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Qual é a técnica mais importante para realizar uma entrevista com um especialista em um tema complexo?

A

Fazer perguntas curtas e diretas

B

Fazer perguntas abertas e exploratórias

C

Utilizar uma linguagem técnica e especializada

D

Utilizar um tom de voz autoritário

E

Utilizar uma abordagem interdisciplinar

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A redação oficial é uma habilidade essencial para quem trabalha no serviço público. Este simulado testa seu entendimento sobre as normas de redação oficial, desde a formatação até a linguagem utilizada em documentos administrativos.

Qual a principal característica da redação oficial?

A
Utilizar linguagem informal e coloquial
B
Usar uma linguagem clara, objetiva e impessoal
C
Usar uma linguagem rebuscada e difícil de entender
D
Priorizar a criatividade na construção dos textos
E
Apresentar erros gramaticais para facilitar o entendimento
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Assinale a alternativa que apresenta uma das formas de menção a Claudio Mutti.

A

Profissional.

B

Expert.

C

Entrevistado.

D

Health coach.

E

Especialista.

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Qual das alternativas abaixo é verdadeira sobre o golpe de 1964?

A
(F) O golpe de 1964 teve os militares nacionais como os principais operadores concretos, já que foi a força das armas com o cerco à Brasília que forçou a saída de João Goulart da capital e, posteriormente, do país, dando as condições para a legitimação parlamentar do golpe em curso. No entanto, os descontentamentos de setores da oficialidade com João Goulart giravam em torno do suposto risco de o Brasil tornar-se uma república sindical, com inclinações ideológicas propensas ao comunismo.
B
(F) Com a abertura dos arquivos norte-americanos relativos ao Brasil nos anos 1960, hoje sabe-se da atuação do governo americano na preparação e no suporte às ações militares que levaram o Brasil ao rompimento democrático em 1964. Ao contrário do que é afirmado na alternativa, as propostas políticas e econômicas pretendidas pelo governo de João Goulart iam de encontro aos interesses geopolíticos dos EUA.
C
(F) O clima de acirramento político que caracterizou os últimos anos do governo de João Goulart certamente contribuiu para os encaminhamentos que culminaram no golpe de 1964. O evento simbólico desse movimento foi a Marcha da Família com Deus pela Liberdade, ocorrido em março de 1964 e organizado por setores do clero e entidades femininas de classe média, com apoio do empresariado e de políticos da oposição, em resposta ao comício de 13 de março, em que João Goulart anunciou as medidas do programa de reformas de base. Contudo, o sentido do texto é cristalino em relacionar uma série de fatores estruturais, de longa duração, associados a interesses internacionais, como o conjunto responsável pelo rompimento da democracia ali ocorrido.
D
(V) O debate acadêmico em torno dos motivos que levaram o Brasil à ruptura democrática em 1964 comportou muitas interpretações históricas e políticas ao longo das décadas seguintes. Atualmente, há, no entanto, pontos consensuais que redundam, sobretudo, na ideia da ocorrência de uma pluralidade de condicionantes interligados, e não meros fatores isolados. Reconhece-se mais claramente o papel do governo dos EUA, considerando o contexto da Guerra Fria; a oposição parlamentar e sua inclinação antidemocrática; o apoio de setores da Igreja em sua escalada persecutória ao suposto risco comunista, das classes empresarial, latifundiária e médias urbanas, além de veículos de imprensa e setores militares, que, de alguma maneira, enxergavam na atuação de João Goulart um descompasso com seus interesses de classe.
E
(F) As ações discricionárias, autoritárias, arbitrárias e excludentes, das quais fala a autora, não se reportam ao período anterior à derrubada de João Goulart, tendo influência nesse episódio, mas dirigem-se ao modus operandi.
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O que fica sugerido na fala do filho, quando diz que control-C e control-V “é igual a zero no trabalho”?

A
O pai não conhece a linguagem utilizada pelo filho.
B
O filho é muito inteligente e não copia utilizando internet.
C
O filho copiou o trabalho utilizando control-C e control-V e, por isso, obteve zero.
D
O pai também copia trabalhos da internet.
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Em Língua Portuguesa, a variação linguística é inegável, principalmente ao se levar em consideração as diversas situações de comunicação, o que perpassa a escolha adequada do gênero de texto, do registro linguístico, do vocabulário específico para cada referente, além da adequação ao interlocutor. Visto que no texto as formas “patroa” e “mulher” não possuem o mesmo conteúdo semântico, assinale a opção que demonstra correta interpretação acerca da variação “pra” e “para” nas construções “Vou ligar pra patroa” e “Vou ligar para minha mulher”.
A
A forma “pra” é própria da oralidade e forma “para” é recorrente na escrita.
B
A forma “pra” associa-se ao ambiente cotidiano, mas a forma “para” ao ambiente decoroso.
C
A forma “pra” evidencia desvalorização, já a forma “para” explicita respeito.
D
A forma “pra” é correta para o registro informal, mas incorreta para o registro formal.
E
A forma “para” é indicada para qualquer contexto de uso.
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O adjetivo preservada (“alguma coisa preservada” – 12º período) significa:
A
passível de corrupção.
B
escondida
C
defendida de perigos.
D
intacta
E
vigiada
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De acordo com a afirmação, assinale a alternativa correta.
A
O sujeito para ter melhor desempenho de leitura precisa ler, ir ao cinema, ir ao teatro, ir ao museu, precisa ler notícias para saber o que está acontecendo no mundo, isto é, precisa ampliar seu reportório cultural e de vivência.
B
As práticas de leitura se desenvolvem em aprendizagens na Educação Básica. O sujeito que teve um bom ensino consegue ter bom resultado nos estudos, logo, tem destaque na escrita e na fala.
C
Para que se faça uma leitura completa e que ela seja realizada com sucesso, precisa-se apenas saber ler e escrever.
D
O sujeito precisa apenas fazer a leitura de livros para adquirir um conhecimento amplo, são eles que contribuem para o sujeito ter um bom desempenho de leitura, pois os livros abrem as portas para um outro mundo.
E
Quanto mais acesso às mídias sociais, maior é a nossa percepção de mundo, pois as informações ali são rápidas, muitas vezes ficamos sabendo de um fato antes de ele sair em um jornal: é o que chamamos de conhecimento prévio.
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Analise a tirinha a seguir.
A partir da tirinha, é correto afirmar que a linha de montagem fordista

A

estabelece tarefas específicas para cada operá- rio, o que restringe sua percepção sobre o bem final produzido.

B

permite que o operário realize funções variadas, o que elimina o sobretrabalho e garante um sa- lário justo.

C

exige uma qualificação diversificada do operário, o que permite sua participação nas várias etapas do processo produtivo.

D

aumenta a velocidade do processo produtivo, o que estimula a produtividade e a cogestão dos operários.

E

intensifica a participação do fator trabalho, o que garante a inclusão dos trabalhadores nas decisões do processo produtivo.

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O Estatuto dos Funcionários Públicos Municipais de Niterói elenca os deveres do funcionário municipal. Assinale a opção que descreve ao menos três deveres.

A
Assiduidade, lealdade e respeito às normas legais e regulamentares, e aproveitamento.
B
Assiduidade, pontualidade, urbanidade, discrição e boa conduta.
C
Pontualidade, reversão, acesso e boa conduta.
D
Urbanidade, nomeação, reintegração e promoção.
E
Promoção, acesso e reintegração.
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