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Ao explorar as Teorias da Comunicação, é possível identificar diversas abordagens ao longo do tempo que refletem a evolução do pensamento sobre os processos comunicacionais. A primeira teoria que se debruça sobre esses fenômenos baseia-se na premissa de que o que é comunicado entra diretamente no indivíduo receptor. Indique a alternativa com o nome dessa teoria.
A
Cibercultura.
B
Teoria Hipodérmica.
C
Agenda Setting.
D
Estudos Culturais.
E
Teoria da Informação.
Leia o texto a seguir: “Adorno e Horkheimer, apesar de seu pessimismo, que levaram Umberto Eco a classificá-los de apocalípticos, viam nos meios de comunicação uma poderosa ferramenta de controle e manipulação, amparados por suas referências de estudos marxistas, e tinham como interesse promover o alargamento da área cultural com a circulação de uma arte e de uma cultura popular consumidas por todas as camadas sociais.” Qual é o objetivo principal de Adorno e Horkheimer em relação aos meios de comunicação?
A
Promover a Democratização do Acesso à Informação e à Cultura de Massa
B
Garantir Liberdade Intelectual e Autonomia
C
Mudar o Cenário Em Prol de Uma Mídia Mais Livre e Representativa
D
Proporcionar Mais Possibilidades para o Surgimento de Uma Sociedade Crítica e Justa

Qual é a afirmação correta sobre o IPv4?

A
É o protocolo de endereçamento da Internet, seu endereço não está atrelado ao dispositivo físico.
B
Um endereço IPv4 tem 128 bits de comprimento, enquanto um endereço IPv6 tem 512 bits.
C
Oferece recursos de criptografia e autenticação para atender às necessidades das aplicações da Internet.
D
É um protocolo da camada física da pilha de protocolos TCP/IP.
E
Um datagrama IPv4 é formado por um cabeçalho (de 128 a 256 bytes) e dados, com comprimento máximo de 65536 bytes.

A interdisciplinaridade junto a um eixo condutor norteia as atividades das pessoas envolvidas. V. O interesse do aluno é respeitado, mas o tema nem sempre é ligado ao seu universo cultural. verifica-se que se trata da seguinte modalidade de organização/execução do processo ensino-aprendizagem:

A
plano de unidade.
B
plano de aula.
C
projeto didático ou pedagogia de projetos.
D
dinâmica de grupo.
E
projeto político-pedagógico.

A escola realiza um trabalho pedagógico-didático que se expressa na formulação de objetivos, na seleção dos conteúdos, no aprimoramento de métodos de ensino, na organização e na avaliação. Para cumprir o seu papel, é indispensável considerar as práticas na sociedade, sejam elas de natureza econômica, política, social, cultural, ética ou moral. Precisa também estabelecer relações, entre essas práticas, os problemas da comunidade local e as condições concretas de vida dos alunos – necessidades, interesses, lutas. (RAMOS, 2007) Assinale o item que melhor comunica o tema abordado no texto.

A
Desenvolvimento e avaliação do ensino.
B
Controle da prática pedagógica.
C
A contribuição da escola na solução dos problemas comunitários.
D
A compatibilidade entre a gestão da escola e a comunidade, entre a cultura e a aprendizagem, entre o sujeito e o objeto do conhecimento, no processo educativo.
E
A escolarização como processo de transmissão/assimilação de conteúdos e aperfeiçoamento de oportunidades intelectuais.
Ao se afirmar que, atualmente, o tempo da informatização é acelerado, imediatista e mutante, uma concepção de tempo linear estará chegando ao fim para que se assuma a de um tempo pontual, permanentemente focado no presente. Produto desse momento transitório, a informação assume, cada vez mais, um caráter
A
sequencial
B
instável
C
disciplinado
D
consistente
E
tradicional

O estudo da comunicação enquanto objeto de pesquisa, deve ter uma aproximação muito grande com a realidade, justamente porque:

A
A teoria quando bem aplicada, garante o perfeito entendimento da prática retórica.
B
Por ser de mão-única, a relação teórico-prática por si só, já estabelece as conexões necessárias para a compreensão.
C
Uma teoria quando não aplicada à prática ainda assim, problematiza, instiga, formula e responde questões práticas.
D
A realidade cotidiana garante a manutenção da praticidade e da capacidade de gerar resultados práticos das teorias desenvolvidas na academia.
E
A teoria isolada da empiria, contenta-se com circuitos fechados e estabelece e comprovas os paradigmas do aprendizado.

A pesquisa durante certo tempo foi encarada como algo que não serve para nada

A
A pesquisa durante certo tempo foi encarada como algo que não serve para nada
B
Estudos e pesquisas nunca confundiam filosofia e práxis política
C
A inspiração não era de sentimento nacionalista
D
Não havia uma bandeira de restauração da normalidade democrática
E
Os estudos em teoria da comunicação não foram de nenhuma forma afoitos.

Considerando o texto acima, escolha a sequência que apresenta os princípios psicológicos básicos mais utilizados para disparar os gatilhos mentais:

A
Reciprocidade, aprovação social, velocidade, autoridade, escassez e compromisso.
B
Exclusividade, customização, afinidade, autoridade, escassez e compromisso.
C
Reciprocidade, aprovação social, afinidade, autoridade, escassez e compromisso.
D
Reciprocidade, aprovação social, afinidade, autoridade, abundância e compromisso.

Qual é o papel da seleção de informações na Teoria da Framing?

A

A seleção de informações é um processo neutro que não influencia a percepção do público

B

A seleção de informações é um processo que influencia a percepção do público, pois as informações selecionadas podem criar um quadro de referência específico

C

A seleção de informações é um processo que não é relevante para a Teoria da Framing

D

A seleção de informações é um processo que é controlado pelo público

E

A seleção de informações é um processo que é controlado pela mídia