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Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta apenas componentes do meio abiótico.
A
Plantas, luz, ar e fungos.
B
Bactérias, fungos, ar e solo.
C
Animais, solo, ar e temperatura.
D
Plantas, animais, bactérias e solo.
E
Luz, solo, ar e temperatura.
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Quais são os requisitos para que as pessoas se disponham a participar de um processo de mudança, conforme o texto apresentado?
A
Apenas a primeira afirmativa está correta.
B
Apenas a segunda afirmativa está correta.
C
Apenas a terceira afirmativa está correta.
D
Apenas a primeira e a terceira afirmativas estão corretas.
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A ética e a moral devem ajudar na análise crítica da realidade cotidiana e das normas sociomorais vigentes, de modo que contribua para idealizar formas mais justas e adequadas de convivência em sociedade. Considerando o parágrafo citado, assinale a alternativa correta:

A

Com a globalização, cada vez menos se discute a responsabilidade ética, o que produz pessoas mais individualistas e menos preocupadas com uma conciliação social.

B

Os valores sociais deixam as pessoas livres, para que cada um se comporte da maneira que julgar melhor.

C

A ética possui caráter teológico, orientando a conduta a partir da projeção de suas consequências e tendo, por isso, característica religiosa.

D

A ética e a moral, têm significados próximos e, em geral, referem-se ao conjunto de princípios ou padrões de conduta que regulam as relações dos seres humanos.

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A Reforma Protestante e a construção do pensamento econômico liberal de Adam Smith foram determinantes no processo de construção de uma ética voltada ao trabalho no mundo moderno. Weber, na obra escrita no início do século XX e intitulada A ética protestante e o espírito do capitalismo, demonstra o surgimento do que designou de ética de trabalho. Adam Smith, no livro A riqueza das nações, afirmava no século XVIII as bases de uma nova ética econômica burguesa. No que diz respeito à ética de trabalho e ao pensamento econômico liberal, analise as afirmacoes a seguir:

  • I. A ética de trabalho, conforme demonstrada por Weber, teve suas bases na Reforma Protestante e influenciou a construção do pensamento econômico liberal.
  • II. Adam Smith, em A riqueza das nações, contribuiu para a formação de uma nova ética econômica burguesa, alinhada com os princípios do liberalismo econômico.
  • III. A ética de trabalho, conforme demonstrada por Weber, teve suas bases no pensamento econômico liberal e influenciou a Reforma Protestante.
A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa II está correta.
C
Apenas a afirmativa III está correta.
D
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
E
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
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Avaliação de Sociologia (Diversidade Cultural)

(10) O que é pluralismo cultural?

A
A promoção de uma cultura dominante sobre outras.
B
A valorização exclusiva das tradições culturais próprias.
C
A coexistência pacífica de diferentes culturas em uma sociedade.
D
A tentativa de eliminar todas as diferenças culturais.
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¿Cuál es el objetivo de la investigación sobre la comunicación de preceptos éticos en las organizaciones del tercer sector?
A
Analizar la forma en que una muestra de 40 organizaciones del tercer sector (OTS) de cuatro países comunican sus preceptos éticos vía su sitio web en tres contenidos básicos.
B
Evaluar el impacto de las acciones éticas de las organizaciones del tercer sector en la sociedad.
C
Investigar la relación entre la ética organizacional y la rentabilidad de las organizaciones del tercer sector.
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A partir do fragmento acima, como podemos denominar esse novo processo de mediação do trabalho?

A
Escravismo
B
Trabalho regulamentado por leis trabalhistas.
C
Terceirização.
D
Privatização.
E
Uberização.
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Conforme estudamos, Constituição de 1824 foi aquela que em seu artigo 179 trouxe alguns direitos e garantias que se mantiveram em outras futuras Cartas Constitucionais Brasileiras. Quais sejam: “A inviolabilidade dos Direitos Civis, e Políticos dos Cidadãos Brasileiros, que tem por base a liberdade, a segurança individual, e a propriedade, é garantida pela Constituição do Império, pela maneira seguinte” São, basicamente, os direitos de primeira geração ou dimensão (direitos civis e políticos) que estudamos na Unidade 1. Neste sentido, trouxe uma prerrogativa privativa do soberano, qual seja, a do:

A

Poder Legislativo

B

Poder da Lealdade

C

Poder Executivo

D

Poder Judiciário

E

Poder Moderador

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