados, as capacidades de cada faixa etária em que as crianças se encontrem.

Marque a alternativa CORRETA.

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O que é um plano de cargos e salários?

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Estudar o homem como unidade psicofísica, como queria Wundt, impõe um desafio metodológico que esse pesquisador enfrentou propondo

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Assinale a alternativa que apresenta a correta associação das colunas

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O que é a capacitação profissional?

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Em treinamento de cães, pode-se utilizar alimentos e/ ou atenção para condicionar diversos comportamentos, tais como rolar no chão, pedir, dar a pata, etc. No entanto, ao se oferecer dinheiro ou a possibilidade de frequentar restaurantes para ele, o cão não irá responder. Já para seres humanos, tais reforçadores tornam-se mais atraentes que o próprio alimento.

Isto acontece porque, para cães, ___________________ alimento é muito mais poderoso que ___________________ dinheiro, ao contrário do que acontece com pessoas. Os espaços em branco são mais corretamente preenchidos por:

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Os esquemas abaixo são correspondentes a qual domínio?

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Considerando o conceito da cidadania, é correto afirmar que a razão de ser do serviço público é

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A observação sistemática das mudanças e permanências desde o nascimento até o início da adolescência tem sido muito investigada pelos desenvolvimentistas. As mudanças geralmente são categorizadas e separadas em fases. Há fases de desenvolvimento emocional, como as de Erick Erikson (unidade 4) fases do desenvolvimento cognitivo descritas por Piaget (será visto na unidade 3) e o desenvolvimento físico, dividido e sistematizado por Papalia; Feldman (2014). Assim sendo, analise as afirmativas abaixo:
I. Muitas mudanças típicas da primeira e segunda infância estão vinculadas à maturação dos costumes e da cultura dos pais da criança;
II. Já na adolescência e vida adulta as diferenças individuais e experiência de vida passam a influenciar de modo mais predominante que a biologia.
III. Freud inova ao sugerir que a maioria dos pensamentos e desejos eram reprimidos, sendo retirados da consciência por conterem conflitos inconscientes de ordem sexual dos primeiros anos de vida.
IV. No início da vida, o sujeito encontra o prazer distribuído pelo seu corpo, as excitações sexuais (de modo metafórico) estão localizadas em partes do corpo, localização que vai se alterando ao longo do tempo. As fases psicossexuais de Freud são elaboradas com base na sua teorização do local de erotização.
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Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no texto acima:

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