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Considerando o material de apoio, sobre o processo de constituição da questão social e sua relação com o Serviço Social analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I___ A concepção da questão social foi, por décadas, negada pelo Serviço Social, tendo em vista que a profissão teve sua base formadora na filantropia religiosa e na classe burguesa. POR QUE,

II___ O Serviço Social surge para responder aos interesses do desenvolvimento econômico industrial com fortes bases científicas em suas análises sociais.

A
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B
A asserção I é falsa, mas a II é uma proposição verdadeira.
C
A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
D
Tanto a I quanto a II são falsas.
E
Tanto a I quanto a II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

No Brasil, desde a década de 1990, a política de educação, em especial, a educação superior tem recebido influência neoliberal atrelada às recomendações dos organismos internacionais, estando subsumida à lógica do mercado. No início do século XXI continua-se a observar, nesse campo, as mesmas recomendações. Contudo, essa lógica é mascarada pelo discurso de

A

democratização do acesso à educação.

B

sucateamento das políticas públicas.

C

retração das ações do Estado.

D

diminuição do desemprego estrutural.

E

aumento da pirâmide educacional.

Sobre a questão Social e o Serviço Social – na atualidade, diante dos novos estágios do capitalismo monopolista e o neoliberalismo, qual são os desafios atuais do Serviço Social em relação a enfrentamento da questão social?

Assinale a alternativa correta.

A
As novas expressões da questão social
B
A naturalização da questão social conforme as novas legislações do Serviço Social
C
A nova questão social
D
Nenhuma das alternativas
E
A aproximação do Serviço Social com a igreja para o enfrentamento da questão social

Certo pensador afirmava que os valores de uso e de troca definiam a sociedade capitalista e a forma como fica o trabalho contido no valor da mercadoria. O trabalhador alienado e explorado não consegue visualizar o valor do trabalho embutido na mercadoria.
Qual é esse pensador?

A
Comte.
B
Marx.
C
Hegel.
D
Weber.

Questão 1/10 - Questão Social e Serviço Social A1 – 2022. A legislação, que se promulgou como assistência pública no início do séc. XIX, cujo recrutamento ao trabalho forçado implicava na perda de direitos civis e econômicos, foi denominada como:

A
A Lei do operariado;
B
B Lei dos Pobres;
C
C Lei dos imigrantes;
D
D Legislação do camponês e trabalhador do campo;
E
E Assistência aos desamparados

Assinale a alternativa correta:

I- Antes da década de 30, a questão social era vista como caso de polícia. Durante o governo Vargas, ela foi legitimada e o Estado passou a ser o responsável pela resolução dos problemas sociais.

II- Desde a eclosão da crise mundial do capitalismo de base fordista, a questão social vem assumindo novas configurações pela estreita relação operada no "mundo do trabalho".

III- Segundo Iamamoto, o predomínio do capital fetiche conduz à banalização do humano, a descartabilidade e indiferença perante o outro, o que se encontra na raiz das novas configurações da questão social na era das finanças.

IV- O Serviço Social está vinculado ao processo de produção capitalista, pois atua com políticas refilantropizadoras.

V- O conceito de subemprego é baseado em modelos teóricos relativos a capacidades potenciais e aos desejos de trabalho da população em idade de trabalhar.

Somente as alternativas I, II e III estão corretas.

A
Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
B
Somente as alternativas I e IV estão corretas.
C
Somente as alternativas II e V estão corretas.
D
Somente as alternativas III e IV estão corretas.
E
Todas as alternativas estão corretas.

De acordo com o Estatuto do Idoso, é obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do poder público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária.

A
no atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos prestadores de serviço a população.
B
na igualdade com outros segmentos etários, na formulação e na execução de políticas sociais públicas especificas.
C
na destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à pessoa idosa.
D
na viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso, exclusivamente com outros idosos.
E
na capacitação e reciclagem dos profissionais de saúde, em especial da Enfermagem e Medicina, na área da geriatria.
O conjunto de transformações societárias derivadas da reestruturação produtiva trouxe, para o ―mundo do trabalho‖, entre outras conseqüências, a(o)
A
universalização do modelo japonês do ―emprego perpétuo‖.
B
diminuição da procura de força de trabalho feminina.
C
redução da demanda de emprego em regime de trabalho parcial.
D
crescimento exponencial do desemprego estrutural.
E
aumento da oferta de empregos com ampliação de direitos sociais.

O quadro apresenta as principais dimensões que caracterizam a desigualdade racial no Brasil. Com base nas médias apresentadas, é CORRETO afirmar que:

A
A proporção de negros analfabetos é menor que a média nacional.
B
Há uma desigualdade forte no país entre brancos e negros, e os dados são insuficientes para perceber todas as dimensões sociais que tornam os indivíduos desiguais.
C
As formas de perseguição étnica e racial no Brasil são relações sociais, que refletem a desigualdade existente, apresentada na tabela.
D
Os domicílios com banheiro e água encanada representam a dimensão mais desigual, mostrando a proximidade do negro em relação ao branco.
E
A desigualdade social no Brasil aumentou significativamente, pois a proporção de pobres negros foi maior que a de brancos e a da média nacional juntas.

A Comissão Intergestores Bipartite - CIB é um espaço de caráter permanente e se constitui como espaço de interlocução de gestores do Estado e dos Municípios.
As competências da CIB são:

  • I. Pactuar a organização do Sistema Estadual de Assistência Social proposto pelo órgão gestor.
  • II. Atuar como fórum de pactuação de instrumentos, parâmetros e regulamentações complementares à legislação vigente.
  • III. Realizar financiamento de projetos sociais para a melhoria da condição de vida dos beneficiários da Assistência Social.
  • IV. Submeter à aprovação do Conselho Estadual de Assistência Social as matérias de sua competência.
A
Apenas I, II.
B
Apenas III.
C
I, II, IV.
D
Apenas II e IV.
E
Todos os itens.