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Como o autismo é caracterizado pelo autor? Analise as alternativas e assinale a correta.
A
Como um distúrbio do desenvolvimento que se manifesta somente após os três anos de idade.
B
Como um distúrbio do desenvolvimento que afeta apenas a área de aprendizado.
C
Como um distúrbio do desenvolvimento que se manifesta apenas na idade adulta.
D
Como um distúrbio do desenvolvimento que se caracteriza por alterações presentes desde a adolescência.
E
Como um distúrbio do desenvolvimento que afeta áreas nobres como comunicação, interação social, aprendizado e capacidade de adaptação.

São corretas apenas as afirmativas:

A
I e II
B
II e III
C
I e III
D
I, II e III

Do que se trataram as referidas reformas?

A

A primeira prevendo a atualização das sanções penais e, a segunda, instituindo uma nova parte geral, humanizando as sanções penais e adotando penais alternativas à prisão, além de introduzir o sistema de dias-multa.

B

A primeira humanizando as sanções penais e adotando sanções penais alternativas à prisão, além de introduzir o sistema de dias-multa e, a segunda, prevendo a atualização das sanções penais.

C

A primeira humanizando as sanções penais e adotando sanções penais alternativas à prisão, além de introduzir o sistema de dias-multa e, a segunda, instituindo uma nova parte geral.

D

A primeira ampliando as sanções penais e retirando medidas alternativas à prisão e, a segunda, prevendo a atualização das sanções penais mais severas.

De acordo com a Constituição do Império de 1824, qual era a garantia em relação à educação primária?
A
A Constituição garantia a instrução primária e gratuita a todos os cidadãos brasileiros.
B
A Constituição não fazia menção à educação primária.
C
A Constituição garantia a instrução primária apenas aos cidadãos de baixa renda.
D
A Constituição garantia a instrução primária apenas aos cidadãos que moravam em áreas urbanas.

Marque como Verdadeiro ou Falso, aos desafios que correspondem à sociedade do conhecimento:

Escolha uma opção:

A
F, V, F, V.
B
F, F, F, V.
C
V, F, V, F.
D
V, F, F, F.
Sobre a construção do conhecimento, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) I.- Segundo a teoria piagetiana, no processo de formação dos conceitos científicos, as formas culturais internalizam-se durante o desenvolvimento dos indivíduos e é o material simbólico que possibilita sua relação com os objetos do conhecimento.
( ) III.- Pode-se afirmar que tanto Vygotsky quanto Piaget, em suas teorias, deram destaque à atividade do sujeito na aquisição do conhecimento e ao qualitativo das mudanças no desenvolvimento.

( ) III.- Analisando o processo de desenvolvimento da escrita na criança, Vygotsky assevera que a mecânica de ler o escrito, estimulada nas escolas, conduz necessariamente ao domínio da linguagem escrita.

( ) É correto afirmar que as ideias de Piaget sobre o desenvolvimento da criança centraram-se tão somente na teoria da equilibração das estruturas cognoscitivas, desconsiderando os fatores sociais que incidem no desenvolvimento e que surgem mais tardiamente na obra de Vygotsky.
A
F/ V/ F/ V
B
V/ V/ V/ F
C
F/ V/ F/ F
D
F/ F/ V/ V
E
Nenhuma das alternativas anteriores.

Considerando o perfil do gestor estratégico leia as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I- O gestor escolar, em uma visão democrática de gestão deve conhecer a comunidade na qual a escola está inserida.

II- O gestor deve garantir a formação continuada de seus profissionais, contribuindo para a qualificação da prática pedagógica.

III- O gestor deve incentivar o relacionamento coletivo para superar conflitos internos.

IV- Uma iniciativa estratégia do gestor é dividir o trabalho e as responsabilidades com os demais colaboradores, para que todos se sintam atores principais do processo educativo.

Escolha uma opção:

A
Nenhuma das alternativas está correta.
B
Apenas I está correta
C
Apenas I, II, III e IV estão corretas.
D
Apenas I, II e III estão corretas.
E
Apenas I e II estão corretas
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa sobre a relação entre a natureza e a essência da criança, é correto afirmar que:
A
na essência a criança está relacionada à natureza, mas na educação deve-se orientar a quebra desse vínculo, para que a criança seja capaz de agir racionalmente.
B
até o nível de escolarização a criança age por instinto, inerente à sua natureza, e, após esse período, é necessária a interferência do adulto no sentido do aprendizado.
C
a natureza é o educador, que garante o crescimento e o desenvolvimento das crianças sem necessitar de qualquer interferência de instituições ou de pessoas adultas.
D
desde os primeiros dias de vida, torna-se necessário a interferência do adulto para desvincular a relação entre a criança e a natureza, a fim de que o conhecimento possa ser adquirido.

Falaremos sobre a problematização de pesquisa, mas, antes, retomaremos algumas questões importantes que interferem na elaboração do problema da pesquisa científica.
Quais são?

A
TEMA, HIPÓTESES, OBJETIVO GERAL.
B
TEMA, HIPÓTESES, PROBLEMATIZAÇÃO.
C
TEMA, HIPÓTESES, CARATER PRÁTICO.
D
TEMA, HIPÓTESES, CARATER ACADÊMICO.

Podemos citar como causas mais comuns para as dificuldades de aprendizagem e problemas escolares:

A
Fatores afetivo-emocionais e Desenvolvimento da linguagem.
B
Deficiência não verbal e dislexia.
C
Déficits e ou Fatores ambientais (nutrição e esportes) e diferenças culturais ou sociais.
D
Todas as opções estão corretas.