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Qual é a ferramenta utilizada para melhorar habilidades sociais em pacientes com autismo?
Treinamento de atenção
Reestruturação cognitiva
Técnica de role-playing
Terapia de exposição
Terapia de integração sensorial
Atente para a seguinte citação: "A história demonstrou claramente que compreender como o encéfalo funciona é um grande desafio. Para reduzir a complexidade do problema, os neurocientistas o ‘quebraram’ em pequenos pedaços para uma análise sistemática experimental. [...] O tamanho da unidade a ser estudada define o que geralmente é chamado de nível de análise. Em ordem ascendente de complexidade, estes níveis são: molecular, celular, de sistema, comportamental e cognitivo".
De acordo com o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, relacione cada um dos níveis de análise levados em consideração no trabalho dos neurocientistas às suas respectivas características.
- Molecular.
- Celular.
- De sistema.
- Comportamental.
- Cognitivo.
- (1) São estudadas as moléculas, fundamentais para a função cerebral.
- (2) São estudados os neurônios.
- (3) São examinados os níveis neuronais que formam grandes redes.
- (4) Preocupam-se em explicar como o cérebro produz os comportamentos.
- (5) Estudam como o cérebro realiza funções, como a consciência, a imaginação, a linguagem.
6. Entre os fatores de risco para o desenvolvimento de transtornos de ansiedade, qual dos seguintes é considerado um fator de risco significativo?
História familiar de transtornos de ansiedade
Uso de substâncias psicoativas
Experiências traumáticas na infância
Todas as alternativas acima
Qual é o processo comportamental objeto de estudo na Teoria das Molduras Relacionais?
Equivalência de estímulos.
Discriminação condicional.
Responder relacional arbitrariamente aplicável.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Podemos classificar o sistema nervoso de acordo com alguns critérios, a fim de facilitar o estudo macroscópico de suas estruturas. Segundo a classificação anatômica:
Estão corretas somente as afirmativas:
I. O sistema nervoso é dividido em central e periférico.
II. As estruturas são divididas de acordo com sua função.
III. O sistema nervoso central é dividido em medula espinal e encéfalo.
IV. O sistema nervoso periférico compreende as estruturas desprovidas de proteção óssea.
Assinale a opção que apresenta a relação disciplina/conceito correta:
Sociologia – Analisa as causas biológicas e socioculturais do comportamento, sendo uma ciência voltada ao estudo do comportamento humano e dos processos psíquicos, estudando as vias de sua evolução, os mecanismos que a servem de base e descrevendo as mudanças que ocorrem nessa atividade nos estados patológicos.
Pedagogia – a ciência do ensino e da educação.
Psicologia – ciência do século XX, mas nascida da convergência de duas ciências com o objetivo de estudar as modificações comportamentais resultantes de lesão cerebral.
Neuropsicologia – apta a detectar e tratar dos diversos distúrbios de aprendizagem, de forma isolada ou, na maioria dos casos, ligada a outros profissionais em um tratamento intitulado Multidisciplinar.
Questão 1/5 - Neurociência Educacional
Aprendizagem e memória são funções abrangentes e específicas que são ativadas por estímulos ambientais e capazes de modificar o comportamento. Vimos em nossa segunda aula que possuímos diferentes sistemas de memória.
Com relação a tais sistemas, relacione as colunas e depois marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
- Memória episódica
- Memória de trabalho
- Memória procedimental ou memória corporal
- Memória implícita
( ) Permite a execução de ações motoras comuns, de forma automática, após a aprendizagem.
( ) Reconstrói experiências passadas, sensações e emoções.
( ) Funciona como um rascunho, mantendo os dados temporariamente até que sejam apagados pela tarefa seguinte.
( ) Não temos sua consciência, porém esta memória influencia nossas ações de forma sutil.
A agorafobia pode se desenvolver após: