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Quando algo estressante acontecer, feche os olhos e ouça o seu corpo. Está se sentindo apreensivo? Seu pescoço está tenso? Observe os efeitos físicos do estresse no momento. Preste atenção nessas reações físicas, inspire fundo e, ao expirar, ponha para fora qualquer angústia, permitindo-se relaxar. Faça isso antes de pegar o celular para verificar os e-mails ou mandar uma mensagem. A intenção é substituir esse ímpeto pelo hábito muito mais poderoso de escutar o corpo e verificar seus pensamentos.

A
Verdadeiro
B
Falso
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Após o processo de independência do Brasil frente ao poder metropolitano de Portugal foi outorgada a primeira Constituição do Brasil em 1824. Dentre os princípios e definições expressos na carta magna estiveram:

A
Criação do Conselho de Estado, nomeados pelo parlamento.
B
Eleição direta para os cargos de presidentes das províncias.
C
Separação do Estado e da Igreja.
D
Separação dos poderes em três esferas: executivo, legislativo e judiciário.
E
Monarquia Constitucional como forma de governo.
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Uma Empresa produz e vende lâmpadas, equipamentos elétricos e eletrodomésticos. Conforme o organograma apresentado a seguir, quais são os critérios de departamentalização observados, respectivamente, no primeiro e segundo níveis dessa empresa?

A
Processo e propósito.
B
Produto e serviço.
C
Absorção e usuário.
D
Trabalho e clientela.
E
Funcional e produto.
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What is the main topic of the text?

A

Journalism and its branches

B

The psychology of the masses

C

Brazilian literary works from the colonial period

D

Symptoms of depression

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Para Durkheim, o entendimento dos fenômenos sociais requer uma ciência específica para seu estudo, posto nestes termos, a preocupação central desta ciência é com o ser humano e suas relações sociais, pois entende-se que os indivíduos relacionam-se uns com os outros e formam grupos sociais, com regras de comportamento e atitudes diversas na família, na escola, no trabalho, no lazer e em outros espaços de convivência cotidiana. Segundo Durkheim, para compreender a sociedade, a Sociologia deveria estudar.
A
A luta de classes e as contradições inerentes ao fenômeno.
B
A razão prática e a busca pelo justo meio nas relações sociais.
C
A influência dos indivíduos sobre as instituições, principalmente no campo educacional.
D
Os fatos sociais como coisa, ou seja, compreender que são coercitivos (independem da vontade do individuo), exteriores (ocorrem 'fora' dos indivíduos) e gerais.
E
A ação dos indivíduos, cuja orientação seja racional com relação aos fins.
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A partir das considerações da psicologia social, qual opção abaixo melhor representa o objeto de estudo da psicologia escolar?

A

Capacitação do professor

B

Problemas de aprendizagem

C

Desvios de conduta

D

Problemas emocionais

E

Relações escolares

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Marque a alternativa que apresenta uma das principais fontes que utilizadas para se formar impressão de outras pessoas:
A
Expressão falada.
B
Traços.
C
Comportamentos.
D
Primeiras amizades.
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Para se compreender o comportamento, é preciso se levar em consideração seu propósito e seu plano. Em uma perspectiva de analise do caráter intencional do comportamento, marque a alternativa que apresenta o pensador que poderia ter dito a frase acima.

A
Skinner.
B
Bandura.
C
Edward Tolman.
D
George Miller.
E
Ulric Neisser.
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De acordo com Peruzzo e Volpato (2009), há uma relação entre comunidade, local e região. Ao estudar tais conceitos, é indispensável levar em conta as interdependências históricas, econômicas, sociais, políticas, bem como as especificidades. Acerca do exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
O conceito de comunidade se restringe às dimensões espaciais, como pessoas que moram na mesma rua.
B
Comunidade e região estão inseridas numa complexidade social que, apesar de não abdicar as delimitações físicas, também não se limitam a elas.
C
Um importante fator relativo à comunidade é o pertencimento a um grupo. As identidades são históricas e transitórias, modificam-se nas inter-relações estabelecidas no local e na conectividade estabelecida no mundo.
D
O conceito de comunidade está relacionado às formas de relacionamento. Estas ocorrem mais pelas relações de interesse e de identidades do que por razões geográfico-territoriais.
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Gabriela está grávida e no final da gestação procurou pela Vara de Infância para entregar o bebê que estava esperando para adoção. Logo após o parto, Gabriela manteve seu desejo de entrega da criança, mas ela se arrependeu dois dias depois do nascimento do filho, tendo procurado a equipe técnica para falar sobre o que estava pensando. Segundo previsão contida no ECA, Gabriela:
A
pode desistir da entrega em adoção, devendo ser determinado seu acompanhamento por 180 dias pela Vara de Infância;
B
não pode desistir da entrega em adoção, visto já ter sido formalizado o processo de entrega voluntária na Vara de Infância;
C
pode voltar atrás no seu desejo de entrega do filho em adoção desde que o Ministério Público se manifeste favoravelmente nesse sentido;
D
não pode desistir da entrega em adoção, pois a família habilitada que ficará com o bebê já foi contatada pelo juízo;
E
pode desistir da entrega em adoção, desde que a equipe técnica elabore estudo psicológico e social que avalie favoravelmente sua desistência.
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