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O transtorno depressivo persistente (DSM-5) ou distimia (CID 10) é um transtorno de humor que guarda similaridades e diferenças com o transtorno depressivo maior. Os sintomas de uma distimia podem passar de forma invisível e serem negligenciados por muitos anos, apesar de trazerem grande desgaste emocional para o paciente. Em se tratando da distimia, analise as assertivas abaixo e a relação entre elas:
Assinale a alternativa correta.
I - A distimia é um transtorno de humor que pode ser considerada como uma depressão mais branda.
II - Apesar de seus sintomas durarem muito tempo, não existem critérios diagnósticos suficientes para transtorno depressivo maior, sendo a distimia menos incapacitante do que uma depressão clínica.
A progressão dessa pandemia da obesidade deve-se ao fato de que:
Com base no texto, é correto afirmar que:
O que é o reflexo?
Uma ação voluntária
Uma resposta rápida e involuntária
Um pensamento complexo
Uma memória antiga
Um movimento aprendido
A ................................................................ é caracterizada como uma forma de abuso infantil na qual um dos genitores, normalmente a mãe, ou um cuidador, repetidamente induz ou mesmo inflige lesões ou causa doenças em uma criança, para a qual, então, busca intervenção médica, com frequência no pronto-socorro. Assinale a resposta correta.
A dislexia é um distúrbio que afeta:
A capacidade de ouvir, sem interferir na capacidade de ler.
A capacidade de produzir sons, mas não afeta a leitura ou a escrita.
A capacidade de ler e escrever, mesmo quando a inteligência está preservada.
A fala, mas não a capacidade de ler ou escrever.
Apenas a memória auditiva, sem impacto na linguagem escrita.
A terapia de exposição pode incluir todas as seguintes abordagens, exceto:
Ao estudar neurociências, é inevitável, em algum momento, nos depararmos com alguns nomes que inicialmente estranhamos, que são utilizados para identificar partes específicas do cérebro e de outras regiões do corpo humano. Algumas dessas partes foram nomeadas com o sobrenome dos pesquisadores envolvidos nos estudos sobre elas. Geralmente, aprofunda-se o conhecimento sobre as regiões do sistema nervoso e sobre o que cada uma delas faz em neuroanatomia – um campo do saber bastante vinculado às neurociências.
Em face do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pierre Paul Broca - cientista, médico e anatomista francês que viveu entre 1824 e 1880.
II- Carl Wernicke – médico, psiquiatra, anatomista e neuropatologista alemão que viveu entre 1848 e 1905.
III- Louis-Antoine Ranvier - médico, patologista, anatomista e histologista francês que viveu entre 1835 e 1922.
IV- Camillo Golgi - médico e histologista italiano que viveu entre 1843 e 1926.
( ) Descreveu as interrupções regulares na bainha de mielina. Entre as células gliais que envolvem o axônio, existem pequenos espaços, os nódulos (onde a membrana do neurônio fica exposta), que foram denominados com o sobrenome do médico que os descreveu.
( ) Descreveu órgãos tendinosos - receptores sensoriais que contém fibras encontradas na junção dos músculos com seu tendão. Vale lembrar que são receptores sensitivos relevantes, já que ajudam a controlar as funções musculares.
( ) Discutiu a localização cortical em 1861. Também localizou a área do cérebro no lobo frontal relacionada com a linguagem, que foi batizada em sua homenagem, com o seu sobrenome. Essa área processa as regras gramaticais.
( ) Descobriu a região neural localizada à esquerda e à frente do giro temporal superior. Essa área, batizada com seu sobrenome, está relacionada com a linguagem, fazendo o processamento do sentido das informações e suas relações simbólicas.