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Na situação hipotética em que “estamos em casa e subitamente ouvimos um grito vindo da cozinha”, há um desígnio interpretante forte do signo, que faz uma segunda pessoa entrar em cena, reagindo esta de alguma forma. Neste caso, o interpretante
A
Se refere ao grito em si.
B
Se refere ao ato de lembramos da imagem acústica: “grito”.
C
Incorreta: Se refere ao representâmen.
D
Diz respeito àquele ou aquela que grita.
E
Se refere ao ato nosso de querermos acudir ao objeto, quem grita.

Quais as significações concernentes ao signo em relação a si mesmo, e o signo em relação ao objeto, nós podemos imaginar?

A
Quali-signo (marcas no piso) - símbolo (calçada cimentada).
B
Sin-signo (marcas no piso) - ícone (calçada).
C
Legi-signo (calçada cimentada) - índice (pegadas no piso).
D
Quali-signo (marcas no piso) - ícone (calçada).
E
Quali-signo (brilho da calçada cimentada) - índice (pegadas no piso).

Peirce não coincidiu com a visão de Saussure sobre Semiologia. Segundo Peirce, a Semiótica, é a ciência.

A

Que considera qualquer fenômeno como um sistema dual de sentido.

B

Que se dedica ao estudo de todos os signos, segundo a perspectiva da astrologia.

C

Que dirige a atenção a todos os processos de significações, suscitados pela natureza, as coisas e o homem.

D

Que leva em conta simplesmente os processos se significação dos povos.

E

Que fecha os olhos para o estudo da linguagem verbalizada para se deter somente às formas não verbalizadas.

Moretto e Wittkel (2019) esclarecem que a união entre as partes do texto constitui não exclusivamente um vínculo presente na superfície do texto, mas uma relação entre conceitos, tratando-se da organização de uma relação não apenas no nível sintático, mas também em qual nível?

A
No nível morfológico.
B
No nível fonético.
C
No nível discursivo.
D
No nível semântico.
E
No nível fonológico.
Os pesquisadores de Comunicação criaram esquemas cognitivos para explicar como o fenômeno comunicativo deve ser entendido. Entre esses esquemas, está o chamado modelo semiótico textual que:
A
Enfatiza a bilateralidade dos polos de comunicação e minimiza a importância dos demais aspectos do processo.
B
Entende a comunicação como um processo de transmissão de mensagens de um emissor para um receptor produzindo determinados efeitos.
C
Defende uma estrutura matemática do fenômeno comunicativo e reconhece a existência de mensagens unitárias que são processadas para dar sentido ao diálogo.
D
Quebra o caráter unitário das mensagens e procura lê-las na sua intertextualidade, dando ênfase à dimensão simbólica e aos sentidos produzidos.
E
Explica as mensagens entre emissor e receptor como unidades de natureza semiótica e busca entender as estruturas de significação que são criadas nas trocas de mensagens.

Considere a situação hipotética, com base na aprendizagem concernente às funções, níveis de informação e dimensões semióticas: “Vamos a uma loja de eletrodomésticos para comprar um micro-ondas. O produto que adquirimos tem a cor amarela”.
Que semiose ocorre no processo de percepção, vontade de compra, e função do produto?

A

o aparelho adquirido tem função simbólica, remete a um tempo longínquo em que os micro-ondas só eram fabricados com essa cor.

B

o aparelho, com essa cor, não significa nada mais além de sua função original.

C

o aparelho tem apenas função prática e, consequentemente, apenas dimensão sintática.

D

o aparelho acaba tendo função prática e estética.

E

o aparelho adquirido só tem função estética, só serve para decoração embora funcione.

A respeito da terceiridade, é correto dizer, exceto:

A
Na terceiridade encontram-se os quase signos.
B
A partir da terceiridade, desenvolvem-se os processos de semiose, em que um signo é remetido a outro signo e, assim, ad infinitum.
C
Considerando uma gradação que vai do sensível ao inteligível, a terceiridade é o estado mental marcado pelo inteligível.
D
Trata-se da fase interpretativa entre nós e os fenômenos.

Leia o seguinte excerto de texto: “Os signos se organizam em códigos, constituindo sistema de linguagem. Esses sistemas formam a base de toda e qualquer forma de comunicação. A principal utilidade da Semiótica é possibilitar a descrição e a análise da dimensão representativa […] de objetos, processos ou fenômenos em várias áreas do conhecimento humano”. Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Semiótica e produção de sentido: comunicação, cultura e arte sobre o conceito de Semiótica, é correto afirmar que essa ciência:

A
Tem como principal objeto de estudo o interesse na relação entre as imagens não textuais e o seu criador no contexto cultural.
B
Visa compreender os aspectos centrais da linguagem e da comunicação, o que abrange não apenas os signos linguísticos.
C
Busca elucidar o papel dos símbolos linguísticos textuais na sociedade, tendo, como principal enfoque, o setor produtivo.
D
Tem por principal objetivo estudar a opinião de grandes filósofos sobre obras de artes famosas da sociedade.
E
Busca, como um de seus principais interesses, desenvolver teorias centrais para a elaboração e construção de obras de arte.

A análise da peça publicitária terá início a partir do ponto de vista qualitativo-icônico, detendo-se aos aspectos qualitativos da publicidade, tais como cores, linhas, texturas, formas, volume, movimento, aspectos presentificados em uma primeira apreensão, ou seja, referem-se “[...] à impressão que brota da primeira olhada”. Esse primeiro nível de análise também desperta qualidades abstratas, bem como a previsão de “[...] associações por semelhança que essas qualidades estão aptas a produzir” (SANTAELLA, 2012, p. 70). As relações de associações por semelhança são denominadas icônicas.
Assim, o ponto de vista singular-indicativo, ou qualitativo-icônico, objetiva analisar um anúncio:

A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
III e IV, apenas.
E
IV e V, apenas.

As categorias universais do pensamento, propostas por Charles Peirce, são: primeiridade (impressões iniciais e espontâneas); secundidade (percepção por meio de comparações) e terceiridade (síntese racional das duas etapas anteriores). A partir dessa perspectiva, assinale a definição correta acerca da categoria terceiridade.

A
Análise restrita às emoções e sensações viscerais.
B
Conclusão obtida por meio da análise de três argumentos distintos.
C
Produção de sentido a partir de signos acionados pelo pensamento.
D
Tradução dos estímulos sensoriais para uma linguagem matemática e, portanto, objetiva.
E
Ato de descartar a percepção do signo da memória para se dedicar a outros pensamentos.