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A multidisciplinaridade da psicologia hospitalar refere-se a sua projeção no marco institucional, mas não nega seu sentido psicológico. Assim, ao adentrar no hospital, outras informações devem fazer parte do saber do psicólogo, como:

As afirmativas I, II, III são respectivamente:

I – noções sobre paramentação e assepsia, infecção e isolamento.
II – introdução à farmacologia, para melhor compreender distúrbios de comportamentos decorrentes de interações medicamentosas.
III – temas relacionados com a morte e o morrer, para discutir formas de enfrentamento, de expressão de sentimentos.

A
V, F e F.
B
F, V e F.
C
V, V e F.
D
F, V e V.
E
V, V e V.

Em relação ao Processo de Enfermagem, analise as afirmativas a seguir:

I. Toda a equipe de enfermagem pode construir a prescrição de enfermagem, obtendo informações relevantes que podem contribuir na análise da evolução do paciente.

II. Cabe ao enfermeiro planejar a assistência dos cuidados de enfermagem, uma vez que esta tarefa é privativa do enfermeiro.

III. O histórico de enfermagem ou anamnese, sendo a fase final do Processo de Enfermagem é a mais importante do processo, deve ser realizada por todos os profissionais da equipe de enfermagem.

Está correto o que consta APENAS em:

A
I e III.
B
II e III.
C
III.
D
I e II.
E
II.

A abordagem holística nos cuidados paliativos inclui:

A

Foco apenas nos sintomas físicos

B

Atenção às dimensões física, emocional, social e espiritual do paciente

C

Priorizar apenas o bem-estar físico

D

Monitoramento contínuo da pressão arterial

A relação de sentido estabelecida pelo elemento, “mas”, no texto “C” é de contraste. Assinale a opção que justifica essa afirmativa:
A
Se por um lado há o “falar”, por outro há o “ser ouvida” garantido pela sociedade.
B
O, “mas”, na pergunta que finaliza o poema, remete ao título para suscitar a dúvida de que trata-se de uma mulher da alta sociedade que usava leque nos idos de 1962.
C
Apesar do “leque”, que permite o movimento de “falar” e “calar”, há a dúvida sobre a qual desses dois movimentos (personificados pelo uso do “quem”) pertence o eu-lírico.
D
Simboliza as incoerências entre o que o eu-lírica “fala” e “cala.
E
Representa o “ir” e “vir” do movimento do leque.

A combinação estatística dos resultados de vários estudos, para produzir um novo conhecimento, é denominada estudo

A
metanalítico.
B
epidemiológico.
C
descritivo.
D
exploratório.
Em que pese a oposição programática do Naturalismo ao Romantismo, verifica-se no excerto – e na obra a que pertence – a presença de uma linha de continuidade entre o movimento romântico e a corrente naturalista brasileira, a saber, a
A
exaltação patriótica da mistura de raças.
B
necessidade de autodefinição nacional.
C
aversão ao cientificismo.
D
recusa dos modelos literários estrangeiros.
E
idealização das relações amorosas.

A medicina grega era baseada na mitologia e a questão da saúde e doença era associada a diversos deuses.
Quem foi o criador do método científico da medicina, já dava ênfase ao bem-estar do indivíduo e aos fatores ambientais que interferem no aparecimento da doença, isto é, já tinha a percepção da saúde como fenômeno biopsicossocial?

A
Hygeia
B
Asclépio
C
Wundt
D
Hipócrates
E
Sócrates

A qualidade do relacionamento paciente-profissional desempenha importante papel em promover a adesão do paciente às instruções do tratamento. Sobre os fatores que afetam o relacionamento entre paciente e profissional da saúde, assinale a alternativa incorreta.

A
Os elementos centrais do relacionamento entre paciente e profissional da saúde são a continuidade do atendimento, a comunicação e a qualidade geral das consultas.
B
As informações trocadas entre médico e paciente durante a consulta não auxiliam a formular diagnósticos e decidir o rumo do tratamento.
C
A comunicação eficaz auxilia para que o profissional da saúde entenda os sintomas e as preocupações dos pacientes e para que o paciente receba as informações e as instruções do tratamento.
D
Quanto mais tempo os médicos passam com seus pacientes, mais satisfeitos eles ficam, sobretudo quando eles dedicam um tempo para conversar.
E
As diferentes origens educacionais e sociais do paciente e do profissional da saúde podem ter um efeito adverso sobre a comunicação.