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Com o Plano educacional individualizado é possível?

A
Contemplar os alunos no sistema de notas numéricas da escola, de acordo com o descritivo nos campos do PEI.
B
N.D.A
C
Contemplar os alunos no sistema de notas numéricas da escola. Pois os registros das habilidades e competências dominadas pelos alunos, bem como suas limitações no processo educacional, já estão claramente descritos nos seis campos do PEI.
D
Contemplar os alunos no sistema de notas numéricas da escola. Pois os registros das habilidades e competências dominadas pelos alunos, bem como suas limitações no processo educacional, estão definidas, porém não estudadas nos seis campos do PEI.
E
Contemplar os alunos no sistema de notas numéricas da escola. Pois os registros das habilidades e competências dominadas pelos alunos, bem como suas limitações no processo educacional, estão descritas nos seis campos na LDB.
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O tratamento cognitivo comportamental da tricotilomania, que é um distúrbio crônico caracterizado pela resposta recorrente de arrancar os cabelos, resultando em falhas e lesões na área afetada, é caracterizado principalmente por:

A

provocar uma mudança nas crenças centrais e intermediárias objetivando-se os pensamentos automáticos negativos relacionados à responsabilidade ou à culpa por danos à própria pessoa ou a terceiros.

B

inibição da recaptação da serotonina através de medicamentos tais como os antidepressivos tricíclicos.

C

controle medicamentoso do comportamento disfuncional do cliente.

D

tratamento multicomposto com a presença de diversos profissionais.

E

automonitoria, reforçamento social, controle de estímulos, treino em relaxamento, economia de fichas, treino em motivação, reestruturação cognitiva, reversão de hábitos e modelação encoberta.

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Na história da psiquiatria,
A
atualmente a eletroconvulsoterapia é utilizada apenas no tratamento de quadros catatônicos.
B
Karl Jaspers descreveu os sintomas de primeira ordem da esquizofrenia.
C
Eugen Bleuler, psiquiatra alemão, escreveu em 1913 o livro Psicopatologia Geral.
D
dentre os dissidentes da teoria freudiana estão Anna Freud, Melanie Klein e W.R. Bion.
E
o trabalho nosográfico efetuado por Kraepelin deu origem à segunda revolução psiquiátrica.
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Quais são os tipos de transtorno de ansiedade de acordo com o DSM-V?

A
Transtorno do pânico
B
Transtorno da ansiedade social (antiga fobia social)
C
Fobia específica
D
Agorofobia
E
Transtorno de ansiedade generalizada
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Em 1963, Burdon divulgou os princípios da psicoterapia breve. Posteriormente Bellak e Small sistematizaram as funções do ego explicando cada uma dessas funções no contexto terapêutico. A determinação das funções afetadas ou enfraquecidas orienta o curso e os objetivos do tratamento e apóia a seleção das intervenções específicas. Assinale a alternativa que indica uma dessas funções.
A
Recalque.
B
Catarse.
C
Relações objetivas.
D
Incorporação.
E
Ab-reação.
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TGD – transtornos globais do desenvolvimento representa uma categoria na qual os transtornos que compartilham as funções de desenvolvimento afetadas são agrupados. No campo de TGD, síndromes de terminologia e / ou transtornos são frequentemente encontrados. Portanto, é importante esclarecer que a síndrome da nomenclatura se refere:

A

A um conjunto de sintomas, não se limitando a uma única doença, que ocorre em um indivíduo.

B

a um conjunto de doenças, que apresentam sintomas semelhantes.

C

a um conjunto de doenças, que apresentam sintomas diferentes.

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A CID-11 utiliza a nomenclatura dos 'Transtornos Decorrentes do Uso de Substâncias Psicoativas' para a definição clínica e determinação dos critérios de diagnósticos para adição/dependência química. Posto isso, no que diz respeito ao diagnóstico de intoxicação aguda por uso de álcool podemos considerar que:
A
trata-se de um conjunto de fenômenos fisiológicos, comportamentais e cognitivos no qual o uso de uma substância passa a ser uma prioridade para o indivíduo.
B
pode ser definida como a capacidade para direcionar e manter o foco em uma atividade através de um esforço voluntário.
C
corresponde a um padrão de uso de substância psicoativa que causa danos à saúde. Esses danos podem ser físicos ou mentais.
D
refere-se a habilidade de compreender, assimilar e integrar conhecimentos, se adaptar às situações, resolver problemas, desenvolver o pensamento lógico e crítico.
E
diz respeito a uma condição transitória que ocorre a partir da ingestão de substâncias, como o álcool, que resulta em perturbações no nível da consciência, cognição, afeto e comportamento.
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Quando o paciente apresenta aceleração e exaltação de toda a atividade motora, secundária a taquipsiquismo, associada à hostilidade e heteroagressividade é possível afirmar que há um quadro de:

A
Agitação psicomotora
B
Hiperbulia
C
Estupor
D
Hipertimia
E
Bradipsiquismo
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As práticas educativas na educação infantil devem ser:

A

Ignoradas em relação às necessidades das crianças.

B

Adaptáveis às realidades e ritmos de aprendizagem das crianças.

C

Exclusivamente acadêmicas e rigorosas.

D

Baseadas apenas em teorias sem aplicação prática.

E

Focadas em conteúdos desatualizados.

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A chamada mudança conceitual, método a partir do qual é possível acomodar os conhecimentos prévios conceituais ao conhecimento científico (objeto de ensino), como observado em Coll et. al. (2004), a partir de Pozo e Gómez Crespo (1998), pode ser alcançada por meio dos seguintes processos fundamentais na construção do conhecimento científico na sala de aula: I. reestruturação teórica. II. explicitação progressiva. III. integração hierárquica. Estão corretas as afirmativas:

A
II e III, apenas.
B
I e III, apenas.
C
I e II, apenas.
D
I, II e III.
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