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Nessa série, um brilhante professor de química vive um colapso emocional ao se descobrir com câncer no pulmão, tendo que cuidar do filho com paralisia cerebral e da esposa grávida. Para pagar suas dívidas, opta, portanto, pelo caminho do crime e produz com um ex-aluno a metanfetamina, droga potente e altamente viciante.

Em se tratando de metanfetamina, nela há a função:

A

amida

B

nitrila

C

amina

D

isonitrila

E

nitrocomposto

O erlenmeyer, a pipeta, a bureta e o balão volumétrico são materiais de laboratório usados, respectivamente, para:
A
análise gravimétrica; abertura de amostra; medida de volume; padronização de solução.
B
pesagem de amostra; medida de volume; analise gravimétrica; padronização de solução.
C
medida de volume variável; análise gravimétrica; padronização de solução; abertura de amostra.
D
padronização de solução; abertura de amostra; medida de volume variável; análise titulométrica.
E
dissolução e titulação de amostra; medida de volume; titulação; preparação de soluções de volume conhecido.
Numa série de ácidos, chama-se de mais forte aquele que:
A
Reage mais rapidamente com metais.
B
Tem maior constante de dissociação.
C
Tem menor constante de dissociação.
D
Consome menos moles de NaOH por mol de ácido numa reação de neutralização.
E
Consome mais moles de NaOH por mol de ácido numa reação de neutralização.

Qual é a principal função dos ribossomos na célula?

A

Armazenar energia na forma de ATP

B

Sintetizar proteínas

C

Promover a divisão celular

D

Regular o nível de água na célula

Em meio a uma experiência no laboratório de química, um aluno se deparou com um frasco de 100 mL, rotulado como “Hidróxido de Sódio (NaOH) 0,05 M”, que precisava ser neutralizado, para pH igual a 7,0, e descartado posteriormente. Para atingir seu objetivo, o aluno deveria utilizar:

A
100 mL de CH3COOH 0,05 M.
B
50 mL de H3PO4 0,05 M.
C
100 mL de H2SO4 0,025 M.
D
50 mL de NH3 0,1 M.
E
100 mL H2CO3 0,05 M.
Para que um átomo adquira estado excitado, a amostra deve ser submetida a uma alta temperatura, fornecida, por exemplo, por uma chama. Os métodos analíticos que se baseiam neste tipo de procedimento são denominados:
A
Espectrométricos de absorção e emissão
B
Cromatográficos
C
Eletroanalíticos
D
Espectroscopia de Ressonância Magnética Nuclear
E
Eletroforese capilar

Mesmo circulando continuamente na natureza, a água potável, enquanto recurso hídrico, tende a ficar cada dia mais escassa em função das formas de uso e dos processos ligados à degradação ambiental. O Brasil é um país privilegiado, pois concentra aproximadamente 12% dos recursos hídricos do planeta. Sobre os aspectos ligados aos recursos hídricos no Brasil, analise as afirmativas a seguir:


I- Os principais usos da água no Brasil são para irrigação, abastecimento humano e animal, industrial, geração de energia e mineração.

II- A qualidade da água é um fator relevante para a navegação, pois essa prática necessita de padrões mínimos de qualidade para sua viabilidade.

III- No Brasil, a região Norte, concentra aproximadamente 70% dos recursos hídricos do País, e menos de 5% na região Nordeste, que é a região que mais sofre com escassez de água.

IV- O conceito água como matriz ambiental leva em consideração dois tipos distintos de água: a água superficial e a água subterrânea. A água superficial é aquela encontrada em rios, lagos, mares e oceanos; enquanto a água subterrânea é aquela encontrada no lençol freático, ou em aquíferos.

A
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B
As afirmativas I, II e III estão corretas.
C
As afirmativas I e II estão corretas.
D
As afirmativas I, III e IV estão corretas.

A química orgânica estuda uma vasta gama de compostos que contêm carbono. Qual dos seguintes compostos é um exemplo de um hidrocarboneto saturado?

A
C2H6
B
C2H4
C
C3H6
D
C3H4
Marque a alternativa que mostra os tipos de erros que podem ocorrer em uma análise bromatológica
A
Erros de métodos e erros pessoais
B
Erros instrumentais e erros sistemáticos
C
Erros sistemáticos e erros aleatórios
D
Erros aleatórios e erros de procedimento
E
Erros pessoais e erros
São exemplos de processos que diminuem a salinidade nos oceanos:
A
evaporação e formação de gelo.
B
evaporação, precipitação e descarga fluvial.
C
precipitação, descarga fluvial e formação de gelo.
D
evaporação, descarga fluvial e derretimento de gelo.
E
precipitação, descarga fluvial e derretimento de gelo.