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Sobre o modelo da corrente de estudos do "Interacionismo simbólico: a Escola de Chicago", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Para o Interacionismo simbólico da Escola de Chicago, a compreensão do sujeito como ser atuante na sociedade torna-se imprescindível.
  • ( ) De acordo com o Interacionismo simbólico da Escola de Chicago, deve-se verificar e compreender as causas que levam o indivíduo a ter determinada conduta. Necessita saber como ele entende, lê e percebe a realidade.
  • ( ) O Teórico Harold Lasswell é um dos teóricos e pensadores do Interacionismo simbólico da Escola de Chicago.
  • ( ) No Interacionismo simbólico da Escola de Chicago, a palavra identidade é empregada para valorizar as culturas locais, para legitimar grupos sociais e para valorizar as diferenças comportamentais e culturais.
A
F - F - V - F.
B
F - F - F - V.
C
V - V - F - V.
D
V - F - F - F.
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O que quer dizer a raiz latina da palavra comunicação – communicatione?

A

“Ação comum”. Communicatione deriva de commune, que quer dizer “comum”. Portanto, ao tornar algo comum, seja uma informação, uma emoção ou uma experiência, ocorre a comunicação.

B

“Lugar comum”. Communicatione significa “estar num mesmo lugar, partilhando as mesmas ideias”.

C

“Padrão comum”. Communicatione se refere a comportamento. Portanto, quando há comportamentos semelhantes, há comunicação.

D

“Pensamento comum”. Communicatione tem a ver com transmissão de pensamento e entendimento entre interlocutores.

E

“Comungar”. Communicatione deriva de commune, que quer dizer “comum”. Portanto, a palavra surgiu no contexto religioso dos mosteiros.

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A respeito das propriedades da Transformada de Fourier, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
A
I. No deslocamento de frequência, a frequência é alterada conforme as coordenadas. Existe uma dualidade entre os domínios do tempo e a frequência, e a mudança de frequência afeta a mudança do tempo.
B
II. Na propriedade da linearidade, se multiplicarmos uma função por uma constante, a Transformada de Fourier da função resultante é multiplicada pela mesma constante.
C
III. A convolução no domínio do tempo é igual à divisão no domínio da frequência. A multiplicação no tempo é igual à convolução no domínio da frequência.
D
IV. No deslocamento de tempo, o deslocamento da variável de tempo também afeta a função de frequência. A propriedade de deslocamento no tempo conclui que um deslocamento linear no tempo corresponde a um fator de fase linear no domínio da frequência.
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(...) a natureza quer que as crianças sejam crianças antes de serem homens. Se quisermos perverter essa ordem, produziremos frutos temporões, que não estarão maduros e nem terão sabor, e não tardarão em se corromper; teremos jovens doutores e velhas crianças. A infância tem maneiras de ver, de pensar e de sentir que lhes são próprias; nada é menos sensato do que querer substituir essas maneiras pelas nossas. ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emílio ou Da educação. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

Assinale a alternativa que corresponda a uma contribuição de Jean Jacques Rousseau ao campo da pedagogia:

A
seu método de ensino é baseado na repetição contínua de exercícios para fixação.
B
considera que as crianças devem ter métodos específicos de ensino, ajustadas as suas formas de pensar.
C
as crianças devem ser tratadas como pequenos adultos, no intuito de prepará-las para os desafios do futuro.
D
devem ser internalizados aspectos próprios da tradição de cada povo, como a religião e os costumes.
E
deve ser evitado ao máximo o diálogo com o aluno, pois o professor é o grande protagonista do processo de ensino-aprendizado.
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Qual é o conceito de "encodificação" na análise crítica da mídia?

A

O processo de criar mensagens midiáticas

B

O processo de interpretar mensagens midiáticas

C

O processo de transmitir mensagens midiáticas

D

O processo de receber mensagens midiáticas

E

O processo de analisar mensagens midiáticas

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CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Mossoró - RN - Em 1960, o pesquisador canadense Hebert Marshall McLuhan, da Escola de Comunicação da Universidade de Toronto, lançou a 'Teoria da Aldeia Global' que tratava do fenômeno imposto pelos meios eletrônicos de comunicação a distância, permitindo não apenas ampliar os poderes de organização social da população, mas abolindo, em grande medida, a sua fragmentação espacial, possibilitando que qualquer acontecimento numa parte remota do mundo tenha reflexos noutra distante, geograficamente.
Que fenômeno atual foi previsto pelo pesquisador em meados do século passado?

A
Globalização.
B
União Europeia.
C
Fim da Guerra Fria.
D
Crise Econômica Internacional.
E
Queda do Comunismo.
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No campo da comunicação como interdisciplinar, envolvendo outras áreas do saber, como as ciências sociais, por exemplo, são recorrentes nas pesquisas da área da comunicação. O processo da comunicação, como processo social básico, está inserido no objeto de todas as ciências sociais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A Psicologia, quando pesquisa e analisa a área da comunicação, estuda as intenções do comunicador, ou o comportamento do receptor. ( ) A Sociologia, quando pesquisa e analisa a área da comunicação, estuda os hábitos do receptor ou a credibilidade dos canais. ( ) O Direito, quando pesquisa e analisa a área da comunicação, estuda a estrutura normativa do comunicador institucionalizado. ( ) A Antropologia, quando pesquisa e analisa a área da comunicação, estuda os padrões culturais difundidos na mensagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - V.
B
F - F - V - V.
C
V - F - F - F.
D
F - V - V - F.
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