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As três tricotomias do signo podem ser compreendidas em função da posição lógica dos signos e de sua relação com a primeiridade, com a secundidade e com a terceiridade. Observe o quadro a seguir.

Relação do signo → Consigo mesmo (1ª tricotomia) Com seu objeto (2ª tricotomia) Com seu interpretante (3ª tricotomia)

Primeiridade X Secundidade Y Terceiridade Z

Quadro - Classes de signo

Fonte: Santaella (1983, p. 13).

SANTAELLA, L. O que é semiótica. São Paulo: Brasiliense, 1983. p. 13.

Assinale a alternativa que apresenta as correspondentes de X, Y e Z de acordo com a posição no quadro.

A
X: Sin-signo; Y: Ícone; Z: Argumento.
B
X: Quali-signo; Y: Índice; Z: Dicente.
C
X: Sin-signo; Y: Ícone; Z: Dicente.
D
X: Sin-signo; Y: Índice; Z: Dicente.
E
X: Quali-signo; Y: Índice; e Z: Argumento.

Como filósofo, Peirce:

A

separou Lógica e Filosofia.

B

propôs que a Lógica se restringisse ao pensamento.

C

propôs que a Filosofia se ocupasse apenas da observação.

D

inseriu na Filosofia o espírito da investigação científica.

Durante uma visita a uma galeria de arte, três estudantes de Semiótica observaram uma tela e chegaram às seguintes conclusões:
A partir das conclusões realizadas pelos estudantes, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a ordem correta das categorias plásticas:
A
Topológicas / cromáticas / eidéticas
B
Eidéticas / cromáticas / topológicas
C
Topológicas / eidéticas / cromáticas
D
Cromáticas / eidéticas / topológicas
E
Cromáticas / topológicas / eidéticas

Três grandes orientações que norteiam o desenvolvimento e o manejo dos ________ técnico-científicos foram identificadas: uma orientação linguístico-terminológica; uma que se volta para o trabalho de tradução; e outra orientação centrada nos propósitos de planificação linguística. Apesar de delimitadas, essas três orientações não são excludentes como seus percursos demonstram. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?

A
Termos.
B
Dicionários.
C
Vocábulos.
D
Vocabulários.
E
Léxicos.

Leia o fragmento de texto: “Já um signo linguístico aqui demanda um parâmetro diferente, pois, se você disser Estou em São Paulo ou Estou em casa, na circunstância em que a pessoa sabe onde é a casa, o que é dito é compreendido diretamente”. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Semiótica e produção de sentido: comunicação, cultura e arte, na frase “Eu estou aqui”, assinale a alternativa que apresenta corretamente quais são os parâmetros adequados para serem usados:

A
Tempo, lugar.
B
Ouvinte, tempo.
C
Tempo, espaço.
D
Falante, lugar.
E
Tempo, ouvinte.

No início do processo de buscarmos o geral a partir de uma análise de aspectos particulares numa logomarca, encontraremos os legi-signos. Os legi-signos dizem respeito ao texto escrito, que é fruto de...

A
Convenção social
B
Convenção natural
C
Convenção cultural
D
Convenção técnica
E
Convenção estética

Com relação às três categorias que enquadram os fenômenos da natureza e da cultura, de acordo com Peirce, relacione as colunas:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

( ) reação humana aos fatos concretos, capacidade de distinguir, de aceitar ou rejeitar as diversas experiências. Estar em relação a algo ou alguém. Compreensão do mundo.

( ) a capacidade humana de contemplar, a visão espontânea, o simples ato de ver os fenômenos. Algo que não é analisável, impressão imediata, livre, original e que precede a toda síntese e diferenciação.

( ) Capacidade de classificar as experiências em categorias. É neste nível que se dá a mediação e o crescimento. Inteligibilidade e interpretação do mundo.

A
A sequência correta é A – C - B
B
A sequência correta é B – A - C
C
A sequência correta é A – B - C
D
A sequência correta é C – B - A

Uma das diferenças entre o pensamento específico de Marx e Engels e as ideias de alguns de seus discípulos reside no entendimento do conceito de psicologia social. Enquanto os alemães asseguravam que a psicologia social seria determinada pela economia e pelo regime sócio-político, Bukharin (1970), por exemplo,

A

preferiu entender a psicologia social como elemento inconsciente da mente do sujeito.

B

definiu a psicologia social como uma construção social sem relação com a economia.

C

considerou a psicologia social como um reflexo direto das relações de classe.

D

afirmou que a psicologia social é independente da estrutura social.

E

disse que a psicologia social deve ser estudada apenas em contextos históricos.

Foi considerado o principal pensador da semiótica na perspectiva do Empirismo Inglês, porque definiu os signos como instrumentos de conhecimento e distinguiu-os em duas classes - as ideias e as palavras. Assinale a alternativa que apresenta esse pensador:

A
Denis Diderot.
B
Étienne de Condillac.
C
Giambattista Vico.
D
John Locke.
E
René Descartes.

Quando Morin afirma que vivemos em uma sociedade "policultural", ele quer dizer que:

A

As diferentes culturas não coexistem, formam um mundo separado por diferentes regiões culturais.

B

A cultura deve ser entendida apenas por seu ponto de vista histórico, sendo relacionada às diferentes formas de Belas Artes.

C

É preciso respeitar as diferentes culturas que existem no mundo, entretanto a distância e com cautela.

D

Existem distintos sistemas simbólicos culturais, como o nacional e o religioso, que coexistem no interior de uma mesma coletividade.

E

Apesar de coexistirem, toda a cultura possui seu espaço e sua delimitação específica em um país ou região de origem.