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Paciente sexo masculino, 53 anos, hipertenso, procura médico da família para consulta de rotina. Durante interrogatório sintomatológico, o mesmo refere que há anos sofre com “prisão de ventre” e nota que, ocasionalmente, apresenta sangramento após a evacuação. Considerando o quadro clínico do paciente acima, qual exame apresenta INDICAÇÃO MANDATÓRIA?
A
Colonoscopia
B
Manometria
C
Medição da descida perineal
D
Defecografia
A esquizofrenia é um transtorno mental muito antigo na história, e que resulta da influência de um conjunto de fatores, como predisposição genética, estresse psicológico, mecanismos fisiológicos, e metabolismo, como um todo. Ao se partir da premissa da história natural da doença, a esquizofrenia é dividida em quatro fases principais. Com relação a essas fases, ordene os itens a seguir:
- Pré-mórbida.
- Prodrômica.
- Progressão.
- Estabilização.
É correto o que se afirma em:
A
I - II - III - IV.
B
III - II - I - IV.
C
IV - III - II - I.
D
II - III - I - IV.
E
I - IV - III - II.
Na psicologia, o medo é considerado uma resposta emocional a:
A
Situações percebidas como perigosas ou ameaçadoras.
B
Situações que não provocam nenhuma sensação no indivíduo.
C
Sentimentos de prazer ou bemestar.
D
Ansiedade sem qualquer causa identificável.
E
Condições agradáveis, que são bem recebidas pelo corpo.
Com referência à acentuação gráfica, NÃO são acentuadas em razão da mesma regra as palavras:
A
até e será.
B
bíblico e países.
C
hipotética e século.
D
tecnológica e climáticas.
Como a Psicologia Forense pode ajudar na reabilitação de criminosos?
A
Apenas fornecendo medicamentos
B
Através de terapias que abordam fatores psicológicos subjacentes ao comportamento criminoso
C
Realizando cirurgias
D
Prescrevendo penas mais leves
Como o poder suave pode ser mais eficaz do que o poder duro em diplomacia internacional?
A
O poder suave é sempre mais eficaz porque não envolve custos financeiros.
B
O poder suave pode criar laços duradouros e cooperação, enquanto o poder duro pode gerar resistência e hostilidade.
C
O poder duro é sempre necessário para garantir a segurança nacional, tornando o poder suave irrelevante.
D
O poder suave é limitado a questões culturais e não pode influenciar decisões políticas.
Habilidades como pular, andar, saltar e correr exigem coordenação motora. Essas habilidades são classificadas como:
A
habilidades motoras estruturais.
B
habilidades motoras finas.
C
habilidades motoras específicas.
D
habilidades motoras grossas.
E
habilidades motoras locomotivas.
Lucía tomó en cuenta haber estado antes en el parque de diversiones con sus amigos, lo antes mencionado conceptua a:
A
Evocación
B
Localización
C
Reconocimiento
D
Deja - Vu
E
Jamais - Vu
Certamente que todo o planejamento de processos de aprendizagens simuladas, realizado por um educador, tem por objetivo sua efetiva execução. A relação entre os planos de ensino e a execução dos mesmos não tem sido muito considerada. Mapeamos e destacamos alguns dos itens mais significativos encontrados no planejamento dos educadores para realizarem suas práticas educacionais de ensino, de instrução, de informação e de conhecimento do conhecimento, a saber:
A
De apresentador de dinâmicas informacionais e de conteúdos, para a memória de longo prazo;
B
De execução procedimental, para a realização das atividades de aprendizagens visando à construção de conhecimento;
C
De avaliador de desempenho, ou seja, de evocação de memória de longo prazo;
D
De motivador;
E
De todas as alternativas anteriores.
Leia o fragmento de texto a seguir: "O processo de ensino-aprendizagem é bastante complexo e passa por diversas ações estruturadas pelo professor. Essa contextualização transmite uma formalização de conceitos estudados durante décadas pelos estudiosos a respeito do funcionamento cerebral humano (ROTTA et al, 2006)." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Rogerio Dantas de. O estímulo do cérebro no processo de ensino-aprendizagem. Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no artigo O estímulo do cérebro no processo de ensino-aprendizagem assinale a afirmativa que apresente como ocorre o processo de ensino-aprendizagem:
A
Acontece de forma espontânea, de modo direto e descarta a necessidade de uma ação efetiva no posicionamento de estratégias a serem direcionadas no seu funcionamento.
B
Acontece de forma sistemática, de modo complexo e precisa de uma ação efetiva no posicionamento de estratégias a serem direcionadas no seu funcionamento.
C
Acontece de maneira formal a partir do momento em que o indivíduo ingressa na escola.
D
Acontece a partir de um único mecanismo de habilidades cognitivas que o indivíduo adquire durante toda a sua vida.
E
Acontece devido a ação isolada realizada ocorrida num certo percurso de aquisição de informações.