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Laura, sexo feminino, 22 anos, dá entrada em um serviço ambulatorial de saúde sendo recebida pela equipe multiprofissional. Depois de passar por alguns outros profissionais da equipe, foi então encaminhada para o psicólogo. Há algum tempo tem cursado com uma excessiva preocupação com o peso e forma corporal e mesmo assim tem momentos de grande ingestão de alimentos em curto período de tempo com sensação de perda de controle o que lhe tem ocasionado grande sentimento de culpa e sobrepeso. Ademais, vem apresentando vômitos autoinduzidos, dietas compensatórias, uso de medicamentos (laxantes, diuréticos e inibidores de apetite) e exercícios físicos exagerados.
De acordo com a quinta versão do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM5, o caso clínico citado preenche os critérios para:

A
Anorexia nervosa – NA.
B
Bulimia nervosa – BN.
C
Transtorno de Compulsão Alimentar – TCA.
D
Transtorno da Alimentação sem outra especificação – TASOE.
E
Transtorno Alimentar restritivo/evitativo – TARE.

Quais os principais sintomas da psicose e o principal transtorno mental psicótico encontrado na clínica:

A
Sintomas paranoides e angústia.
B
Histeria.
C
Alucinações e Delírios.
D
Esquizofrenia.

O transtorno do estresse pós-traumático apresenta alguns critérios para seu diagnóstico, exceto:

A

Na classificação de quadro agudo, a duração dos sintomas é inferior a dois meses.

B

O indivíduo acometido pode ter testemunhado um ou mais eventos ligados à morte ou ameaça à integridade física própria ou a de outros.

C

A resposta ao evento deve envolver medo intenso, impotência ou horror.

D

O evento traumático pode ser revivido de várias maneiras, onde a pessoa tem recordações recorrentes e intrusivas do evento.

Analise os critérios diagnósticos abaixo:

I. Dificuldades na aprendizagem e no uso de habilidades acadêmicas, conforme indicado pela presença de ao menos um dos sintomas descritos, que tenha persistido por pelo menos 6 meses, apesar das intervenções.

II. As habilidades acadêmicas afetadas estão substancial e quantitativamente abaixo do esperado para a idade cronológica do indivíduo, causando interferência significativa no desempenho acadêmico ou profissional ou nas atividades cotidianas.

III. As dificuldades de aprendizagem iniciam-se durante a escolarização e podem se manifestar ao longo dos anos escolares, de acordo com as exigências.

IV. As dificuldades de aprendizagem não podem ser explicadas por outras deficiências, como as intelectuais, de visão ou audição, outros transtornos mentais ou neurológicos, vulnerabilidade psicossocial, falta de conhecimento da língua de instrução acadêmica ou instrução educacional inadequada.

Estão corretos os seguintes critérios diagnósticos para os transtornos específicos de aprendizagem:

A
I e II, apenas.
B
Nenhum.
C
III e IV, apenas.
D
I, II, III e IV.
E
I, II e III, apenas.

A memória de trabalho é uma habilidade cognitiva que se refere a:

A

A capacidade de manter e manipular informações temporárias na mente para realizar tarefas cognitivas complexas.

B

A habilidade de memorizar grandes volumes de informações a longo prazo.

C

A capacidade de recordar fatos históricos com precisão.

D

A habilidade de manter informações sem alteração ao longo do tempo.

E

A capacidade de processar informações sensoriais automaticamente, sem esforço consciente.

O psicopedagogo, ao focar no processo de transmitir o conteúdo, trabalha as questões _________ com os professores:
A
relacionais
B
didáticas
C
cognitivas
D
afetivas
E
pessoais

Ao longo do tempo, a ocorrência dos transtornos mentais foi explicada sob a ótica de diferentes saberes. Nesse sentido, a origem genética dos transtornos mentais é explicada por qual das bases citadas a seguir?

A
Biológica
B
Psicológica
C
Espiritual
D
Psicotranscendência
E
Criacionismo
Maria chega ao consultório com sua filha Joana muito inquieta e demonstrando irritação. Diz que está muito nervosa pois é uma mulher religiosa, correta, de bem, e que sua filha havia quebrado a sua confiança: 'Um absurdo! Eu trabalho, dou o meu melhor pra criar Joana... tudo isso pra ela se tornar uma viciada!'. Quando perguntada sobre detalhes da adicção da filha, ela conta: 'Peguei Joana entocando maconha dentro da gaveta de calcinhas!'. Passado o acolhimento da mãe, na entrevista com Joana, 17 anos, ela relata que usa esporadicamente a droga -1 vez por semana-, mas que se sente muito ansiosa e angustiada pois a mãe é extremamente radical com tudo, tendo ela passado mal várias vezes na escola -dor de estômago e vômitos- por conta da pressão que a mãe faz em relação aos estudos. A alternativa que melhor corresponde à hipótese diagnóstica é:
A
Uso de substância psicoativa
B
Tolerância à substância psicoativa
C
Dependência de substância psicoativa
D
Fissura
E
Abstinência de substância psicoativa

"Al ver las llaves sobre la mesa recordé que no cerré la puerta": Es un ejemplo de:

A
Retención.
B
Memoria evocativa.
C
Evocación asociativa.
D
Reconocimiento.
E
Almacenamiento.

Marque a alternativa que apresenta o Transtorno segundo o relato apresentado acima.

A
Aditivo.
B
De Personalidade Borderline.
C
De Personalidade Antissocial.
D
Dissociativo.
E
De Estresse Pós-Traumático.