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As altas habilidades/superdotação dependem exclusivamente do desempenho em testes padronizados?
A
Sim, apenas os testes padronizados podem identificar as altas habilidades/superdotação
B
Não, a presença de altas habilidades/superdotação não depende apenas do desempenho em testes padronizados, mas também do potencial e da capacidade para realizar tarefas complexas em determinadas áreas.
C
Não, os testes padronizados nunca são usados para identificar altas
D
Sim, sem os testes padronizados, é impossível identificar altas
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De acordo com a ISO/IEC (2001) quais sãos as seis características de qualidade utilizadas como referência para a avaliação de produtos de software.

Escolha uma opção:

A

Desempenho, Estrutura, Usabilidade, Eficiência, Manutenibilidade, Marcar questão

B

Funcionalidade, Confiabilidade, Usabilidade, Eficiência, Manutenibilidade,

C

Funcionalidade, Estrutura, Usabilidade, Eficiência, Manutenibilidade,

D

Funcionalidade, Confiabilidade, Usabilidade, Eficiência, Desempenho

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Conforme disciplina de Gestão de Sistemas de Informação, responda: qual o nome do fenômeno que transformou profundamente os ambientes corporativos ao criar novos modelos organizacionais e redesenhar o cenário competitivo?

A
Revolução científica.
B
Revolução da informação.
C
Revolução das máquinas.
D
Revolução comportamental.
E
Revolução organizacional.
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A qualidade de software é avaliada, basicamente por dois aspectos. Quais são eles?
A
Satisfação do cliente e menores custos.
B
Conformidade com os requisitos e satisfação do cliente.
C
Conformidade com os requisitos e Usabilidade.
D
Usabilidade e satisfação do cliente.
E
Menores custos e Conformidade com os requisitos.
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As medições de software podem ser usadas para fazer previsões gerais de um sistema e para identificar componentes anômalos. As características de cada uma delas respectivamente são?

A
As medições ajudam a ter uma estimativa geral de algum atributo de sistema e as medições podem identificar componentes individuais cujas características desviem de alguma regra.
B
As medições podem identificar componentes individuais cujas características desviem de alguma regra e as medições ajudam a ter uma estimativa geral de algum atributo de sistema.
C
As medições ajudam a ter uma estimativa parcial de algum atributo de sistema e as medições não conseguem identificar componentes individuais cujas características desviem de alguma regra.
D
As medições ajudam a ter uma estimativa parcial de algum atributo de sistema e as medições podem identificar componentes em grupo cujas características desviem de algum atributo de sistema.
E
As medições ajudam a ter uma estimativa parcial de algum atributo de sistema e as medições podem identificar componentes individuais cujas características desviem de alguma regra.
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Quais tipos de problemas podem ser encontrados através do teste de caixa-preta?

A
Permite que deixe campos obrigatórios em branco e aceita valores fora de um intervalo especificado nos requisitos.
B
Não encontra problemas, apenas valida se o software atende às necessidades do cliente.
C
Encontra apenas problemas relacionados à estrutura interna do software.
D
Encontra apenas problemas relacionados à manipulação de dados no banco de dados.
E
Através do teste de caixa-preta é possível encontrar valores que são aceitos pelo sistema e que não poderiam ser pelos requisitos, e, ainda, campos obrigatórios que podem ser deixados em branco e não seria permitido.
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A atividade de teste de software consiste em uma das etapas do desenvolvimento cujo objetivo primordial é avaliar a possibilidade e a existência de erros no sistema, para que então possam ser solucionados ou evitados. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre teste de sistema, pode-se afirmar que esse tipo de teste:

A
verifica se a integração do sistema está funcionando adequadamente.
B
é realizado em ambientes reais e com usuários reais ou representativos, podendo acontecer dentro da própria empresa.
C
é executado por uma equipe de pessoas da empresa responsável por simular operações no sistema.
D
é feito concomitantemente ao teste de unidade, verificando se as partes integradas funcionam.
E
é orientado a analisar pequenos trechos do código, segmentados para diferentes análises.
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48. Ao se manusear os instrumentos de menor potencial ofensivo, o Agente de Segurança Penitenciário deve estar ciente de que:

A
As munições de menor potencial ofensivo foram projetadas para ser empregadas para conter infratores da lei, debilitando-os ou incapacitando-os permanentemente.
B
As armas menos letais sugerem consequências mais gravosas sobre os não combatentes.
C
As armas, munições e equipamentos menos letais foram desenvolvidos com a finalidade de preservar vidas e minimizar danos causados à integridade das pessoas.
D
O uso de técnicas e instrumentos de menor potencial ofensivo pelos agentes de segurança pública deve se limitar tão-somente a ocorrências graves e que envolvam grande número de pessoas.
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Sobre as características de qualidade de uso, assinale a alternativa CORRETA.

A
Mitigação de risco é o grau em que um produto ou sistema aumentam o risco potencial
B
Eficácia, precisão e integridade com as quais os usuários alcançam objetivos específicos.
C
Cobertura de contexto é o grau em que um produto ou sistema pode ser usado independente da eficácia e da eficiência.
D
Eficiência, grau de gastos de recursos em relação à imprecisão com que os usuários atingem as metas.
E
Grau de satisfação em que as necessidades do desenvolvedor são satisfeitas.
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A norma IEEE 829 estabelece um padrão para o documento de plano de testes, ou Test Plan. Assinale a alternativa correta sobre a estrutura da norma IEEE 829:

A
A norma IEEE 829 apresenta uma estrutura com 5 passos para a criação de planos de teste.
B
A norma IEEE 829 define um formato para o Test Plan, dividindo-o em 8 seções.
C
A norma IEEE 829 recomenda que o plano de teste seja elaborado após a conclusão do desenvolvimento.
D
A norma IEEE 829 não estabelece uma padronização para o Test Plan.
E
A norma IEEE 829 define apenas um passo para a elaboração do Test Plan.
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