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Jovem mulher de 23 anos, com história de explosões de raiva desde a adolescência, múltiplos namoros de curta duração, e uso frequente de álcool e cocaína. Quando frustrada ou rejeitada, tende a automutilar-se, queimando-se com cigarro ou fazendo cortes superficiais nos braços. Tentou suicídio recentemente com benzodiazepínicos, mas não precisou ser hospitalizada. O diagnóstico mais provável é o transtorno:

A
De personalidade borderline
B
Bipolar do humor, episódio maníaco
C
Depressivo crônico
D
Depressivo com características melancólicas

Qual técnica de física é utilizada para medir a atividade elétrica do cérebro com alta resolução temporal?

A

Tomografia computadorizada

B

Eletroencefalografia

C

PET Scan

D

Ultrassonografia

Um paciente que apresenta sinais de transtorno bipolar deve ser avaliado por um profissional de saúde mental para:
A
Receber um diagnóstico e um plano de tratamento adequado
B
Ignorar os sintomas
C
Buscar terapia alternativa sem supervisão
D
Aumentar o estresse emocional

Leia o extrato a seguir: “Wallon preconiza cinco etapas no desenvolvimento da personalidade. É pela interação que o sujeito se constrói, inicialmente fundido na mãe, para ir aos poucos se individualizando num processo de objetivação, através de crises de oposição ao outro”. Considerando o extrato do texto-base O papel das emoções na constituição do sujeito, sobre a fase personalista, é correto afirmar que:

A
É a fase mais subjetiva de todas.
B
É a fase mais objetiva.
C
Ocorre entre 1 e 2 anos.
D
Momento de inibição da subjetividade.
E
Fase de afastamento das outras crianças.
Como a 'teoria da dualidade' relaciona o cérebro e o comportamento com a experiência subjetiva?
A
Não há relação entre cérebro e experiência
B
A teoria da dualidade sugere que a mente e o cérebro são interdependentes, onde a experiência subjetiva é influenciada pela atividade neural
C
O comportamento não se relaciona com a mente
D
A experiência é puramente biológica
E
A teoria ignora a subjetividade

Sobre a emoção, marque a incorreta:

A

Adolescentes devem ser direcionados por meio de dúvidas plantadas na cabeça deles, já que para essas pessoas o importante é descobrir pelas próprias pernas. Nosso direcionamento é fundamental, E podemos obrigar o cérebro a ter atenção ou interesse em aprender tal informação que desejamos passar.

B

Nosso cérebro trabalha integralmente, e poderíamos trabalhar com a ideia de propor a reprodução de desenhos partindo de uma cópia em que o desenho base estaria de cabeça para baixo. Segundo a professora de arte da Califórnia Betty Edwards, citada por Relvas (2010, p. 114), esse método permitiria uma maior utilização do hemisfério esquerdo do cérebro, havendo uma participação bem menor do hemisfério direito, aquele dito que trabalha sempre quando os aspectos cognitivos estão mais evidentes.

C

Devido a nossa experiência de vida, e àquilo que percebemos do meio que nos rodeia, redes neuronais serão moldadas e firmadas e isso dependerá da história de cada um. Alguns crescem em metrópoles gigantescas, outros brincaram muito quando crianças, subindo em árvores, jogando pedras etc., parece pouco, mas acreditem, nos dias de hoje a falta de segurança e as condições sociais fazem que a nova geração tenha um repertório motor limitado, o que torna a subir em árvore ou jogar uma pedra atividades complexas. Pois bem, se nascemos e crescemos em lugares diferentes, nosso cérebro é moldado de uma forma diferente. Isso ocorre até mesmo para irmãos gêmeos que foram criados na mesma casa e educados pelos mesmos pais e professores, eles podem ser diferentes, pois as motivações e influências ambientais os marcaram diferentemente, ou seja, o cérebro é sempre igual para meninos e meninas do ponto de vista de uma estrutura anatômica, físico-química, mas somos diferentes, pois temos redes neuronais que nos tornam únicos. Dependendo da área do cérebro, os neurônios processam coisas específicas, por exemplo, as inteligências múltiplas conforme aponta Gardner em sua obra em 1983.

Os intraverbais são considerados importantes pré-requisitos para que tipo de comportamento?

A

Comportamentos de autocuidado.

B

Comportamentos autolesivos.

C

Comportamentos fonológicos.

D

Comportamentos de conversação.

Sobre o TDAH, assinale a alternativa correta:

A

O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento que pode ser tratado com medicamentos.

B

O diagnóstico do TDAH é feito apenas com base em sintomas de desatenção.

C

O tratamento do TDAH deve ser feito apenas por médicos psiquiatras.

D

O TDAH foi descrito pela primeira vez na 5ª edição do DSM.

Neurociência e Aprendizagem: Qual a importância das emoções e da atenção no processo de aprendizagem?

A

As emoções e a atenção são fundamentais para a retenção de informações e o engajamento duradouro dos alunos.

B

A repetição exaustiva de informações garante um bom desempenho em avaliações.

C

A atenção é dispensável no processo de aprendizagem.

A intoxicação por álcool é frequente entre adolescentes, e, o álcool pode causar diversos efeitos metabólicos e cardiovasculares potencialmente letais. Em relação a esses efeitos, qual a INCORRETA?

A
Vasoconstrição periférica.
B
Hipocalemia.
C
Depleção de volume.
D
Hipomagnesemia.